期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
- 目录 << 2001年 011 期 >>
| 21. 对中等专业学校思想政治工作的几点思考 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2001年 011期 作者:唐仲霞 | |
| 中等专业学校是国家经济发展不可缺少的实用型人才培训基地,通过实施学生全面发展与掌握一定职业技能相结合的教育,为国家建设的各个行业直接输送专业人才,是职业技术教育体系的重要组成部分. | |
| 关 键 词：学校思想政治工作 中等专业学校 思想政治教育 |
| 22. 信息素质教育应从基础教育抓起 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2001年 011期 作者:赵伟 | |
| 大力加强基础教育的信息化建设,培植具有信息素养和能力的信息化后备人才,应是我国在21世纪信息时代的"教育命题",也是教育为经济和社会服务的必然选择. | |
| 关 键 词：信息化建设 质教育 信息素 计算机基础教育 |
| 23. 培养学生的创新精神和实践能力一议 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2001年 011期 作者:廖贵云 | |
| 培养学生的创新精神和实践能力是自然教学的主体目标,是体现自然教学以学生为主体,鼓励学生独立自主地学习,自行探究知识和应用知识的重要方面.培养学生的创新精神和实践能力,就是要把学生看做一个发现者、研究者 | |
| 关 键 词：课堂教学 自然教学 创新精神和实践能力 培养学生 |
| 24. 青海湖边的沉思 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2001年 011期 作者:杨全玮 | |
| 我独立湖边,望碧波连天.唱一曲王洛宾,<在哪遥远的地方>;饮一杯西王母,待客的美酒. | |
| 关 键 词：青海 西王母 王洛宾 雪山 遥远的地方 |
| 25. 对数函数说课课例 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2001年 011期 作者:卜文 | |
| 一、教材的分析与处理1、教材所处的地位和前后联系:函数是中学数学中最重要的基本概念之一,而对数函数又是函数中最重要的基本初等函数.在中学阶段,函数的教学大致分为两个阶段,第一阶段是在初中代数内初步探讨 | |
| 关 键 词：指数函 对数函数 |
| 26. 发挥教材优势全面提高学生素质 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2001年 011期 作者:梁玉生 | |
| 中学化学教学如何以培养和发展学生的科技素质为中心,贯彻全面发展的方针,适应时代需要呢?本文就初中化学教学中如何发挥教材优势,全面培养学生科技素质谈谈自己的体会. | |
| 关 键 词：初中学生 辩证唯物主义教育 思想品德教育 中学化学教学 科技素质 "西气东输"工程 思维方式 全面提高 演示实验 家庭小实验 |
| 27. 数学教学渗透美育小议 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2001年 011期 作者:钟梅 | |
| 数学处处充满着美的因素,它好像盈盈一池春水,若送来微风,就能荡起串串涟漪;若融入小溪,就能奏出动听的乐章;若流入大海,也能掀起阵阵波涛……数学是神秘的,又是迷人的. | |
| 关 键 词：数学知识 教学渗透美育 |
| 28. 识字教学新探 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2001年 011期 作者:张海华 | |
| 识字是小学语文教学的重点,是阅读和写作的基础.汉字的字形结构复杂,笔画繁多,有很多同音字和形近字,对于低年级学生来说,难学、难教,为此,我在识字教学过程中,改变了传统的识字教学方法,力求新颖、有趣,教 | |
| 关 键 词：分析记忆 识字教学 |
| 29. 学习贯彻全省基础教育工作会议精神深化农村初中教育改革全面推进素质教育-"西宁市农村初中教育... |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2001年 011期 作者:周虹艳 | |
| 西宁市农村初中教育改革现场观摩研讨会于10月9日至10日在湟中县隆重召开.这是西宁市教育系统为贯彻落实全国、全省基础教育工作会议精神,进一步推动素质教育实施,深化农村初中教育改革召开的一次重要会议.市 | |
| 关 键 词：全面推进素质教育 农村初中 基础教育工作 教育改革 |
| 30. 语文课堂教学失误处理艺术探析 （被引次数：4） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2001年 011期 作者:张宁 | |
| 课堂教学失误固然在课堂教学中不可避免,但问题的关键是怎样将一节课的失误降低到最低限度,换句话说就是当教师在课堂上已经造成了一定的失误时,作为在学生心目中具有一定威信的教师应该如何来应对所发生的一切.在 | |
| 关 键 词：课堂教学 教学失误 处理艺术 教师 语文课堂 写作手法 |