期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
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| 21. 创新人才素质与培养 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 009期 作者:王晓曦 | |
| 一、创新人才的特点及具备的素质现代科学技术的发展需要创新人才,那么,创新人才的特点及内涵是什么,他们需要具备什么样的素质,笔者认为其主要表现在以下几个方面: | |
| 关 键 词：解决问题 心理学研究 创新思维 创造意识 创新人才 人才素质 创新意识 相结合 |
| 22. 初中数学课堂教学的几点思考 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 009期 作者:谢磊 | |
| 面向全体学生,实施素质教育,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼的发展,是教育改革的重要方向.学校实施素质教育有多种方法、方式和途径,其中课堂教学是主渠道,它是抓 | |
| 关 键 词：数学课堂教学 基础知识教学 实施素质教育 课堂练习 优化课堂教学结构 教学过程 |
| 23. 中学语文导语的运用 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 009期 作者:侯兰英 | |
| 良好的开端是成功的一半,作为语文课的开端一导语,可见它的重要性.纵观一些富有经验的教师的教学,他们总是精心设计教学的突破口一导语,于漪教师曾经说过:"在课堂教学中,要培养学生的学习兴趣,首先应抓住导语 | |
| 关 键 词：苏州园林 中学语文 说明文 教师 教育家 教学效果 新知识 |
| 24. 了解学生心理促进学生发展 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 009期 作者:申改辛 | |
| 要把学生培养成为全面发展、具有创新精神和实践能力的人才,就要全面掌握学生的个性心理特征,为科学管理学生提供重要依据. | |
| 关 键 词：教育学生 无意注意 个性心理特征 注意力 学生心理 小学阶段 气质差异 个性差异 |
| 25. 重视农村教育要办实事 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 009期 | |
| 巨大的城乡教育差距就像一把利刃,剌痛着经济欠发达的广大农村地区-很难从外面吸引来优秀教师,而本地的优秀教师又源源不断地外流,农村教育陷入恶性循环. | |
| 关 键 词：农村教育 实事 城乡教育差距 优秀教师 经济欠发达 农村地区 恶性循环 |
| 26. 机加工实习教学管见 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 009期 作者:韩亚青 | |
| 实习教学是中职学校教学活动的重头戏,对实现培养目标具有决定意义.我校机械类各专业,有三分之一还多的时间用于实习.学生可根据就业形势并结合个人爱好,选择一至两个机加工种参加实际操作技能训练.通过实训,学 | |
| 关 键 词：实习教学 机加工 生产实际 |
| 27. 浅谈语文阅读教学 （被引次数：17） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 009期 作者:路晓兰 | |
| 目前的阅读教学中存在的问题较多,其中最根本的问题就是学生"欠读".由于学生每天由家到校,由校到家,生活圈子狭窄,写作缺乏材料.加之现在学生极少阅读,只在课堂上泛泛地读一下课文,有的学生甚至一课学完还不 | |
| 关 键 词：语文阅读教学 阅读方法 |
| 28. 合作学习在新课程中的作用 （被引次数：3） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 009期 作者:郝绍群 | |
| 课程改革根据学生身心发展和学习的特点,关注学生的个体差异及不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分发挥学生的主动意识和进取精神,倡导"自主、合作、探究"的学习方式,促使教学"师生互动"、"生生互 | |
| 关 键 词：新课程 合作学习 |
| 29. 根与系数关系的应用 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 009期 作者:金永明 | |
| 若一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两根为x1、x2,则x1+x2=-b/a,x1·x2=c/a.这就是一元二次方程的根与系数的关系,又称"韦达定理".由韦达定理可得: | |
| 关 键 词：应用 一元二次方程 韦达定理 二次项系数 责任编辑 |
| 30. 浅谈"说数学" （被引次数：5） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 009期 作者:周玉秀 | |
| 数学作为知识体系的科学,必须用语言来表达.随着社会的发展,数学抽象程度提高,特别是采用字母和各种符号表示数和形的各种关系后,数学语言以其精确、简洁、通用等特点,已在自然科学和社会科学中发挥着独特的作用 | |
| 关 键 词：图形语言 文字语言 数学教学 数学素质 语言表述 思维能力 培养学生 思维活动 数学语言 |