期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
- 目录 << 2004年 004 期 >>
| 21. 教研员在课改中角色的变化 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 004期 作者:郭维存 | |
| 当前,我国基础教育新的课程改革已进入全面实验阶段.新课程体系,在课程的目标、功能、内容、结构、实施、评价与管理等方面都有了重大的改革.这一系列的改革,最终要通过教研员在教学改革的实践中去实现、去完善、 | |
| 关 键 词：课程改革 教研员 新课程体系 |
| 22. 中学化学总复习五要 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 004期 作者:车占跃 | |
| 化学总复习是中学化学教学过程的重要的组成部分,可谓学生学习化学的最后一个环节.良好的复习教学,学生学过的知识会得以加强和巩固,分析解决问题的能力将得以提高,知识的进一步掌握和灵活运用将奠定一个扎实的基 | |
| 关 键 词：总复习 子结构 中学化学 |
| 23. 遍栽桃李好待春-西宁市前营街小学掠影 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 004期 | |
| 关 键 词：西宁市 |
| 24. 浅谈历史课的板书设计 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 004期 作者:彭霞 | |
| 我在教学过程中,深深地体会到,要上好一堂课,板书设计是非常重要的.众所周知,历史教学就其内容而言,它既不能像物理、化学那样通过实验使其现象重现,又不像文学那样可以夸张渲染.而且我们面对的学生,又都是青 | |
| 关 键 词：资产阶级 英国工业革命 板书设计 1861年改革 次序安排 残酷掠夺 历史课 |
| 25. 中小学教师教育科研能力欠缺之原因分析 （被引次数：4） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 004期 作者:王新荣 | |
| 教育科研能力是中小学教师必备的一项能力.<教师法>明确规定:教师是履行教育教学职责的专业人员,承担着培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命.可是在我国,中小学教师的职业至今还没有被视为一种 | |
| 关 键 词：原因分析 教育科研能力 中小学教师 |
| 26. 化学总复习举隅 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 004期 作者:白福来 | |
| 做好高三毕业班的复习教学,是整个高中阶段教学中重要的一环.怎样使学生获得系统完整而牢固的知识和技能,增强高考竞争能力,是广大毕业班教师所共同关注的问题.本文就化学一科的复习教学,谈几点粗浅的认识. | |
| 关 键 词：知识点 高考试题 考试说明 高考改革 化学总复习 举隅 |
| 27. 如何结合时政热点讲好专题 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 004期 作者:陈兴桂 | |
| 近年来,文综高考试题有一个突出的特点就是紧密联系时政热点,结合课本中原理命题,着重考查学生理解知识、理论联系实际、综合运用所学知识分析解决现实问题的能力.为了让学生了解国内外重大时政热点,又可以运用所 | |
| 关 键 词：理论联系实际 西部大开发 "三个代表" |
| 28. 音乐教师要会"演" |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 004期 作者:王雪芳 | |
| 音乐课是一门艺术课,课堂教学中教师的吹、拉、弹、唱、跳,不但给学生提供了准确的示范,而且活跃了课堂气氛,教师幽默的语言、潇洒的风度,令学生欣赏;教师生动活泼的教学方法,紧紧扣住学生的心弦,这就使教师的 | |
| 关 键 词：课堂教学 教师的主导作用 教学方法 音乐教师 |
| 29. 青海省教育督导规定 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 004期 | |
| 青海省人民政府令第39号《青海省教育督导规定》已经2003年11月18日省人民政府第5次常务会议审议通过,现予公布,自2004年2月1日起施行.代省长二三年十二月四日 | |
| 关 键 词：教育督导机构 本级人民政府 教育督导工作 |
| 30. 儿童美术教学新观念 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 004期 作者:沈永福 | |
| 新的教育理念使我们认识到,教育的本质之一就是交往.没有交往,没有互动,就不存在或未发生教学,那些只有教学的形式表现而无实质性交往发生的教学是"假教学".可是如何实现这种交往呢?合作学习就是一种比较理想 | |
| 关 键 词：自主学习 合作学习 美术教学 |