期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
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| 21. 从『缇萦上书救父』谈起 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2002年 006期 作者:祁建基 | |
| 中学历史课本第一册中讲述了这样一段故事:"汉文帝时,名医淳于意被人陷害,当施肉刑.他的小女儿缇萦跟随父亲到长安. | |
| 关 键 词：中华法系 开皇律 军事执政官 中学历史课本 法律与道德 独尊儒术" 古代法律 汉文帝 公元前21世纪 儒家思想 |
| 22. 转变教育思想营造素质教育氛围 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2002年 006期 作者:李咏梅 作者单位:西宁铁路第二中学 | |
| 我校是一所九年制义务教育学校.近两年来,学校发扬"吃苦、创业、团结、奉献"的青藏线精神,不断更新办学理念,锐意进取,从教学改革中寻找出路,在素质教育上狠下功夫.先后被兰州铁路局、西宁铁路分局命名为"先 | |
| 关 键 词：转变教育思想 义务教育学校 实施素质教育 教学质量 |
| 23. 浅析现行教育模式与素质教育的关系 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2002年 006期 作者:皎晓红 | |
| 随着教育改革的不断推进,教育界讨论最多的莫过于:如何建立一种全新的"素质型"教育模式.在此,就现行教育模式与"素质教育"的关系谈一点认识. | |
| 关 键 词：教育模式 素质教 |
| 24. 点击思维之键开启创新之门 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2002年 006期 作者:徐新 | |
| 数学是思维的体操,现代教学论也认为:数学教学实质上是数学活动的教学.没有思维就谈不上数学教学,更谈不上培养能力,开发智力.而创新的培养,源于平时的教育教学过程,源于课堂教学.作为课堂教学的主导者-教师 | |
| 关 键 词：课堂教学 逆向思维 发散思维 创新思维 数学教学 创新能力 思维训练 教育教学过程 现代教学论 数学活动 |
| 25. 自卑·自负·自强 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2002年 006期 作者:洪莉莉 作者单位:乐都县第八中学高二（一）班 | |
| 所谓自卑,就是轻视自己,认为无法赶上别人.这种人做任何事情,都没有自信心和决心,更没有克服困难,战胜困难的勇气和毅力;经不起挫折与失败的打击,如果遇到一次失败,受到一次挫折,便怀疑自己的能力,觉得自己 | |
| 关 键 词：自卑感 进取精神 信心和决心 回田 克服困难 回用 文本 战胜困难 拍点 |
| 26. 听、说、读与写 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2002年 006期 作者:王炯 | |
| 写是语文课的一项重要训练;是长期以来人们用来衡量学生语文水平的一个重要项目.写,一般总是环绕读的内容来进行的,而听、说、读都会在写的方面留下它的足迹.如听课要记笔记, | |
| 关 键 词：语文课 双音词 观察能力 读写结合 语文水平 语法练习 记笔记 文言文 培养学生 学生想象力 |
| 27. 在小学数学教学中发展学生的想象力 （被引次数：2） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2002年 006期 作者:冯美龄 | |
| 心理学家认为:想象是智力活动最见活力的心理现象,没有想象就没有创新,善于创新必须善于想象.思维的求异性、发散性、逆向性都是在想象中展开的.创造性思维的发展离不开想象.爱因斯坦说过;"想 | |
| 关 键 词：小学数学 想象活动 发展学生 创造性思维 |
| 28. 优化导语设计提高教学质量 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2002年 006期 作者:张文生 | |
| 导语虽然只是几句话,或一首诗,或一幅画,或一个实例,看起来无足轻重,所以,容易被老师忽略.而导语是一堂课的开端,好的导语如同一把钥匙可开启学生思维的大门,它对优化课堂教学,提高教学质量有着积极的作用. | |
| 关 键 词：悬念式导语 提高教学质量 优化课堂教学 提高教学效果 导语设计 |
| 29. 应正确对待思想政治课教材的"变" |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2002年 006期 作者:马风天 | |
| 中学思想政治课教材几乎年年都在"变",大多数教师深感政治课不好讲,笔者认为,思想政治课教师应该正确对待教材的"变".本文就如何正确对待思想政治课教材的"变"谈点粗浅的认识. | |
| 关 键 词：思想政治课教材 正确对待 |
| 30. 初中数学模型方法教学初探 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2002年 006期 作者:段志君 | |
| 作为数学思想方法的一种,数学模型方法是指将所考察的实际问题转化为数学问题,构造出相应的数学模型,通过对数学模型研究结果的解释,使实际问题得以解决.数学模型方法的基本模式可用下图表示: | |
| 关 键 词：初中数学 数学模型方法 |