期刊封面
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期刊信息
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青海教育
Qinghai Education
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- 目录 << 2017年 005 期 >>
| 11. 浅谈小学语文词语教学 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2017年 005期 作者:宋英 作者单位:西宁市城西区五四小学 | |
| 词语教学是小学语文教学的基础,也是小学语文教学的重要组成部分,同时还是阅读教学的主要内容之一,是不容忽视的.本文探讨了小学语文词语教学的方法. | |
| 关 键 词：小学语文 词语 教法 |
| 12. 课堂训练分层次 教学效果有保障 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2017年 005期 作者:甄永顺 作者单位:湟中县共和学校 | |
| 数学课堂教学分层训练是研究有效教学的必然趋势,也是尊重学生个性,激发全体学生学习积极性的有效手段.既解决了优等生因学习内容缺乏挑战性而激不起学习兴趣的问题,又使学困生能够从中找到学习的乐趣,在不断的锻 | |
| 关 键 词：小学数学 分层训练 共同提高 |
| 13. 数学课堂中的激励手段 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2017年 005期 作者:马福寿 作者单位:门源县青石嘴镇寄宿制小学 | |
| 激励对数学教学有着不可低估的启迪意义与指导作用.激励是调动学生学习积极性的最佳方法.数学教学中,应用激励理论,采取"灌输"与"疏导"相结合的方法,激发学生的内在潜力,充分发挥学生的积极性和创造性,是不 | |
| 关 键 词：信任激励 强化激励 激发激励 竞赛激励 目标激励 |
| 14. -身正气光明磊落奉献教育两袖清风--记青海省教育厅原厅长侯建文 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2017年 005期 作者:郑国义 | |
| 侯建文这个名字和他的事迹在我省老-辈教育工作者中并不陌生,他是上世纪50年代至70年代末担任我省文教厅、教育厅厅长时间最长而且德高望重的-位老领导.他在几十年的工作生涯中,始终做党的路线、方针、政策的 | |
| 关 键 词：省教育厅 奉献教育 厅长 青海 正气 教育工作者 70年代 50年代 |
| 15. 依归童心 建构以儿童为本位的童心教育 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2017年 005期 作者:童永菊 作者单位:西宁市西关街小学 | |
| 西关街小学遵循儿童生命发展的"次序",提出了关注儿童心灵和精神成长的"童心教育".遵循由"学生主体"走向"儿童本位"的教育理念,建构了"童心教育体系下的童心课堂、童乐教师、童趣学生、童星社团和童味课程 | |
| 关 键 词： |
| 16. 阅读,关键在于化繁为简-《竹影》执教反思 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2017年 005期 作者:岑礼霞 作者单位:西宁市第七中学 | |
| 本文探讨了作者执教语文七年级下册《竹影》一课时,从备课到课堂教学及教学效果的回顾和反思,特别是教学设计,如何紧密联系学生实际,恰当设计教学目标,值得借鉴. | |
| 关 键 词：阅读教学 课前准备 教学实践 反思 |
| 17. 再论中学生物教学中的基本概念 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2017年 005期 作者:王培生 作者单位:西宁市教育科学研究院 | |
| 本文在剖析生物学基本概念教学论价值的基础上,根据知识点的概念与分类体系,建构了中学生物教学基本概念结构体系,并结合教学实践阐述了基本概念教学中界定教学目标层次要求的方法和策略. | |
| 关 键 词：生物学 基本概念 教学论价值 |
| 18. 以"西部教学改革支持活动"为契机 全面深化我省基础教育课程改革 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2017年 005期 作者单位:青海省教研室 | |
| 为促进西部地区中小学课程改革,提升西部基础教育内涵品质,推进有质量的教育公平,2016年,教育部启动了"西部教学改革支持活动".该活动的主要目标是依托基础教育国家级教学成果奖获奖项目的推广,探索建立东 | |
| 关 键 词： |
| 19. 青海省人民政府关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的实施意见 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2017年 005期 作者:青海省人民政府 | |
| 青政[2017]26号各市、自治州人民政府,省政府各委、办、厅、局:义务教育是教育工作的重中之重,对人的全面发展具有基础性、关键性作用,是政府必须保障的公益性事业,是脱贫攻坚的基础性事业.当前,我省已 | |
| 关 键 词： |
| 20. 让诵读见证彼此的成长 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2017年 005期 作者:贺连邦 作者单位:西宁市城中区逯家寨学校 | |
| 诵读就是深层阅读.日不间断的记诵是炼心的过程.水滴石穿,绳锯木断,积累的是语言,培养的是诗性.让学生在实践中成长,在诵读中享受;让书香飘满班级,让阅读引领我们成长. | |
| 关 键 词：诵读 单元通讲 成长 |