期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
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| 11. 如何理解梁任公先生的"热心肠" （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2011年 003期 作者:马秀梅 作者单位:乐都县第二中学 | |
| 新课改高一语文必修1第九课<记梁任公先生的一次演讲>中最后一自然段梁实秋这样评价梁任公先生:"有学问,有文采,有热心肠的学者,求之当世能有几人?"其中"有学问,有文采"在这篇文章中显而易见,但"热心肠 | |
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| 12. 如何让高中生更有效地记英语单词 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2011年 003期 作者:马玉兰 作者单位:门源县第一中学 | |
| 在教学中,我发现大多数高中生在记单词方面有着很多苦恼.如有的学生通过单纯的死记硬背来记忆单词,瞬间记忆非常好,然而经过一段时间后,却又忘记了已经背记过的单词.花费了大量的时间和精力,牢牢记住了单词,却 | |
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| 13. 多媒体应用于语文教学的实践与思考 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2011年 003期 作者:侯明廷 作者单位:湟中县多巴镇中心学校通海初中 | |
| 语文教学要渗透认知教育、情感教育和人格教育,以培养学生听说读写的能力,发展学生的思维能力、想象能力、创造能力、个性特长等.而现代教育技术最重要的一点是能利用计算机等现代化工具开展课堂教学.语文教学中如 | |
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| 14. 引导学生体会文本背后的深刻内涵 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2011年 003期 作者:杜燕 作者单位:乐都县马家湾小学 | |
| 前不久,笔者参加了县教育局举办的"同课异构"教研活动.我承担的是人教版第十二册<祖父的园子>这篇文章的教学工作.通过这次教研活动,无论从备课还是到其他课堂教学活动,都让我获益匪浅. | |
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| 15. 奋进中的西宁市玉井巷小学 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2011年 003期 | |
| 西宁市玉井巷小学地处城中区法院街2号,始建于1964年.学校占地面积6951平方米.全校现有教师50人,941名学生,18个教学班.校园布局合理协调,浸透着浓郁的文化氛围.学校重视校园文化建设,"大气 | |
| 关 键 词：西宁市 小学 井巷 校园文化建设 占地面积 布局合理 文化氛围 文化特征 |
| 16. 我省三年内将普及学前教育 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2011年 003期 作者:王英桂 | |
| 1月28日,全省学前教育座谈会在西宁召开.会议提出,将利用三年时间解决农村牧区大部分儿童入园问题,基本普及学前一年教育.据悉,2010年我省新增幼儿园133所,全省幼儿园总数达599所,在园幼儿111 | |
| 关 键 词：学前教育 2010年 幼儿园 农村牧区 试点项目 座谈会 及时制 湟中县 |
| 17. 如何提高思想品德课的实效性 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2011年 003期 作者:毛树奎 作者单位:互助县塘川镇中心学校 | |
| 初中学生还处于知识尚少、抽象思维能力尚差而形象思维仍占主要地位的现状.思想品德课教学中,单纯讲解抽象概念、原理,必然会使学生觉得索然无味、困惑不解.所以我们在教学中,必须贯彻理论联系实际的原则,借助生 | |
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| 18. 职业学校语文教学浅探 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2011年 003期 作者:刘积东 作者单位:平安县职业技术学校 | |
| 中等职业学校教学大纲(试行)中指出,语文课程是中等职业学校各类专业必修的文化基础课,语文教学对于提高学生思想政治素质和科学文化素质,对于学生形成综合职业能力、创业能力,具有重要作用.语文教学要适应目标 | |
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| 19. 青海第一小-西宁市西关街小学管理篇(九) |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2011年 003期 | |
| 通关街小学遵懑课堂、服务教学"的课题研究原则,从严抓自身,求提高、实抓调研,求深入、新抓思路,求发展、创抓重点,求突破..谫献育科研的管理力度,提高科研实效与推广价值,开创了学校教科研工作的崭新局面. | |
| 关 键 词：小学管理 西宁市 教科研工作 青海 课题研究 服务教学 管理力度 课堂 |
| 20. 摭谈数感培养 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2011年 003期 作者:童永菊 作者单位:西宁市前营街小学 | |
| 正如语文、英语有"语感",音乐有"乐感",美术有"美感"一样,数学也有"数感".新课程理念十分强调和重视对"数感"的培养,要求学生在"理解数的意义;能用多种方法来表示数;能在具体的情境中把握数的相对大 | |
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