期刊封面
 |
| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
- 目录 << 1994年 004 期 >>
| 21. 词组和短语 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1994年 004期 作者:黄健 | |
| 词组和短语黄健在辅导高三学生总复习时,常遇到需要用原《暂拟汉语教学语法系统》中的知识进行解答的问题.例如"词组"和"短语"的问题.近几届学生在初中学的是《中学教学语法系统提要(试用)》中的"短语知识. | |
| 关 键 词：偏正词组 介宾词组 复指短语 主谓短语 汉语教学 介宾短语 中学教学 语法系统 偏正关系 并列关系 |
| 22. 青海省1993年教育事业统计公报 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1994年 004期 作者:张晓乐 作者单位:青海省教育厅 | |
| 青海省1993年教育事业统计公报青海省教育厅1993年,我省教育战线以邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论和党的十四大精神为指导,贯彻落实省第八次党代会和省八届人大一次会议精神,组织实施《中国教育改 | |
| 关 键 词：在校生 专任教师 普通高校 教育事业 中等技术学校 普通中学 少数民族 |
| 23. 试谈新课的导入效应 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1994年 004期 作者:黄桂林 | |
| 试谈新课的导入效应黄桂林讲究新课导入为方法,这是提高课堂教学效益的重要一环.但导入决下能只追求形式的新颖,而要根据学生心理特点和教村特点.紧扣教学目际,讲究导入效应,使新课入真正成为课堂教学的精彩序幕 | |
| 关 键 词：阅读理解 教学目标 新课的导入 学习目标 读书方法 新课导入 |
| 24. 依据儿童认知规律教学乘法初步认识 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1994年 004期 作者:徐效琼 | |
| 依据儿童认知规律教学乘法初步认识徐效琼"乘法的初步认识"是学生学习乘法的起始课.在于低年级儿重的抽象思维能力正处于蒙发阶段,理解能力差,建立新概念较难.因此,教学中要充分借助直观,多进行迁程、观察、比 | |
| 关 键 词：规律教学 理解意义 算式 儿童认知 用乘法 |
| 25. 电磁感应现象中的非静电力 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1994年 004期 作者:陈朝阳 | |
| 电磁感应现象中的非静电力陈朝阳在电磁感应现象中,我们知道,不论用何方法,只要穿过闭合电路的磁通量发生变化,电路中就有感应电流产生,而这感应电流是由感应电动势引起的,有感应电动势的那部分导体就相当于电路 | |
| 关 键 词：感生电动势 电磁感应现象 非静电力 感应电 涡旋电场 动生电动势 |
| 26. 难忘的军训生活 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1994年 004期 作者:孙秀珍 作者单位:湟中一中 | |
| 难忘的军训生活湟中一中高一(五)班孙秀珍湛蓝的天空没有一丝云彩,强烈的阳《直射在我们的脸上、脖子上,晒得浑身一阵阵疼痛.突然,"笛笛……"一阵哨声响遍了整个操场,坐在阴凉处的同学们一个个迅速站起身,虽 | |
| 关 键 词：湟中 太阳 比赛 集合场 阴凉处 每个人 女同学 黑眼圈 大理石 靶场 |
| 27. 浅议小学历史课德育功能的发挥 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1994年 004期 作者:娄赫民 | |
| 浅议小学历史课德育功能的发挥娄赫民小学历史教学,应注意克服单纯地传授知识、应付考试的倾向.在传授历史知识的同时,按照史实所处的时代去分析历史事件和人物,用历史唯物王义观点去正视历史.选择适宜的教学方法 | |
| 关 键 词：中国共产 德育功能 历史课 历史知识 |
| 28. 浅谈背诵教学 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1994年 004期 作者:王巨超 | |
| 浅谈背诵教学王巨超,陆顺鹏,陆一鸣背诵是一种传统的学习方法.古人云:"读书百遍,其义自见."可见背诵在语文教学中向来占有重要地位.古往今来,一切有成就的社会科学家和自然科学家.他们都十分重视背诵.马克 | |
| 关 键 词：中学语文教师 写作能力 背诵教学 少年时期 语文教学 深遂的哲理 形象思维能力 教学改革 记忆力 大型电子计算机 |
| 29. 以最优原则 求最佳效果--语文单元教学法探讨 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1994年 004期 作者:李生平 | |
| 以最优原则求最佳效果--语文单元教学法探讨李生平提倡单元教学的日的,就是要以最少的时间和精力收到最佳效果,达到事半功倍的教学境界.探讨单元教学的原则与方法,对于提高语文教学的效果,提高学生的语文水平, | |
| 关 键 词：最佳效果 最优原则 语文单元教学 |
| 30. 思维诱发点的"巧取" |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1994年 004期 作者:丁永驰 | |
| 思维诱发点的"巧取"丁永驰巧取"诱发点".精心组织思维训练,是提高语文教学课堂效率的重要措施."诱发点"是指蕴含在教材因素中能向"最近发展区"直接辐射或间接辐射的具体内容.一篇课文,内容是众多的.如何 | |
| 关 键 词：人物形象 巧取 审题训练 激发兴趣 语文教学 课堂效率 思维训练 "最近发展区" 《将相和》 间接辐射 |