期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
- 目录 << 2005年 007 期 >>
| 21. 在音乐教学中培养儿童形象思维能力 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 007期 作者:穆祥生 | |
| 音乐是听觉的艺术,是美的展现,音乐教学是实施美育的重要途径之一.音乐教学在培养和发展学生的思维能力方在发展学生的形象思维方面有着一定的作用. | |
| 关 键 词：儿童 形象思维能力 培养学生 音乐教学 注重培养 |
| 22. 电工视图教学之管见 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 007期 作者:刘如意 | |
| 电路图知识是电工专业学生学习专业课程的基础,提高识图过程中的视图能力,有助于专业课的学习,还可提高学生分析问题和解决问题的能力.在学生毕业走上工作岗位后,识图能力作为本专业的技能之一,在用电设备、照明 | |
| 关 键 词：电路原理图 电路图 视图 电工 学生学习 元器件 教学过程 |
| 23. 思想政治课的"空白"艺术 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 007期 作者:郗俊虹 | |
| "空白",即在教学过程中设定一定的时间,让学生自己组织学习,或预习复习,或归纳演绎."空白"作为教学中的艺术,在强调素质教育的今天尤为重要. | |
| 关 键 词：课堂教学 思想政治课 教师 "空白" 学生学习 教学过程 "悟" |
| 24. 班主任要创设融洽的师生关系 （被引次数：3） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 007期 作者:王吉兰 | |
| 班级管理工作的成效,在很大程度上取决于班主任与学生的沟通,通过师生情感交流,使师生关系最优化,从而为班级管理工作打开成功的通道. | |
| 关 键 词：师生关系 学生人格 教师 重要条件 班主任 |
| 25. 我国一万多所民族中小学使用21种民族语言教学 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 007期 | |
| 我国民族自治地区的民族中小学根据有关法律规定,实行民族语文授课和汉语教学的"双语"教育体制.目前,全国共有一万多所民族中小学使用21种民族语言开展民、汉"双语"教学.从国家民委了解到,我国民族自治地区 | |
| 关 键 词：民族中小学 民族语言教学 使用 民族自治地区 "双语"教学 "双语"教育 法律规定 教育体制 汉语教学 民族语文 授课 |
| 26. 高三物理总复习要略 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 007期 作者:王小宏 | |
| 一、正确理解<考试说明>中的考试目标根据普通高校对新生科学文化素质的要求,参照教育部颁布的<全日制中学教学大纲>,并考虑中学教学实际,可制定以下四项目标. | |
| 关 键 词：高考 物理 总复习 自然科学 基本知识 学生素质 |
| 27. 谈艺术课程的教学模式 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 007期 作者:冶翔华 | |
| 艺术是人类文明的重要组成部分,是人类情感和精神生活的创造性表现,是各种不同文化的符号性载体.奥尔夫说:"从来就没有孤立的音乐,而只有与动作、舞蹈、语言同时存在的音乐." | |
| 关 键 词：教学思路 艺术课程 课题 创造性 教学模式 |
| 28. 帮助学生获取成功的喜悦 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 007期 作者:马锡红 | |
| 什么是成功的喜悦呢?心理学指出:它是学习主体因实现或接近实现特定目标而产生的一种肯定性心理体验.研究和实践表明:成功的喜悦是学生学习文化知识的内驱力之一.有了成功的喜悦,学生的学习就有动力,经常获得成 | |
| 关 键 词：学习兴趣 英语学习 帮助 学习英语 教学 引导学生 成功感 获取 |
| 29. 感悟学习新思考 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 007期 | |
| 全国教育科学规划领导小组基础教育学科组成员郭思乐提出了促进"感悟学习"的方法.他认为学习的核心部分应当是感悟,而被纳入教学过程管理视野的.通常是一些有形的训练.感悟的结果是形成新的思想,而训练是为在新 | |
| 关 键 词：感悟学习 新思考 教育科学规划 教学过程管理 教育学科 领导小组 符号体系 思想 郭思乐 训练 |
| 30. 作文审题一法 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2005年 007期 作者:梁世华 | |
| 审题是学生对文题进行分析,了解命题的意图和要求.审题的训练,实质上是对学生进行语文能力和思维能力的综合训练,可促使学生从命题者给出的文题、材料及文字说明入手,积极思考,锻炼分析、判断、联想、想象等能力 | |
| 关 键 词：审题法 发散思维 发散点 教师 作文审题 正向思维 |