期刊封面
 |
| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
- 目录 << 2003年 004 期 >>
| 21. 浅谈幼儿班教育中的情感培养 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2003年 004期 作者:赵文生 | |
| "没有人的情感就从来没有也不可能有对真理的追求."可见情感在人的实践活动中有巨大的推动作用.肯定的积极的情感能增强人的活动能力.例如:喜悦、兴奋可以提高人们积极活动的能力.否定的消极的情感会消弱人们活 | |
| 关 键 词：个别教育 幼儿班 情感表现 活动能力 人的实践活动 生活制度 |
| 22. 青年教师吴登文素描 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2003年 004期 | |
| 1970年出生的吴登文是我省平安县平安中学的一位优秀的青年数学教师,他以自己的勤奋、执著取得了一系列成绩,也使自己成为我省青年教师当中的优秀代表,最年轻的全国模范教师. 吴登文老师的中学时代是在我省果 | |
| 关 键 词：数学教师 青年教师 数学课程 数学教育 |
| 23. 教育改革刍议 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2003年 004期 作者:阎肃 | |
| 人类进入21世纪,教育成为推动生产力发展的主要动力.教育发展到21世纪,创新是教育发展、改革、前进的火车头;信息教育学是火车头的动力源. 教育改革势在必行.为贯彻落实国务院《关于基础教育改革与发展的决 | |
| 关 键 词：课程设置 教育发展 西部大开发 创新精神 基础教育课程改革 基础教育改革与发展 |
| 24. 如何培养学生运用地图的能力 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2003年 004期 作者:王福青 | |
| 地理是一门内容非常广泛的学科,它既包括自然界的许多事物和现象,如地形、气候、河湖、动植物等.也包括人类社会的许多活动和现象,如农业、工业、交通、商业、旅游业等;还包括说明上面这些事物和现象的地理分布以 | |
| 关 键 词：地图符号 地理分布 地理思维 中国地形 地理知识 地理事物 培养学生 读图 相互关系 |
| 25. "好孩子是夸出来的"-与段永萍老师商榷 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2003年 004期 作者:曹高举 | |
| 我刊2002年第12期刊出了段永萍老师的《"好孩子是夸出来的"-浅谈班主任的施教方法》,引起了读者的共鸣和反响,在掌握"奖赏"与"处罚"的尺度上也有不同的观点,本期特编发曹高举老师的商榷文章,以期共同 | |
| 关 键 词：儿童心理 班主任 施教方法 学习理论 好孩子 |
| 26. 初一数学新教材教后记 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2003年 004期 作者:杨永生 | |
| 教学是一门让人遗憾的艺术,每节课从授课和学生获取知识的情况来看,有很多成功的地方,也有许多缺憾和失败之处.尤其是初一课改实验教材,以培养学生的创新能力和实践能力为目的,其教法较难把握.若能在课后及时反 | |
| 关 键 词：初一数学 创新能力 实践能力 课改实验教材 新教材 教后记 |
| 27. 谈《威尼斯商人》的语言特色 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2003年 004期 作者:苏惠艳 | |
| 关 键 词：《威尼斯商人》 语言特色 中学 语文 课文分析 |
| 28. 全局化:多媒体教学普及的标志 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2003年 004期 作者:王凯燕 | |
| 多媒体教学以现代科技为后盾,促进了现代教育的健康发展,多媒体教学的普及,对现代教育具有极其重要的意义.实现全局化,是多媒体教学普及的重要标志.怎样才算"全局化"呢? | |
| 关 键 词：多媒体教学 全局化 |
| 29. 发挥多媒体在说话教学中的优势 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2003年 004期 作者:张晓玲 | |
| 语文教学中多媒体的有效运用,为优化语文课堂教学创造了条件,注入了活力.尤其在小学语文说话教学中,教师如善用多媒体图、文、声并茂的特点,会更好地激发学生的学习兴趣,开阔学生的知识视野,提高学生的说话能力 | |
| 关 键 词：说话能力 象思维 说话教学 说话兴趣 |
| 30. 中学化学练习教学六要 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2003年 004期 作者:张永生 | |
| 中学化学教学中,经常遇到类似现象,即一部分中下学生看似对所授知识能听懂,但在课后练习或考试时,特别是对难度较大的题目就无法下手.究其原因,是基础知识和基本技能掌握不力.所以教师应在教学中除重视课内外练 | |
| 关 键 词：练习教学 中学化学 基本技能 |