期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
- 目录 << 2016年 006 期 >>
| 11. 语文教学中审美教育的渗透 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2016年 006期 作者:朱春英 作者单位:西宁卫生职业技术学校 | |
| 结合审美教育和语文学科特点,在语文教学过程中,使学生对作品所创造的艺术形象、艺术意境进行感受、领悟、理解,得到赏心悦目、怡情养性的审美享受和思想认识、道德情操等方面的教益,同时注意将审美规律渗透其中, | |
| 关 键 词：语文教学 审美教育 渗透 |
| 12. 小课题研究营造了浓厚的教研氛围 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2016年 006期 作者:李永福 作者单位:湟中县李家山镇中心学校 | |
| 小课题研究为教育教学工作注入了活力,不但营造了浓厚的研究氛围,而且为学校发展提供了不竭的动力.本文着重谈了开展小课题研究的体会. | |
| 关 键 词：小课题研究 促进教研 经验体会 |
| 13. 开展校本教研 促进专业成长 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2016年 006期 作者:丁爱芳 作者单位:海南州职业技术学校 | |
| 校本教研指以教师为研究主体的一种教学研究活动,是教师教学实践的重要组成部分,是教师主动探索和通力合作的教学研究氛围,利于教师逐步成为具有研究潜力的创新型人才,对教师的专业发展起着积极的促进作用.同时有 | |
| 关 键 词：校本教研 方式方法 专业成长 |
| 14. 让诚信的种子在孩子们心中扎根-浅谈《诚信行天下》教学设计 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2016年 006期 作者:吕建玲 作者单位:西宁市前营街小学 | |
| 诚信是社会主义核心价值观中的一个重要内容,通过图片资料、故事视频、分析练习题等教学设计,让学生从小懂得要做一个讲诚信、讲道德的人,懂得诚信是做人的基本准则. | |
| 关 键 词：诚实守信 立身之本 |
| 15. 如何培养农村学生的想象力 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2016年 006期 作者:祁永强 作者单位:大通县城关镇中心学校 | |
| 文章从启发思维、引导想象、讲究方法、科学训练等几个方面探讨了培养农村学生想象力的方法. | |
| 关 键 词：农村学生 想象力 培养 |
| 16. 高三语文预习指导四要 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2016年 006期 作者:史生荣 作者单位:大通县东峡民族中学 | |
| 本文从培养预习习惯、完善预案设计、指导预习方法、及时了解预习情况等方面探讨了高三语文预习指导的方法. | |
| 关 键 词：预习习惯 预案设计 预习方法 预习情况 |
| 17. 如何实现高效的小学数学课堂 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2016年 006期 作者:黄顺莲 作者单位:西宁市虎台小学 | |
| 新课程理念下,课堂教学的有效性越来越受到教师的关注.能否实现高效的课堂,成为提高课堂教学效率和质量的关键.本文从深挖教材内涵、明确教学目标,优化教学过程、创设教学情境,设计有效练习、成就高效课堂等三方 | |
| 关 键 词：小学数学 课堂教学 有效性 |
| 18. 浅谈农村初中历史学习小组的建设 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2016年 006期 作者:李月岗 作者单位:大通县逊让乡中心学校 | |
| 历史学习小组在历史教学中可以督促学生预习,就某一历史问题展开讨论,提升学生的答题能力、思辨能力和表达能力等,是改变课堂教学形式,提高教学效率的有效方式,将其与学生的自主学习和教师的精讲有机结合起来,会 | |
| 关 键 词：历史 学习小组 构成 评价机制 |
| 19. 高中生物新课改教学中存在的问题及对策 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2016年 006期 作者:孔繁君 作者单位:青海师范大学附属中学 | |
| 新课改下的高中生物教学中,存在知识点前后衔接不紧密,实验课时开设不足、探究实验难以掌控,图片和其他资料增加、描述性文字减少等问题,影响了教学效果.把握住新课改特点和学生学习特点,紧扣学生知识基础,巧妙 | |
| 关 键 词：高中生物 新课改 问题 对策 |
| 20. 源于生活实际 成就课堂精彩 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2016年 006期 作者:牛礼山 作者单位:西宁市周家泉小学 | |
| 小学品德与生活教材内容多以实际生活案例引导学生感受、接纳道德观念,教师应将生活与教材相衔接,帮助学生加深对品德课程的理解和认知,培养其自身良好的道德品质. | |
| 关 键 词：品德 生活 课堂 |