期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
- 目录 << 2004年 005 期 >>
| 21. 做一名学生喜欢的班主任 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 005期 作者:李玉英 | |
| 作为一名教育工作者,尤其是班主任,我经常有这样的困惑:有的班主任很受学生的欢迎,而有的班主任和学生关系比较紧张,甚至和学生产生了对立的情绪.为什么会有这两种截然不同的现象呢?通过实践,我深深体会到想成 | |
| 关 键 词：教师品质 班主任 名学生 |
| 22. 体育教师意外受伤及其预防 （被引次数：3） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 005期 作者:王仲涛 | |
| 体育教师在整个教学与训练过程中起着主导作用,其一言一行,无不潜移默化地影响着学生的学习兴趣、学习态度、学习质量和学习效果.因此,体育教师除传授必要的体育知识外,在平时的教学中总是带头运动,努力示范有关 | |
| 关 键 词：体育教师 准备活动 教师的准备 不及格 教学与训练 |
| 23. 地理新教材教学中应注意的几个问题 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 005期 作者:杨永兰 | |
| 1.要抓住"生活与地理"这条主线每个学生都有一定的生活经历与体验,"生活与地理"这条主线容易贴近学生的生活,调动他们的生活积累,引发共鸣,激发学习积极性."生活"的内容相当广泛,包括衣食住行、经济、文 | |
| 关 键 词：教学中 组画 几个问题 地理新教材 |
| 24. 新课程理念与创新教育的再认识 （被引次数：2） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 005期 作者:苑益萍 | |
| 创新课堂教法,改革传统教学模式,注重素质教育,着重培养中学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,是国家进行此次课程改革的主要精神.新研制的<全日制义务教育生物课程标准>则提倡探究性学习,突出对学生创新 | |
| 关 键 词：再认识 新课程理念 鼠妇 创新教育 探究活动 中学生物教师 |
| 25. 数学思想在解题中的应用 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 005期 作者:王瑞华 | |
| 正确运用数学思想,有利于学生对数学概念和性质的深刻理解及灵活掌握,也有助于培养学生的创新能力和应用能力.以下举例予以说明. | |
| 关 键 词：数轴 数学思想 自然数 代数式 归纳猜想 |
| 26. 字母教学和音标教学同步进行 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 005期 作者:杨晓红 | |
| 字母是构成单词的最小单位.初学英语自然要从字母开始,根据大纲要求,在起始阶段是不要求教音标的. | |
| 关 键 词：标教学 字母教学 音标 和音 元音字母 |
| 27. 站前小苑又逢春 荷锄尽是护花人-西宁市车站小学掠影 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 005期 | |
| 关 键 词：西宁 车站小学 师资力量 办学思路 学校管理 |
| 28. 注重方法指导提高学习效率 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 005期 作者:吴承春 | |
| 多年来的教学实践使我认识到:教师的教与学生的学达到有机的结合,是提高教学效果的有效途径.欲达此目的,教师要处理好以下几种关系: | |
| 关 键 词：提高学习效率 教师 重方 同步练习 |
| 29. 地理教学中MCAI问题探讨 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 005期 作者:聂俊丽 | |
| 新的世纪将教育推进了一个新的时期,计算机应用于教学,为我国教育改革和发展掀起了新的浪潮.MCAI的应用,已成为课堂教学改革的必然趋势.地理MCAI走进课堂,激活的不仅是学生的思维,更是教育新功能完美的 | |
| 关 键 词：MCAI课件 问题探讨 地理教学 |
| 30. 体育教学应注重渗透德育 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 005期 作者:师延廷 | |
| 伟大的思想家毛泽东同志曾经指出:"学校的一切工作都是为了转变学生的思想".根据这一指导思想,我们不仅要把育人视为体育教学的重要任务,处理好教学与育人的关系,而且要坚持做到教中有育,育中有教,两者紧密联 | |
| 关 键 词：体育教学 德育 重渗透 |