期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
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| 21. 小学数学教学中问题意识培养策略 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2011年 004期 作者:毛瑛秀 作者单位:大通县园林小学 | |
| 所谓问题意识,是指人们在认识活动中意识到一些难以解决或疑惑的实际问题及理论问题,并产生一种怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态.问题意识是学生在积极的思维活动中所形成的一种心理倾向,它是思维的动力,创新的 | |
| 关 键 词：小学数学教学 问题意识 解决问题 学生思维 提问 引导学生 理论问题 心理状态 培养学生 个性差异 |
| 22. 小小导语汇成七彩课堂 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2011年 004期 作者:马芳梅 作者单位:门源县第一中学 | |
| 长期以来,在音乐课堂教学中有一个问题困扰着许多教师,那就是不能吸引学生的注意力,尤其是在音乐欣赏课中,对大多数学生来说音乐鉴赏就如水中月,镜中花.尽管在上课之前教师充分运用多媒体手段展示,但学生一听到 | |
| 关 键 词：音乐教学 音乐课堂教学 教师 注意力 导语 多媒体手段 课堂气氛 音乐鉴赏 吸引学生 音乐欣赏课 |
| 23. 青海省人民政府国家民委共建青海民族大学签字仪式在北京举行 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2011年 004期 | |
| 3月14日,省人民政府与国家民族事务委员会共建青海民族大学协议签字仪式在京举行.国家民委党组书记杨传堂,省委书记、省人大常委会主任强卫,省委副书记、省长骆惠宁,教育部有关司局、国家民委有关部门负责人出 | |
| 关 键 词：国家民族事务委员会 签字仪式 民族大学 人民政府 青海省 民委 人大常委会主任 北京 |
| 24. 生活中处处有数学 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2011年 004期 作者:李晶 作者单位:西宁市晓泉小学 | |
| 数学源于生活,又应用于生活.数学家华罗庚曾经说过:宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,日用之繁,无处不用数学.这是对数学与生活联系的精彩描述.帮助学生主动寻找数学知识的实际背景,将所学知 | |
| 关 键 词：生活中 数学问题 引导学生 数学素质 实践活动 源于生活 生活实践 数学知识应用 实际背景 生活经验 |
| 25. 教师素质对研究性学习与高中课改的影响 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2011年 004期 作者:杨学义 作者单位:平安县第一高级中学 | |
| 从实践结果看,研究性学习课程在全国的逐步实施,的确取得了一系列卓有成效的成绩,但仍然存在着众多制约因素影响到这一课程的顺利实施.毋庸置疑,开设研究性学习课程的最大难点当然是教师.研究性学习已经列入教育 | |
| 关 键 词：课程开发 一线教师 研究性学习课程 课改 实践结果 普通高中 制约因素 综合素质 具体工作 |
| 26. 让数学课堂充满智慧、灵动和精彩 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2011年 004期 作者:李燕梅 作者单位:福建省德化县第三实验小学 | |
| 新课程下的小学数学课堂教学应以学生的发展为本,让学生成为学习的主人,享受学习的乐趣.这就要求我们教师要奉献给学生一个主动探究、互动生成、赏识信任的课堂,让课堂教学充满智慧、灵动和精彩.一、主动探究,让 | |
| 关 键 词：数学课堂教学 学生 灵动 智慧美 新课程 教师 主动探究 精彩 享受学习 互动生成 |
| 27. 建特色学校育特长学生 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2011年 004期 作者:周恩庆 作者单位:河北省唐山市丰润区韩城镇中学 | |
| 我校是一所农村半寄宿制学校,学校多年坚持德·得育人理念,按照德育为首,建特色学校;全面发展,育特长学生的工作思路,深化学校德育特色建设,收到了良好的成效.一、理念支撑,明确德育方向经过多年的教育教学实 | |
| 关 键 词：渗透德育 教育教学实践 学生活动 团队建设 特色学校 工作思路 特色建设 寄宿制学校 学校德育 德育理念 |
| 28. 小学数学教学中如何培养学生的交流能力 （被引次数：2） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2011年 004期 作者:冯德英 作者单位:湟中县鲁沙尔中心学校 | |
| 思维是交流的基础,数学交流能促进学生数学思维的发展.苏教版小学数学教材中的学习内容大都是从一定的情景图中引出的,因此,培养学生的数学思维能力,首先要引导学生看清情景图,分析产生问题的原因.然后顺着问题 | |
| 关 键 词：引导学生 交流能力 小学数学教学 培养 数学思维能力 小学数学教材 数学交流 学习内容 |
| 29. 玉树灾后重建规划和主要措施 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2011年 004期 | |
| 学校灾后重建规划是玉树灾后重建规划的重要组成部分,关系到玉树地区教育的改革与发展,关系到社会和谐和民生大计.省教育厅高度重视规划编制工作,根据国家和省政府的统一部署,2010年4月25日,制定印发了《 | |
| 关 键 词：灾后重建 重建规划 高度重视 中小学 恢复重建 重要组成部分 地区教育 玉树 编制工作 中等职业学校 |
| 30. 发展青海中职教育的几点思考 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2011年 004期 作者:程浩 作者单位:青海省职业教育发展研究中心 | |
| 青海省中等职业教育发展正在步入一个规模发展向规模与内涵双向发展的关键时期,要深化中职教育改革,切实落实《2010年到2012年中等职业教育改革创新行动计划》中我省承担的重点任务,就必须依据实际,分析中 | |
| 关 键 词：职业教育发展 改革创新 规模发展 青海省 几点思考 关键时期 发展对策 中等职业教育 中职教育 中等职业学校 |