期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
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| 21. 为有源头活水来-初中语文读写同步管见 （被引次数：3） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 003期 作者:瓦生来 | |
| 重读轻写,读写割裂是当前语文教学的一大弊端,阅读费时费力,写作举步维艰,结果使写作成了学生头痛、老师棘手的难题. | |
| 关 键 词：写作素材 读写结合 同步 阅读教学 语文教学 生活 中学生 写作训练 初中语文 写作技巧 |
| 22. 怎样培养学生的写作兴趣 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 003期 作者:初玉霞 | |
| 作文写作是一种综合性的创作思维活动,是学生学习认知、分析判断、表达能力等素质的综合反映.在中学阶段培养学生作文写作能力,无疑是语文教学必须十分重视的课题.从自己多年从事语文教学的体会来看,培养学生良好 | |
| 关 键 词：写作技能 写作能力 教师 写作教学 兴趣培养 情感体验 动机 培养学生 作文写作兴趣 |
| 23. 预习·视图·阅读·运用-谈英语阅读课教学 （被引次数：2） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 003期 作者:张明明 | |
| 阅读课教学在英语教学中占有重要的地位,通过阅读课能够巩固所学词汇,加深对语法的理解.那么,在有限的课堂教学时间里如何进行"阅读课"教学呢?在实际教学过程中我将教学思路分为以下四个阶段,实践证明效果良好 | |
| 关 键 词：课前预习 阅读课教学 复述课文 教师 视图 培养学生 简笔画 |
| 24. 中学美术多媒体辅助数学初探 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 003期 作者:石峰英 | |
| 计算机、多媒体和教育网络介入教育教学,使"教"与"学"两个方面都拓展了广阔的空间.而美术教学更是以其艺术创造、多方面实践的学科特点和丰富有趣的内容,给了多媒体教学充分的发挥空间. | |
| 关 键 词：多媒体辅助 中学美术 数学 多媒体教学 教育教学 教育网络 艺术创造 美术教学 计算机 "学" |
| 25. 天津中小学将按"处方"进行体育教学 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 003期 | |
| 为解决现今中小学生普遍缺乏运动和休质下降等问题,天津市将在全国首先开展"处方式"体育教学,即针对学生身体状况的个体差异,以适应学生本人身体素质的、个性化的"运动处方"取代以前统一的锻炼标准模式,使学生 | |
| 关 键 词：中小学生 运动处方 体育教学 天津市 个体差异 身体状况 身体素质 标准模式 学生体质 个性化 |
| 26. 生物研究性学习泛论 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 003期 作者:韩向荣 | |
| 研究性学习是指学生在教师的指导下,以类似科学研究的方式,通过一系列自主的探索活动去发现问题、分析问题、解决问题,以取得知识和应用知识的一种学习方式. | |
| 关 键 词：解决问题 发现问题 重大问题 教师 学习方法 引导学生 生物研究性学习 |
| 27. 办好寄宿制学校的几点思考 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 003期 作者:祁昌智 | |
| 近年来,平安县农村贫困地区学生,特别是民族乡镇初中学生的辍学趋势依然难以遏制.究其原因,除家庭困难、观念落后和学生厌学外,学校无寄宿条件或寄宿条件差是造成部分学生流失的重要原因. | |
| 关 键 词：小学高年级学生 学生流失 加强管理 硬件建设 学校建设 寄宿制学校 坚持标准 住宿生 思想认识 学校领导 |
| 28. 浅谈语文教学中的和谐美 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 003期 作者:李兵 | |
| 语文是一门美的艺术,其所具有的形象性、情感性和愉悦性的特点是其他课程所难以比拟的.语文教学更是追求美的过程,因此,在教学中,应创设美的环境,发掘课文本身美的因素,让学生在和谐、宽松的氛围中,欣赏语文的 | |
| 关 键 词：学生情感 和谐美 引导学生 语文教学 合作学习 教学方法 教学过程 教学内容 |
| 29. 湟中县共和镇教委 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 003期 | |
| 关 键 词： |
| 30. 反思性教学 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 003期 | |
| 美国学者斯冈在1983年发表的著作《反思实践者:专业人员在行动中如何思考》中,把反思性教学描述为教师从自己的教学经验中学习的过程,即指教学主体把自己的教学活动作为思考对象.反思性教学具有三个基本特征. | |
| 关 键 词：反思性教学 专业人员 美国学者 教学经验 教学主体 实践者 学习 教师 学具 |