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期刊封面
月刊  1957
期刊信息
主管单位: 青海省教育厅
主编: 郭风波
ISSN: 0529-3502
CN: 63-1006/G4
地址: 西宁市五四西路35号
邮政编码: 810008
电话: 0971-6310554 6302573
Email: qhjybjb@163.com
网址:

青海教育

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Qinghai Education

本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。

  •     目录   << 2011年 007 期 >>
11. 多举措培养学生生物学习兴趣原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2011年 007期    作者:党万花    作者单位:刚察县完全中学
要想让生物课堂教学充满活力,关键在于培养和调动学生的学习兴趣.莎士比亚说过:"学问必须合乎自己的兴趣,方可得益."笔者认为可从以下几方面培养学生的生物学习兴趣.
关 键 词:生物课堂教学 学习兴趣 学生 培养 莎士比亚
12. 提高小学数学课堂教学有效性的探讨 (被引次数:6) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2011年 007期    作者:宋花英    作者单位:格尔木市育才小学
数学课堂教学的有效性,是指教师采取有效的教学手段和方法,让学生通过自主学习、小组合作学习、探究性学习等多种方式掌握数学知识,促进学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的协调发展,不断提高
关 键 词:数学课堂教学 教学有效性 小学 小组合作学习 学生知识 探究性学习 教学手段 自主学习
13. 将"洋思精神"融入政治课堂教学中原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2011年 007期    作者:韩顺全    作者单位:平安县平安中学
在新课改背景下,教师迫切希望能打破传统的课堂结构体系,呼唤一种既能适应新课程理念,又能得到社会承认的新的教学模式出台.新时期政治课堂教学的特点就是要求突出体现师生之间、生生之间的多边互动,
关 键 词:政治课堂教学 精神 课堂结构体系 课改背景 课程理念 教学模式 社会承认 多边互动
14. 如何发挥信息技术在语文教学中的优势原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2011年 007期    作者:刘漠春    作者单位:西宁市晓泉小学
小学语文作为一门基础学科,它立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础."它是一门极富情感、极具个性、极易激发想象和创造思维的学科.它在培养学生创新意识、创新思维方面有独特的作用".因
关 键 词:小学语文教学 信息技术 学生创新意识 基础学科 创新思维 终身学习 创造思维 创新能力
15. 浅谈学生情感的表达与写作技巧的指导原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2011年 007期    作者:汪延辉    作者单位:大通县多林镇中心学校
"艺术来源于生活".教师应引导学生参与实践,丰富自己的生活经历和情感体验;要鼓励学生学会观察,学会思考.学生有了一颗饱含真情的心,才能写出饱含真情的文章.
关 键 词:学生情感 写作技巧 生活经历 参与实践 引导学生 情感体验 学会观察 学会思考
16. 我省农牧区学前教育纳入2011年国家农村学前教育推进工程试点项目投资计划原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2011年 007期   
国家发展改革委、教育部拟在"十二五"期间实施农村学前教育推进工程,并于近日就编制农村学前教育推进工程建设规划进行了部署.与此同时,国家发改委已安排2011年专项资金15亿元,在全国25个省区推进工程试
关 键 词:农村学前教育 国家发展改革委 工程建设 试点项目 投资计划 农牧区 专项资金 "十二五"
17. 对新课程改革中语文教学的认识原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2011年 007期    作者:马永秀    作者单位:门源县第二中学
基础教育课程改革时至今日,作为课程改革第一线的我们,在实践中摸索了许久,现就新课程改革中的语文教学谈一点感触和认识.
关 键 词:新课程改革 语文教学 基础教育课程改革
18. 西宁市国际村小学原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2011年 007期   
西宁市国际村小学前身是西宁市共和路小学,创建于1981年,是一所市级标准化学校.2006年3月,在城东区委、区政府和教育局的大力支持下,根据城东区教育布局调整,共和路小学与南小街小学合并,于2010年
关 键 词:西宁市 小学 国际 标准化学校 教育布局调整 占地面积 建筑面积 城东区
19. 科学设计问题带来课堂的简约高效原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2011年 007期    作者:王海青    作者单位:西宁市城西区新宁路小学
以问题展开整个教学过程是语文课堂教学常用的教法.我认为利学设计问题是非常必要的.科学的问题设计能启迪学生的心智,引导学生对生活进行感悟,不断完善学生已有的知识结构,并有利于培养学生的创造比思维,
关 键 词:语文课堂教学 设计问题 科学 引导学生 简约 教学过程 问题设计 知识结构
20. 职校学生习惯养成教育之我谈原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2011年 007期    作者:肖秀静    作者单位:青海旅游职业中等专业学校
我们知道,班主任是班集体的领导者和组织者,作为职校的班主任要根据职校学生的特点,如何抓好养成教育是班集体建设的关键所在.
关 键 词:习惯养成教育 职校学生 班集体建设 班主任 组织者 领导者