期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
- 目录 << 2002年 005 期 >>
| 21. 编歌诀学数学 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2002年 005期 作者:刁双选 | |
| 歌诀通俗易记,朗朗上口.在小学数学教学中,指导学生用编歌诀的形式将数学知识学习方法进行归纳概括,不仅可以增加学习的趣味性,还有利一培养学生良好的学习习惯,提高其学习能力. | |
| 关 键 词：选择方法 数学知识 小学数学 学习方法 近似数 方程应用题 歌诀 学习习惯 学习能力 教学实践 |
| 22. 改革教学法加强语言素质教育-如何将学生的『说』融入课文教学中 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2002年 005期 作者:郭海莉 | |
| 英语精读教学活动中最重要的一方面便是课文教学.在以往的课文讲解中,教师比较青睐串解的模式,不顾课文的题材结构,只是一句又一句,一段又一段,直到课文最后.教师口干舌燥,学生闭口缄默的这种教学方法,难免会 | |
| 关 键 词：课文教学 大学英语 语言结构 改革教学 语言素质教育 |
| 23. 浅谈知识经济时代的创新教育 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2002年 005期 作者:李德珍 | |
| 知识经济的兴起,表明综合国力的竞争进入了以科技和教育为基础的新阶段.作为知识创新和人才开发重要基地的教育,当然要责无旁贷地担当起人才培养和知识创新的历史责任. | |
| 关 键 词：知识创新 知识经济时代 科学意识 创新意识和创新能力 |
| 24. 构建与素质教育相适应的校园文化环境 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2002年 005期 作者:郭将先 | |
| 在全面实施素质教育的今天,给中小学校园文化环境建设提供了新的契机.如何构建与素质教育相适应的校园文化环境,这是当今校园文化建设的一个新课题.校园文化环境建设包括校园文化和校园环境两个方面,这两个方面是 | |
| 关 键 词：中小学校园文化 相适应 校园文化环境 校园规划 环境建设 校园文化建设 素质教 |
| 25. 小学数学实践活动课设计思路 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2002年 005期 作者:倪福建 | |
| 九年义务教育小学数学教学大纲(试用修订版)在前言提出了"培养创新精神、实践能力"的任务;在教学目的要求中强调要"使学生感受数学与现实的密切联系";在教学内容的确定和安排中明确要求"结合有关教学内容和学 | |
| 关 键 词：小学数学 课设计 实践活动课 数学实践活动 活动内容 |
| 26. 博观而约取厚积而薄发-作文教学点滴谈 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2002年 005期 作者:李咏梅 | |
| 作文教学是语文教学的重要方面,是一种综合性的教学活动,它从帮助学生审题、选材、构思到立意,是一个由简到繁、由局部到整体的训练过程,而在这一过程中教师不仅就上述环节进行指导,还应从多方面渗透之才能达到教 | |
| 关 键 词：作文教学 思维能力 |
| 27. 博览 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2002年 005期 | |
| 关 键 词：教学活动 历史教学 语文教育 数学美育的功能 普通高校 教学观 钱钟书 国家奖学金 贫困生 人文精神 |
| 28. 封面说明 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2002年 005期 | |
| 关 键 词：教学状况 和谐教育 校园建设 西宁市 小学校长 文明学校 教育与管理 大通县 教学质量 办学思路 |
| 29. 语文教学中的审美教育 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2002年 005期 作者:朱珺 | |
| 现代教育是一个有机整体,包括德育、智育、体育、美育、劳动教育等内容.而语文课除了向学生传授语文文学方面的知识外,它还兼有审美教育功能.这首先是因为语文教材中的美育内容是丰富的. | |
| 关 键 词：语文教学 审美教育功能 |
| 30. 议论文阅读教学的"三段式" （被引次数：2） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2002年 005期 作者:许慧英 | |
| 为了实现阅读教学改革的突破,教学中,笔者以讲读课文为本,以自读课文为桥梁,以课外阅读为触角;"三段式"结构以循题而读,设疑自答的方式进行阅读教学,这对减轻学生过重的学习负担,发展学生的认知思维能力,陶 | |
| 关 键 词：讲读课文 议论文 "拿来主义" 阅读教学 爱国主义传统 |