期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
- 目录 << 2011年 008 期 >>
| 21. 小学数学应用题教学的点滴体会 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2011年 008期 作者:张英芬 作者单位:尖扎县一完小 | |
| 应用题教学在小学数学教学中占有重要地位,是培养学生数学能力的有效途径,素质教育要求下注重培养学生解决实际问题能力的具体体现.以下结合教学实践,谈谈自己的做法.一、注重培养学生的学习兴趣应用题来自于生活 | |
| 关 键 词：小学数学教学 两步计算应用题 简单应用题 复合应用 数量关系 名词术语 解题方法 学习兴趣 应用题教学 培养学生 |
| 22. 数学教学中如何指导学生预习 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2011年 008期 作者:马永杰 作者单位:互助县城北小学 | |
| 预习的成效直接影响着课堂教学能否取得成功,是课堂教学顺利进行的前提和保证.现结合自己的教学实践,谈谈小学数学教学中如何指导学生进行有效的预习.一、确定合理的预习形式,激发学生学习兴趣要使预习的形式多样 | |
| 关 键 词：课堂教学 小学数学教学 学生 教师 数学概念 教材内容 数学知识 指导 立体图形 预习方法 |
| 23. 引导低年级学生自主学习的尝试 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2011年 008期 作者:何春梅 作者单位:西宁市城西区五四小学 | |
| 在新课程教学中,笔者反思了自己过去的教学思想和行为,用新课程理念对曾经被视为经验的观点和做法进行了重新审视.尤其是在低年级数学教学中,从改变传统课堂教学模式入手,引导学生开展自主学习的尝试与探索,取得 | |
| 关 键 词：长方体 机器人 小学生 引导学生 教材内容 正方体 低年级学生 作业 学生自主学习 预习 |
| 24. 数学发散思维能力培养概述 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2011年 008期 作者:辛原青 作者单位:门源县第一中学 | |
| 新课程理念提倡学生主动学习、探究学习、合作学习.孔子曰:"不愤不启,不悱不发."就是说学生想知而不知,想说而说不出时,教师给予点拨指引,这就是"相机诱导".如何引导学生获得知识与技能,关键在于教师的教 | |
| 关 键 词： |
| 25. 高职院校数学课教学之思考 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2011年 008期 作者:王雁海 作者单位:青海交通职业技术学院 | |
| 作为培养高等技术应用型人才的高等职业技术教育,应把教会学生学习、培养及发展思维能力放在首位.由此,重新审视基础课教学以应用为目的,必需够用为度,为专业服务的原则,深感其中蕴含着更深层次的含义.就数学课 | |
| 关 键 词：解决问题 解决实际问题 数学教学 引导学生 概念教学 高职院校 培养 思维能力 化归方法 理论证明 |
| 26. 电学实验设计的三个基本问题 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2011年 008期 作者:岳春蕾 作者单位:大通县第六中学 | |
| 设计和完成实验是高考理综实验考查的热点,且历年的电学实验题分值大,设计性强,考查内容既具体又灵活,像仪器的选择、读数、电路的连接、数据的处理、误差的分析等每年试题均有涉及.这就要求教师在复习过程中对此 | |
| 关 键 词：电压表 分压式接法 实验设计 电流表 内接法 基本问题 滑动变阻器 外接法 电路 电学实验 |
| 27. 高中英语学习的『四勤』『四多』 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2011年 008期 作者:夏继忠 作者单位:湟中县多巴中学 | |
| 很多刚进高中的学生谈到英语学习有一种共同的感觉:"高中英语难度相对增大,成绩下降","考题灵活,很难找到规律","初中的学习方法和复习方法不适应高中,初中时念念书就会有长进,而在高中多做题也未必带来明 | |
| 关 键 词： |
| 28. 支持科研引领争创优质学校 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2011年 008期 作者:李瑛 作者单位:西宁市北大街小学 | |
| 北大街小学之所以成长为西宁市乃至全省小学校中的佼佼者,一条重要的经验是坚持科研引领,项目锤炼,实现教书育人上的"高起点、高发展、高成效".没有理论的突破,就没有实践的升华.学校教育是在人类文明遗产和前 | |
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| 29. 教育动态 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2011年 008期 | |
| 关 键 词： |
| 30. 数学思维能力培养 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2011年 008期 作者:赵菊梅 作者单位:格尔木市第五中学 | |
| 发展和培养学生的观察能力、思维能力、自学能力、操作能力,有助于学生独立分析问题和解决问题,从而促进其综合能力的发展.而在综合能力的发展中,思维能力的发展处于核心地位,是各种能力发展的关键.在初中数学教 | |
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