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期刊封面
月刊  1957
期刊信息
主管单位: 青海省教育厅
主编: 郭风波
ISSN: 0529-3502
CN: 63-1006/G4
地址: 西宁市五四西路35号
邮政编码: 810008
电话: 0971-6310554 6302573
Email: qhjybjb@163.com
网址:

青海教育

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Qinghai Education

本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。

  •     目录   << 1995年 006 期 >>
21. 求数列通项公式的几种简便方法原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1995年 006期    作者:姬鸿广   
求数列通项公式的几种简便方法姬鸿广求数列通项公式,是"数列"一章研究的主要问题之一.在求数列的通项公式时,必须明确:不是每一个数列都可以写出它的通项公式;通项公式可以是几个解析式子;除等差数列或等比数
关 键 词:递推公式 数列通项公式
22. 恰当处理好教职工各种需要的关系原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1995年 006期    作者:周自勉   
恰当处理好教职工各种需要的关系周自勉一所学校办得好坏的关键在于教师队伍.学校领导作为管理者,既要想方设法提高教师队伍的业务素质和思想素质,建设一支过硬的教师队伍;又要千方百计尽最大努力,最大限度地调动
关 键 词:教职工 恰当处理
23. 针对学生实际加强德育工作原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1995年 006期    作者:王兴仓   
针对学生实际加强德育工作王兴仓针对新形势下青少年学生的思想特点,我认为当前要重视以下几方面的思想教育.加强革命传统教育,克服享乐主义,增强奉献精神.现在的大部分青少年是在蜜罐里泡大的,优越的生活环境,
关 键 词:革命传统教育 学生实际 社会主义现代化建设 组织学 加强德育 社会主义市场经济体制
24. 用玩具手枪做演示实验几例原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1995年 006期    作者:赵经武   
用玩具手枪做演示实验几例赵经武中学物理教学中,做好演示实验对提高学生的感性认识,帮助学生正确理解物理概念和尽快掌握物理规律都是十重要的.下面就用玩具手枪做演示实验的情况作一介绍.用玩具手枪可可做平抛运
关 键 词:玩具手枪 上抛运动 演示实验
25. '95高中语文毕业会考试卷分析原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1995年 006期    作者:梁肇响   
'95高中语文毕业会考试卷分析梁肇响会年的语文会考命题和'94年相比,指导思想、命题范围、命题依据都没有变.试题紧扣大纲、教材,从检查语文知识、能力训练的基本要求着眼,统筹兼顾,全面图覆盖,突出重点.
关 键 词:高中语文 试卷分析 毕业会考
26. 不妨多一点机智原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1995年 006期    作者:丁一   
不妨多一点机智丁一我们在教育教学工作中,不妨多一些机智:一、机智地"引入".机智的引人来自机智的设计.即不仅能抓住矛盾、设立悬念,而且能够设计出既富有魅力又符合学生实际的问题.这源于认真的思考、比较、
关 键 词:突发事件 学生实际 化难为易 小变化 地应变 偶发事件 教育教学过程 教育技巧 现代化手段 题海战术
27. 设计运用教具 贵在讲究实效原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1995年 006期    作者:顾明玉   
设计运用教具 贵在讲究实效顾明玉精心制作教具以辅助课堂教学,是课堂教学的一种重要手段.笔者认为,精心制作教具固然重要,但教具无论怎样精致、精巧,都应以提高教学效果为目的,都需要通过学生这个主体来起作用
关 键 词:运用教具 钝角三角形
28. 漫谈历史课堂教学的整体效应原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1995年 006期    作者:娄赫民   
漫谈历史课堂教学的整体效应娄赫民历史知识有它基本线索的系统性,而一堂小学历史课的程序和结构,同样也是一个完备的整体.因而在教学中只有注意知识之间与程序之间的联系,才能给学生以整体的清晰的形象感知.教学
关 键 词:知识点 课堂教学目标 教学语言 圆明园 历史课 历史知识 整体效应 辛亥革命
29. 试谈语文教学中的"突破难点、中心开花"法原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1995年 006期    作者:史美英   
试谈语文教学中的"突破难点、中心开花"法史美英所谓"突破难点、中心开花"法,就是在阅读教学中,教师从文章中选取突破口,确定重点,从重点段开始人手进行具体讲读,然后略讲与之联系的其它段落,也可以从难点讲
关 键 词:突破难点 语文教学 中心开花
30. 新编初中英语教材教法点滴原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1995年 006期    作者:贺志勇   
新编初中英语教材教法点滴贺志勇语言的作用在于交流,而交流又不外乎口头与书面两种形式.新编初中英语教材力图取代传统英语改法,注重语言自身的活力-语言在实际生活中的应用.近年来的高考也侧重于实际场合中的语
关 键 词:教材教法 初中英语