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期刊封面
月刊  1957
期刊信息
主管单位: 青海省教育厅
主编: 郭风波
ISSN: 0529-3502
CN: 63-1006/G4
地址: 西宁市五四西路35号
邮政编码: 810008
电话: 0971-6310554 6302573
Email: qhjybjb@163.com
网址:

青海教育

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Qinghai Education

本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。

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21. 关于加强教育发展规划佳进学校布局调整工作指导意见原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2010年 009期   
"十二五"及到2020年,是我省全面建设小康社会和推进现代化建设的关键时期.根据国务院审议通过的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,为全面贯彻落实科学发展观,满足人民群众日益
关 键 词:学校布局调整 教育发展规划 全面协调可持续发展 全面建设小康社会 发展规划纲要 优质教育资源 教育资源配置 布局结构调整
22. 提升内涵持续发展-西宁市刘家寨小学发展规划原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2010年 009期    作者:李云山    作者单位:西宁市刘家寨小学
西宁市刘家寨小学位于海湖新区,随着新区建设的加速,学校区域地理位置优势开始显现,但区域内市民整体素质差次不齐,一些学生难免家庭教育缺失,学校教育面临困难重重.但凭借2008年校党支部被中共城西区委授予
关 键 词:可持续发展 发展规划 基层党组织 学校教育 区域内 提升 教育教学质量 西宁市 新区建设 学校发展
23. 如何上好中等职业学校体育课 (被引次数:2) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2010年 009期    作者:王华忠    作者单位:青海水电高级技工学校
随着《体育与健康课程标准》的实施,体育教学改革如火如荼,课堂面貌焕然一新,也为发挥我们体育教师的主观能动性提供了广阔的空间.但是在职业教育这一块,新课标没有给教师规定具体的
关 键 词:体育教师 学生 体育课教学 体育教学改革 中等职业学校 主观能动性 体育与健康课程标准 教学过程 职业教育 教学内容
24. 初中物理实验教学之探讨 (被引次数:2) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2010年 009期    作者:靳文    作者单位:乐都县城台乡中心学校
物理学是一门以观察和实验为基础的科学.课堂实验是中学物理实验教学的重要组成部分,它不仅是建立物理概念和规律的基础,更是理解和掌握物理知识不可缺少的关键环节;既有助于培养学生的观察能力、思维能力、探索精
关 键 词:探索精神 学生创造性思维 动手能力 中学物理实验教学 重要组成部分 分组实验 物理知识 培养学生 物理概念 演示实验
25. 在英语教学中如何激发学生学习兴趣原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2010年 009期    作者:马恩    作者单位:互助县丹麻镇中心学校
兴趣是最好的老师.浓厚的兴趣和强烈的求知欲是学生学习的动力,许多学生不愿学英语,关键是缺乏兴趣.如何提高学生学习兴趣,完成新
关 键 词:求知欲 学习兴趣 英语教学 情感效应 学英语 激发 学生学习
26. 培养学习习惯提高教学质量原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2010年 009期    作者:张以香    作者单位:乐都县高级实验中学
培养学生良好的数学学习习惯是《中学数学教学大纲》的基本要求.因此,探讨数学学习习惯的培养方法,对于提高教学质量和推进素质教育有着重要的现实意
关 键 词:基本要求 数学语言 培养方法 数学教学大纲 高中学生 推进素质教育 培养学生 教学质量 数学学习习惯
27. 再度审视语文教学中的"读"原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2010年 009期    作者:李玉青    作者单位:西宁市西关街小学
新课程改革实施以来,随着广大语文教师对新课程标准认识的不断深入,书声琅琅已成为阅读教学的一道风景.但是听了许多公开课、观摩课、
关 键 词:不断学习 改革实施 语文教师 引导学生 阅读教学 语文教学 情感 新课程标准 朗读教学
28. 初中语文教学与信息技术整合刍议 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2010年 009期    作者:李发忠    作者单位:互助县南门峡中心学校
在新时期的教育形势下,作为一名教师,我们的思想不能滞后于现代教育,而应顺应素质教育的方向去探索,去实践,充分发挥学生的积极性、主动性和创造性,全面提高学生的综合素质.而要真正
关 键 词:当代信息技术 主动性 信息技术整合 初中语文教学 网络信息 综合素质 培养学生 素质教育 新时期 现代教育
29. 基于新课程教师培训的实践思考原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2010年 009期    作者:胡海蓉    作者单位:西宁市城西区教育局教研室
无论是哪种形式的教师培训,其最终目的在于提升教师的专业素养,使其将培训内容内化为教学活动及实践的教学技能.新课程实施对教师素养提出了更高的要求,提升教师的专业水平,需要选择不同的促进
关 键 词:心理学 新课程教师培训 专业素养 新课程实施 培训内容 提升 教学技能 骨干教师 教育教学 教师素养
30. 对当前数学教学的见点思考原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2010年 009期    作者:梁秋梅    作者单位:互助县第二中学
中学数学包含着丰富的科学方法,让学生走进数学、了解数学,从而产生数学意识,掌握科学方法,是数学教学的重要目标之一.但大部分学生都有一种"谈数学色变"的感觉,总觉得数学太难学了,从而在心里产生一种畏惧情
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