期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
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| 21. 对创新化学教学的几点思考 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2009年 007期 作者:朱高爱 | |
| 目前实施的素质教育其追求的价值目标最为核心的就是挖掘和培养学生的创新精神.因此,在化学教学中,紧密结合学科特点,合理运用现代教育技术,优化教育资源,将心理学、教育学、创造学等相关学科理论知识融合到化学 | |
| 关 键 词：培养创新精神 创新教学模式 化学教学 创新能力 创新意识 创新内涵 价值目标 培养学生 素质教育 现代教育技术 |
| 22. 果洛教师走进市区中小学 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2009年 007期 作者:陈巍 | |
| 关 键 词：中小学 果洛州 教师 市区 教务主任 西宁市 班玛县 教育局 |
| 23. 乐都县教育系统开展"六查""三爱""三评"活动 全面提高教师整体素质 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2009年 007期 | |
| 在深入学习实践科学发展观活动中,乐都县紧紧围绕"我为教育塑形象、我为学校增光彩"的主题活动,在全县教育系统开展"六查""三爱""三评"师德教育月活动,全面加强和改进学校师德建设工作,努力提高教师师德水 | |
| 关 键 词：教师整体素质 教育系统 乐都县 师德建设工作 科学发展观 学习实践 主题活动 师德教育 |
| 24. 作文教学要注重对学生的情感教育 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2009年 007期 作者:赵有录 | |
| 写作是人表达情感的一种真切需要,所谓喜、怒、哀、乐皆成文章.学习写作是学生情感体验、形成和表达的重要过程,对人的终身发展和学会做人具有重要的意义.初中阶段是一个人性格等定型的关键阶段,初中学生的写作开 | |
| 关 键 词：初中作文教学 初中学生 学会做人 培养人 学习写作 自主写作 情感体验 培养学生 情感教育 学生为本 |
| 25. 激发兴趣是学好语文的关键 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2009年 007期 作者:马衍恩 | |
| 教育心理学研究表明,当一个学生对某一学科产生兴趣,他总是积极主动而心情愉快地去学习,不会觉得学习是一种负担.所以在语文教学中,要想提高学生的素质和能力,关键是激发学生的学习兴趣. | |
| 关 键 词：学习活动 心理学研究 激发学生兴趣 实践证明 激发兴趣 教师 语文教学 学习目标 学生学习 激发学习兴趣 |
| 26. 搭好桥梁引好路 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2009年 007期 作者:马清兰 | |
| 班主任工作是学校工作的重要环节,是一项全方位多侧面的工作.特别是在小学这一少年儿童成长的重要阶段,班主任工作可以说是直接塑造新世纪接班人灵魂的基础工程,是一项长期、复杂、细致的工作.建立一个优秀的班集 | |
| 关 键 词：班级管理 后进生 学生 教育教学质量 班集体 重要环节 少年儿童成长 基础工程 多侧面 班主任工作 |
| 27. 浅谈教师的语言与师生关系 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2009年 007期 作者:马夏玲 | |
| 新课程的试行,广大教育工作者都拍手称快,但想要真正体现新课标的精神,我认为首先要建立新型的师生关系,营造民主和谐的课堂氛围.建立新型的师生关系既是新课程实施和教学改革的前提和条件,又是新课程实施和教学 | |
| 关 键 词：课堂教学 教育工作者 学生 课堂氛围 激励性 新课程实施 新型师生关系 教师语言 教学改革 新课标 |
| 28. 导语设计是一门艺术 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2009年 007期 作者:贲世德 | |
| 俗话说:好的开始是成功的一半.导语是在新的教学内容或活动开始时,教师引导学生进入学习的行为方式.导语的基本任务是激发学生学习的欲望和兴致,使他们对将要学的文章产生好奇感,引导他们进入预定的教学轨道,揭 | |
| 关 键 词：设置悬念 基本任务 教师 引导学生 导语设计 中学生 激发 学生学习 艺术性 教学内容 |
| 29. 提高学生地理学习兴趣四法 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2009年 007期 作者:杨青 | |
| 素质教育下的课堂教学应是智力因素与非智力因素同步发展的过程.在诸多非智力因素中,兴趣是学生接受教育的情感基础,是学习入门的向导,是探求知识、促进思维发展的内在动力.因此,在地理教学中注重对兴趣这一非智 | |
| 关 键 词：课堂教学 地理技能 探求知识 同步发展 学生 培养学习兴趣 地理教学 非智力因素 内在动力 素质教育 |
| 30. 对角平分线的认识与探究 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2009年 007期 作者:祁红军 | |
| 有关角平分线的试题,每年各省市的中考试卷中都有不同类型的题型,而且属于中档题.但由于角平分线知识涉及面广,题型灵活多变,学生答题时常易顾此失彼,造成解题失误.针对这一问题,笔者认为,从概念入手,采用合 | |
| 关 键 词：自主探究 题型 外角平分线 不同类型 学生答题 分析方法 解题失误 三角形 |