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期刊封面
月刊  1957
期刊信息
主管单位: 青海省教育厅
主编: 郭风波
ISSN: 0529-3502
CN: 63-1006/G4
地址: 西宁市五四西路35号
邮政编码: 810008
电话: 0971-6310554 6302573
Email: qhjybjb@163.com
网址:

青海教育

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Qinghai Education

本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。

  •     目录   << 1995年 005 期 >>
21. 自学能力培养谈原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1995年 005期    作者:温业钜   
自学能力培养谈温业钜在语文教学中,如何使学生掌握自学方法,养成自学习惯,提高自学能力,是语文教学研究中的一个重要课题.正如吕叔湘先生所讲的,教师"要培养学生主动学习的能力,不要老等人家给,要学自己拿"
关 键 词:指导自学方法 自学能力培养 语文教学 培养学生
22. 浅谈"九义"小语四册"归类识字"的特点原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1995年 005期    作者:杨爱英   
浅谈"九义"小语四册"归类识字"的特点杨爱英"九义"小语四册中的"归类识字"分三个部分,共安排了14课,其中第一、二部分各5课,第三部分4课.学习的生字是190个,占全册生字(360个)的50%以上.
关 键 词:形声字 归类识字 识字形式
23. 高中政治课复习中值得注意的几个问题原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1995年 005期    作者:张秉礼   
高中政治课复习中值得注意的几个问题张秉礼一、范围扩大,复习要善于抓住重点1994年政治科高考范围之大、内容之多,是前所未有的.由于1995年是1992年开始的高中"思想政治"新教材全部完成过渡的一年,
关 键 词:高考试题 值得注意 考试说明 高中政治课
24. 低年级自然课教法一议原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1995年 005期    作者:郭俐君   
低年级自然课教法一议郭俐君一、实物观察法低年级自然教材编排以周围常见事物为主要内容.为此,要让学生充分运用感官去感知自然界的客观事物,积累丰富的感性认识.如《叶子》一课,就可要求学生收集本地区仅有的树
关 键 词:教法 电教手段 猪笼草 叶片 低年级学生 自然课 科学态度
25. 切实减轻中小学生过重的课业负担原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1995年 005期    作者:杨全玮   
切实减轻中小学生过重的课业负担省教委副主任杨全玮近年来,一些党和国家领导人、社会有识之士和学生家长曾多次呼吁,减轻中小学生过重的课业负担,让学生在德、智、体等方面全面发展.教育行政部门和学校也在这方面
关 键 词:教育行政部门 中小学生 教育方针 课业负担过重
26. 为了明天的希望--记全国优秀教师李玉莲原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1995年 005期    作者:靳育德   
为了明天的希望--记全国优秀教师李玉莲靳育德湟水西来,奔出巴燕峡,滋润着湟源一方土地.山川灵秀,必定育就一代有作为的人才,而朴实无华的李玉莲就是其中的一位.李玉莲老师是湟源人,在湟水河畔度过了难忘的童
关 键 词:李玉 优秀教师
27. 在语文教学中渗透爱国主义教育原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1995年 005期    作者:芦桂莲   
在语文教学中渗透爱国主义教育芦桂莲学校是进行爱国主义教育的重要场所,尤其在语文课堂教学中,认真钻研教材中的爱国主义因素,向学生渗透爱国主义教育是十分重要的.一、正确把握教材中的时代背景语文课本中,有一
关 键 词:爱国主义教育 语文教学
28. 激发情感 体会诗情--"九义"初语二册第八单元教学建议原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1995年 005期    作者:金建基   
激发情感体会诗情--"九义"初语二册第八单元教学建议金建基本单元教材,包括古今各种体裁的诗歌,虽然形式多样,旨趣各异,但有一个共同的特点,就是抒情.课本上的"单元提示"和《教师教学用书》的"教学建议"
关 键 词:激发情感 单元教学
29. 周朴园对鲁侍萍的怀念全是假的吗--《雷雨》人物浅析原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1995年 005期    作者:康瑛   
周朴园对鲁侍萍的怀念全是假的吗--《雷雨》人物浅析康瑛学习曹禹先生的佳作《雷雨》时,学生最不容易把握的是:周朴园三十年来对鲁侍萍的种种怀念是否全是假的.虚伪的?准确理解这一点,对分析全文,尤其是分析人
关 键 词:鲁侍萍 周朴园 《雷雨》
30. 中学历史教学应怎样适应时代要求原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1995年 005期    作者:李永和   
中学历史教学应怎样适应时代要求李永和近几年,尤其是从1994年的高考历史试卷来分析,有四个明显的变化:一、由过去对知识考查为主变为以能力考查为主;二、试题数量减少,知识点覆盖率下降;三、相关学科联系紧
关 键 词:适应时代要求 中学历史教学