期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
- 目录 << 2010年 001 期 >>
| 21. 北京市结对帮扶我省民族地区教育发展成效显著 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2010年 001期 作者:厅民教处 | |
| 2007年以来,在北京市、青海省有关领导同志的关心支持下,我省六州和海东地区与北京市的9个区建立了对口帮扶关系,北京市各对口帮扶单位情系高原教育事业,采取切实举措,帮助我省民族地区改善办学条件. | |
| 关 键 词： |
| 22. 浅析无理方程增根产生的原因 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2010年 001期 作者:张文刚 作者单位:大通县石山中心学校 | |
| 解无理方程时,常需把无理方程变形为有理方程,这种变形有可能产生增根,下面就增根产生的原因作一分析.首先来看一个例子: | |
| 关 键 词：取值范围 增根 恒等变形 原方程 原因 无理方程 未知数 |
| 23. 活跃课堂气氛 提高教学效益 （被引次数：5） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2010年 001期 作者:杨海林 作者单位:责德县河西镇初级中学 | |
| 大凡成功的课堂教学经验都表明,生动活泼、紧张热烈的课堂气氛有利于激发学生的学习兴趣和热情,使他们积极思维、勇于探索,进而领会知识、形成技巧、提高能力.就数学课堂教学而言,由于数学学科自身的特殊性,有相 | |
| 关 键 词：数学课堂教学 学习兴趣 积极思维 学生 活跃 教师 课堂气氛 教学经验 教学方法 精神状态 |
| 24. 政治课堂需要精彩的课前导入 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2010年 001期 作者:尚君邦 作者单位:互助县东山中学 | |
| 一出好戏是从好的序幕开始的,一篇好的新闻报道是由简洁的导语开始的,一部激扬能引发共鸣的乐章是由优美序曲开始的.同样,一节成功的好课也是从引人入胜的精彩导入开始的.引人入胜的课堂导入,就像一块 | |
| 关 键 词：课前导入 激发学生兴趣 精彩 歌曲 导语 导入新课 新闻报道 引人入胜 课堂导入 |
| 25. 务实求新 搭建教师成长的平台 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2010年 001期 作者:马晓萍 作者单位:循化县教育局 | |
| 随着教育改革的不断深化,一方面教研工作的重心下移,校本教研工作成为当前学校发展的紧迫任务,更是教师专业成长的现实需要.另一方面,社会发展的城市化,其吸盘现象越来越冲击着广大乡镇学校师资、生源的转移,是 | |
| 关 键 词：教学能力 教研工作 教师成长 教师专业成长 农村学校 校本教研 骨干教师 教研活动 学校发展 教学实践 |
| 26. 我省采取十四项措施促进民办教育发展 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2010年 001期 作者:厅基教处 | |
| 为进一步促进民办教育发展,满足人民群众多形式、多层次的教育需求,改革办学体制,11月24日,省政府办公厅印发了省教育厅制定的<关于促进民办教育发展的意见>. | |
| 关 键 词： |
| 27. 省政府召开全省农牧区中小学布局调整试点总结会 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2010年 001期 作者:厅办公室 | |
| 11月25日,省政府召开全省农牧区中小学布局调整试点总结会.省委副书记、省长宋秀岩,副省长高云龙、张光荣出席会议,省有关部门,各州、地、市政府和有关部门负责人参加会议.宋秀岩省长作了重要讲话.海南藏族 | |
| 关 键 词： |
| 28. 素质教育背景下教学改革的特点 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2010年 001期 作者:李辉业 作者单位:祁连县教育局教研室 | |
| 新课程改革是推进和实施素质教育的关键环节,是整个基础教育改革的核心.全面推进素质教育的根本宗旨是提高国民素质,素质教育的重点主要是两方面:一是实践,我们培养的人不能只会动口,不会动手;二是创新,如果我 | |
| 关 键 词：培养的 全面推进素质教育 教学方法 基础教育改革 实施素质教育 新课程改革 教育背景 教学改革 学生自主学习 教学过程 |
| 29. 在观察和实验中培养学生探究技能 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2010年 001期 作者:谈有恒 作者单位:西宁市北大街小学 | |
| 科学发展观在教育事业中体现为坚持以学生为本,促进学生全面发展,促进学生、教师、学校及教育的全面可持续发展.在所有的教育资源中,教师是最根本、最重要、最具决定作用的资源.所以,要把教育纳入科学的现代发展 | |
| 关 键 词：全面可持续发展 观察能力 教师 引导学生 探究技能 科学发展观 决定作用 科学课 培养学生 学生为本 |
| 30. 如何培养学生的自主学习能力 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2010年 001期 作者:代惠英 作者单位:湟中县鲁沙尔二小 | |
| 学生自主学习能力的培养对于养成良好的学习习惯,掌握更多更灵活的学习方法,及提高学习效率具有十分重要的促进作用.近几年我在小学数学课堂教学中尝试着从课前、课中、课后培养学生的自学能力,收到了较 | |
| 关 键 词：数学课堂教学 长方形 提高学习效率 学生自学能力 学习方法 自主学习能力 正方形 培养学生 学生自主学习 学习习惯 |