期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
- 目录 << 1995年 011 期 >>
| 21. 论中学数学的教学方法和科学方法 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1995年 011期 作者:李玲玲 | |
| 论中学数学的教学方法和科学方法李玲玲古往今来,人们十分重视方法论的研究,力图运用正确的方法来认识世界和改造世界.中学数学作为研究现实世界中的数量关系和空间形式的一门科学,掌握和运用科学的方法开展教学, | |
| 关 键 词：科学方法 教学方法 中学数学 |
| 22. 单元复习与一题多变 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1995年 011期 作者:王金生 | |
| 单元复习与一题多变王金生,马登科,黄丽娟从认识论的角度讲,抽象思维有两个进程,一是从"感性的具体"到"抽象的规定";二是从"抽象的规定"上升到"思维的具体".如果说平时的课堂教学由于种种原因而侧重于第 | |
| 关 键 词：知识点 单元复习 解题思路 晶体析出 百分比浓度 残留物 固体溶解度 |
| 23. 挖掘内部潜力 提高管理水平 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1995年 011期 作者:朱增玉 | |
| 挖掘内部潜力 提高管理水平朱增玉,赵生达教学管理是整个学校管理工作的核心,是学校领导与师生共同参与、集体协作的过程.在进一步加强学校管理、提高教学质量方面,我校做了一些努力,其基本做法是:一、端正办学 | |
| 关 键 词：阅读教学 提高教学质量 教学管理 提高管理水平 业务档案 内部潜力 教师在职进修 |
| 24. 谈多途径激发学生作文兴趣 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1995年 011期 作者:雷军 | |
| 谈多途径激发学生作文兴趣雷军作文是学生思想水平和文字表达能力的具体体现,是字、词、句、篇的综合训练.在语文教学中,如何培养和激发学生作文的兴趣,是语文教学中的一大课题.怎样才能培养学生作文的兴趣呢?一 | |
| 关 键 词：学生作文 愉快教学 写作兴趣 语文教学 作文兴趣 多途径 |
| 25. 立足青海实际 进一步作好民族教育工作 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1995年 011期 作者:雅拉毛 | |
| 立足青海实际 进一步作好民族教育工作雅拉毛在1993的召开的全省教育工作会议上,省委、省政府根据《全国民族教育发展与改革指导纲要》精神,结合我省实际,提出了"转变传统观念,坚持以基础教育为主,努力提高 | |
| 关 键 词：民族贫困地区 民族教育 边远牧区 |
| 26. 一道高考题的几种解法 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1995年 011期 作者:黄卫 | |
| 一道高考题的几种解法黄卫今年全国病害理工农医类第22题为:求sin220°+cos250°+sin20°cos50°的值,它的原型是高中代数上册(必修)P193的例子.除参考答案中结出的解法外,下面再 | |
| 关 键 词：高考题 完全平方式 理工农医类 正弦变形 变形公式 |
| 27. 中小学生课业负担过重之管见 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1995年 011期 作者:韩玉琨 | |
| 中小学生课业负担过重之管见韩玉琨当前,上至党和国家领导人,下至黎民百姓都很关心中小学生书包的"减肥".国家教委颁发了《关于全面贯彻教育方针,减轻中小学生过重课业负担的意见》,但学生"负重"问题仍是屡禁 | |
| 关 键 词：学生课业负担 中小学生 课业负担过重 |
| 28. 从今年历史高考答卷谈历史教学应注意的问题 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1995年 011期 作者:童荣霞 | |
| 从今年历史高考答卷谈历史教学应注意的问题童荣霞今年高考结束后,笔者有幸参加了历史高考的评卷工作,现将其中一些带有普遍性的问题提出来,与同行共商.一、要注意培养学生的审题能力审题是答题的前提.审题的得失 | |
| 关 键 词：历史教学 历史高考 历史情景 |
| 29. 浅谈低年级听、说、写话教学 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1995年 011期 作者:杨莉莉 | |
| 浅谈低年级听、说、写话教学杨莉莉从儿童语言发展的实际情况来看,低年级儿童的口头语言虽具有一定基础,但仍不够丰富和完善,因此,我们要加强听说训练,继续发展儿童的口头语言,提高其听说能力.在教学中,重视从 | |
| 关 键 词：写诗训练 儿童语言发展 复述课文 口头语言 低年级学生 低年级儿童 写话教学 教学过程 听说能力 |
| 30. 自然教学过程的三个环节 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1995年 011期 作者:杨旭 | |
| 自然教学过程的三个环节杨旭教学、学生实验,以及学生作业考查是自然课教学的三大环节,只有整体地有机地做好这三方面的教学工作,才能使学生获得必要的自然科学知识,发展爱科学、学科学、用科学的志趣和能力,同时 | |
| 关 键 词：课堂教学 自然教学 |