期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
- 目录 << 2001年 004 期 >>
| 21. 审美教育在语文教学中的体现 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2001年 004期 作者:许淑珍 | |
| 素质教育研究表明,审美教育也是素质教育中一个不可缺少的部分.因为人的综合素质体现,不止于心理素质方面,其内容包括生理发育(体魄、精力等)、心理品质(动机、情感、需要,性格、能力等)与社会文化素质(道德 | |
| 关 键 词：语文教学 审美教育 |
| 22. 数学教学应注重培养学生的创新意识 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2001年 004期 作者:刘宜春 | |
| 如何在小学数学教学中培养学生的创新意识,是一个值得探讨的问题.但是,小学阶段的数学教学内容,都是些基础性、常识性的问题.我们的任务是要在简单平凡的课堂教学中,想方设法点燃学生的好奇之火,充分挖掘教学中 | |
| 关 键 词：数学教学 创新意识 有限小数 注重培养 |
| 23. 培养阅读能力的几个问题(续) |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2001年 004期 作者:崔才贵 | |
| 四、准确归纳主题归纳主题(即文章的中心思想),也是语文教学中培养学生阅读能力不可缺少的环节之一,因为归纳主题的训练,一能培养概括能力,即用几个字词,或-句话说出文章的主要内容;二能强化理解能力,能指出 | |
| 关 键 词：培养阅读能力 《鲁提辖拳打镇关西》 几个问题 |
| 24. 凝聚人心务实创新推动东区民族教育再上新台阶 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2001年 004期 作者:马国选 作者单位:城东区教育局 | |
| 西宁市城东区教育事业随着办学条件不断改善,办学水平逐步提高,赢得了良好的社会声誉.在充满希望与挑战的21世纪,如何抓住机遇,加快发展,认真贯彻党的教育方针,全面推进素质教育?我们认为:要进一步转变教育 | |
| 关 键 词：务实创新 民族教育 凝聚人心 教职工队伍 |
| 25. 小学应加强现代教育技术 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2001年 004期 作者:魏峻 | |
| 在人类进入经济信息时代的今天,"科学技术是第一生产力","科教兴国"已成为人们的共识.21世纪是我国教育改革和发展的重要时期.从国内来看,现代化建设前两步战略目标的实现,使我国综合国力显著增强,人民生 | |
| 关 键 词：现代教育技术 |
| 26. 数学教学需重视"控制"的运用 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2001年 004期 作者:梁万祥 | |
| 教学能力只有在教学活动的过程中才能形成和发展.因此,数学教学的设计就不再是单纯地传授知识,而必须成为数学活动的教学,在数学活动中揭示数学的发现和创造过程,并引导每个学生都积极主动地参与这一过程.为了优 | |
| 关 键 词："控制" 数学教学 |
| 27. 物理实验课探讨 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2001年 004期 作者:王延山 | |
| 物理学是一门以实验为基础的学科,所以实验在物理教学中有特殊的意义.通过实验,可引入概念,使学生明白概念的物理意义;通过实验得出物理规律,能发展学生分析问题及归纳综合的能力;通过实验,可检验猜想,有利于 | |
| 关 键 词：物理实验课 心理素质 培养学生 学生实验 |
| 28. 略谈中学历史教学中的思想政治教育 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2001年 004期 作者:陈永清 | |
| 在中学历史教学中,向学生进行政治思想教育是其主要任务之一.由于历史知识的特点,使得历史课对学生进行思想政治教育有着其"得天独厚"的优越条件,教学效果显著.那么,通过历史课教学,如何提高学生的思想道德素 | |
| 关 键 词：爱国主义教育 中学历史教学 思想政治教育 科学技术 |
| 29. 博览 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2001年 004期 | |
| 关 键 词：发展进程 高等学校招生 经济困难学生 特级教师 创新思维 中小学教师 线索 诺贝尔生理学及医学奖 诺贝尔奖 文学作品 |
| 30. 语文『问题导学法』与学生思维素质的培养 （被引次数：4） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2001年 004期 作者:丁宇华 | |
| "问题导学法"是原苏联教育心理学家丘马斯金等人研究和倡导的,是在问题教学法基础上提出来的,它通过教育者创设特定的问题情境,引导学生在解决面临的问题中主动获取和运用一定的知识技能,发展其学习主动性和解决 | |
| 关 键 词：创设问题情境 问题导学法 学生思维素质 |