期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
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| 21. 篮球运动与学生综合素质的培养 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 012期 作者:高昌福 | |
| 科学研究表明:人们日常可以从事的运动项目很多,但不同的运动对人的心理所起的作用是不同的.作为一名中学体育教师,我想从自己专业的角度,谈谈篮球运动与学生综合素质的培养. | |
| 关 键 词：体育运动项目 学生 身体素质 综合素质的培养 篮球运动 |
| 22. 教师信息技术培训点滴 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 012期 作者:李胜利 | |
| 如何提高教师信息技术在教学资源与教学过程中的应用层次和应用水平,增强教师信息技术培训的效果?显然,培训内容、培训模式都值得我们进一步探讨.笔者曾承担青海省远程教育课题实验"基于计算机网络教室条件下提高 | |
| 关 键 词：组织教学内容 信息技术与课程整合 计算机 培训内容 培训模式 学员 教学技能 教师信息技术培训 现代信息技术 教学模式 |
| 23. 以校园文化建设促进学校和谐发展 （被引次数：5） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 012期 作者:胥玉禄 | |
| 先进的校园文化是学校的旗帜,加强校园文化建设是教育发展的需要,是学校发展的灵魂.和谐教育背景下的校园文化建设要求基层学校因地制宜,注重学校的特色,立足于学校自身的条件,以某一方面的和谐特征为突破口,带 | |
| 关 键 词：文化构建 学生 价值取向 教师 学校精神 校园文化建设 校训 学校发展 |
| 24. 朗读在语文教学中的重要性 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 012期 作者:刘海珍 | |
| 在语文教学过程中,朗读是最基本也是最常见的教学方式,甚至是教学中必不可少的组成部分.我认为在语文教学中,没有朗读就会减少文章的感染力,不能领悟文章的深刻内涵.因此,朗读是语文教学中一项十分重要的训练内 | |
| 关 键 词：语言文字 学生 朗读训练 教师 感情朗读 课文 重要性 语文教学过程 |
| 25. 思想品德教学的三个转变 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 012期 作者:贺春萍 | |
| 新课标提出了"以学生发展为本"的核心理念,那么,在教学中怎样才能实践"以学生为本"的理念呢?笔者以为应该做到以下转变. | |
| 关 键 词：新课程 课程资源观 教师职责 上册 教学方法 课程实施 思想品德教学 学生发展为本 三个转变 尊重学生 |
| 26. 数学课堂教学激趣四法 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 012期 作者:宋德胜 | |
| 兴趣是人们力求认识某种事物的积极心理倾向.兴趣不仅能推动人们寻求知识、钻研问题、开阔眼界,而且对一个人走向成功有一定的促进作用.那么,怎样激发学生的数学学习兴趣呢? | |
| 关 键 词：数学课堂教学 数学模型 学生 教师 巧妙设计 数学学习兴趣 学习数学 反证法 教学过程 激发学习兴趣 |
| 27. 书法艺术与人的综合素质培养 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 012期 作者:张世杰 | |
| 一、书法与人品学习书法,大多数人从楷书学起,楷书具有平正和美、峻严方饰、秀朗细挺、浑厚圆劲、法度森严、方圆规矩等特点.学习楷书,一笔一画不能离谱,所谓差之一毫,失之千里. | |
| 关 键 词：书法理论 综合素质培养 颜真卿 书法家 学习 文学家 书法艺术 道德修养 |
| 28. 培养孩子,抓住"关键期" |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 012期 | |
| 及早发现、培养孩子的特长,是众多望子成龙的父母所期待的.但不同的才艺有不同的教育"关键期",提前了,可能拔苗助长;错后了,可能耽误孩子.为此,教育专家林格提出,家长们在培养孩子的才艺时,应该像农民不误 | |
| 关 键 词：孩子 培养 教育专家 望子成龙 最佳时期 事半功倍 才艺 父母 |
| 29. 实施分层教学优化教学过程 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 012期 作者:李巧珍 | |
| 分层教学是实现"学生学习的个体化,教师指导的异步化",使不同层次的学生都能在原有基础上向"最新发展区"得到最大的发展,人人都取得较大的进步,实现整个教学过程的最优化,这是素质教育的精髓所在.在课堂上实 | |
| 关 键 词：优化教学过程 最优化 学生主动发展 学业成绩 思维能力 不同层次 素质教育 分层教学目标 |
| 30. 农村中学化学实验探究教学的一点思考 （被引次数：2） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 012期 作者:王翎 | |
| "科学探究"是课程改革的重要内容.《化学课程标准》确定的课程总目标是:"义务教育阶段的化学课程以提高学生的科学素养为主旨,激发学生学习化学的兴趣,帮助学生了解科学探究的基本过程和方法,培养学生的科学探 | |
| 关 键 词：探究性 教育思想 教师 实验探究教学 培养学生 农村中学 科学探究能力 演示实验 中学化学 |