期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
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| 21. 高中新课程理念下化学集体备课的思考 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2011年 007期 作者:窦增虎 作者单位:西宁市第四高级中学 | |
| 一、集体备课是新课改的必然要求新的化学课程倡导以科学探究为课改的突破口,激发学生的主动性和创新意识,促使学生主动学习,使获得知识和技能的过程同时也成为理解化学、进行科学探究、联系社会生活实际和形成科学 | |
| 关 键 词：化学课程 集体备课 高中化学 课程理念 科学探究 科学价值观 创新意识 主动学习 |
| 22. 培养学生独立求知的能力 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2011年 007期 作者:韩贵娟 作者单位:天峻县中学 | |
| 学生学习水平的高低不仅表现为其掌握知识的多少,而且还要看他是否有独立获取知识的能力.著名教育家叶圣陶曾多次说过:"教是为了不教".很显然,我们语文教学不能仅仅停留于书本知识的传授,还应当重视培养学生独 | |
| 关 键 词：求知能力 学生 培养 获取知识 著名教育家 学习水平 书本知识 语文教学 |
| 23. 西宁市北小街小学 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2011年 007期 | |
| 西宁市北小街小学始建于1932年,是一所具有多年发展历史和优良教育传统的学校.学校占地面积4879平方米,校舍建筑面积6086平方米.现有21个教学班.学生1213个,少数民族学生占72.5%.学校师 | |
| 关 键 词：西宁市 小学 少数民族学生 学历合格率 教育传统 发展历史 占地面积 建筑面积 |
| 24. 如何培养学生学习历史的兴趣 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2011年 007期 作者:李俊顺 作者单位:大通县极乐乡中心学校 | |
| 兴趣是最好的老师,是学习成功的催化剂.如何提高学生对历史学习的兴趣,下面根据自己的教学实践谈几点自己的感悟. | |
| 关 键 词：学习成功 历史学习 学生 培养 教学实践 催化剂 老师 |
| 25. 巧教拼音激活思维 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2011年 007期 作者:王捷 作者单位:西宁市杨家庄小学 | |
| 汉语拼音是小学语文教学的一个重要组成部分,是帮助学生识字、阅读、学好普通话的工具.然而集中近八周的时间,让刚入学的儿童掌握一组组相对单调、枯燥、抽象的符号,其困难是可想而知的. | |
| 关 键 词：汉语拼音 激活思维 小学语文教学 普通话 识字 学生 入学 |
| 26. 科学设计问题带来课堂的简约高效 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2011年 007期 作者:王海青 作者单位:西宁市城西区新宁路小学 | |
| 以问题展开整个教学过程是语文课堂教学常用的教法.我认为利学设计问题是非常必要的.科学的问题设计能启迪学生的心智,引导学生对生活进行感悟,不断完善学生已有的知识结构,并有利于培养学生的创造比思维, | |
| 关 键 词：语文课堂教学 设计问题 科学 引导学生 简约 教学过程 问题设计 知识结构 |
| 27. 职校学生习惯养成教育之我谈 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2011年 007期 作者:肖秀静 作者单位:青海旅游职业中等专业学校 | |
| 我们知道,班主任是班集体的领导者和组织者,作为职校的班主任要根据职校学生的特点,如何抓好养成教育是班集体建设的关键所在. | |
| 关 键 词：习惯养成教育 职校学生 班集体建设 班主任 组织者 领导者 |
| 28. 浅谈语文教学与人文素质教育 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2011年 007期 作者:褚莉莎 作者单位:青海大学 | |
| 一、语文课程的地位和作用语文课程的性质就是工具性与人文性的统一.语文教育的意义是双重性的,既是人文教育,又要对学生进行语言文字能力的训练.在大学语文的人文素质教育层面,要贯彻人文精神、培养人文态度、贯 | |
| 关 键 词：人文素质教育 语文教学 语言文字能力 语文课程 语文教育 人文教育 大学语文 人文精神 |
| 29. 教师职业倦怠原因及应对策略 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2011年 007期 作者:李琳 作者单位:大通县教育局 | |
| 一、教师职业倦怠原因探究社会因素-现行评估制度是以学生考试成绩为主,上级主管部门用平均成绩、优生率、及格率、升学率等统一标准来评价学校和教师的教学成绩.另外,"末位制"的推行,使得教师职业的稳定性受到 | |
| 关 键 词：教师职业倦怠 原因探究 学生考试成绩 上级主管部门 评估制度 社会因素 平均成绩 教学成绩 |
| 30. 注重创新思维能力培养是关键 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2011年 007期 作者:李军 作者单位:门源县教育局 | |
| 创新思维既具有一般的思维基本性质,又具有自身的独创性、突破性、新颖性.创新思维的结果是实现知识和信息的增值,这是一般思维所无法比拟的.所以,在作文教学中教师应当着力培养学生的创新思维能力. | |
| 关 键 词：创新思维能力培养 知识和信息 作文教学 突破性 比拟 学生 教师 |