期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
- 目录 << 2002年 009 期 >>
| 21. 教师应当具备的业务素质 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2002年 009期 作者:孙银霞 | |
| 常言道,学高为师.为师的前提,就是要有较高的学问.专业知识扎实,业务能力强,知识面广,是素质教育对每一位教师在业务方面的要求.为了适应素质教育的需要和新时期对教师的根本要求,教师应当从以下几个方面来提 | |
| 关 键 词：业务能力 专业理论知识 教师 教学技巧 教学艺术 业务素质 教学实践 学高为师 |
| 22. 一个易被疏忽的问题 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2002年 009期 作者:阎淑良 | |
| 看下面一题的证明过程: 命题已知-1≤x≤1,求证:arcsinx+arccosx=π/2. 证明:令arcsinx=arg(a+bi)(a、b不全为零),则arccosx=arg(b+ai),而(a | |
| 关 键 词：recall 方程的解 证明方法 纯虚数 简单化 最大值 直线与曲线 参数方程 证明过程 |
| 23. 谈"说课" |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2002年 009期 作者:张现 | |
| 为提高教师的教学水平,各教学部门开展了一系列的教研活动,"说课"就是其中一项."说课"对教师的教学活动到底有哪些作用和意义,对此,根据我多年的教学实践谈谈体会. | |
| 关 键 词："说课" 教师为主导 教学目标 教学水平 教学程序 教学方法 教研活动 教学实践 |
| 24. 以本为本学用结合-谈"3+X"下物理教学的立足点及拓展 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2002年 009期 作者:杨占军 | |
| 面临新的高考要求,如何搞好"3+X"的教改和教学工作,从而让高中学生学好物理,达到培养学生创新精神和终身自学能力的教育目标,以及采取何种适合我省教学条件和学生特点的方法,才能达到这个目标,这都是我省高 | |
| 关 键 词：学用结合 "3 X" 以本为本 物理教学 |
| 25. 浅析因式分解中的数学思想 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2002年 009期 作者:郭烨 | |
| 因式分解是初中代数式教学中的一个重要内容,与"整式乘除"及"分式"两章内容联系紧密.因式分解方法多、技巧性强,尤其是项数多一些、次数高一些、所含字母多一些时,学生更感迷惑难解,是初中数学教学中的一个难 | |
| 关 键 词：数学思想 因式分解 分组分解法 分解因式 |
| 26. 超脱宁静淡处知浓-浅析孟浩然《春晓》美学意蕴 （被引次数：2） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2002年 009期 作者:丁云 | |
| 孟浩然《春晓》质朴平淡,细品后却浓如甘醇.它的艺术魅力在于《春晓》在平淡之中给人们提供了依稀隐约、淡远朦胧的美学境界,有极强的空灵的美感.《春晓》更与众不同的地方在于诗人把自己淡薄的心情转注到客观事物 | |
| 关 键 词：《春晓》 孟浩然 美学意蕴 |
| 27. 学生自主探究教师引导参与-学习九年义务教育《语文课程标准》的点滴体会 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2002年 009期 作者:赵爱成 | |
| 九年义务教育《语文课程标准》(以下称"课程标准")关于"语文课程的新理念"的第三条中明确提出:"在语文课程学习中倡导学生进行自主、合作、探究的学习方式."这是在以往的语文教学大纲中所没有提过的.那么, | |
| 关 键 词：自主探究 九年义务教育 《语文课程标准》 教师引导 |
| 28. 浅谈课堂教学中的提问 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2002年 009期 作者:祁尚伟 | |
| 课堂提问是课堂教学的一个重要组成部分.它既是学生获得知识状况和能力水平的反馈渠道,又是查漏补缺的重要途径.通过课堂提问获得的信息真实、可靠、及时,因为这是师生间面对面的发问,或是必要时的追问和反诘,从 | |
| 关 键 词：课堂教学 硫化氢 课堂提问 |
| 29. 小学数学课堂教学点滴谈 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2002年 009期 作者:达芸 | |
| 小学数学是小学阶段的一门重要学科,也是学习现代科学技术必不可少的基础和工具.掌握一定的数学基础知识和基本技能,是小学生必备的文化素养之一.课堂教学是素质教育的主阵地.无论运用怎样的教学方法,教 | |
| 关 键 词：课堂教学 小学数学 |
| 30. 建立控制辍学机制改革教学评价方法 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2002年 009期 作者:祁永贵 | |
| 关 键 词：控制辍学机制 改革 教学评价 农村中学 中等教育 |