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期刊封面
月刊  1957
期刊信息
主管单位: 青海省教育厅
主编: 郭风波
ISSN: 0529-3502
CN: 63-1006/G4
地址: 西宁市五四西路35号
邮政编码: 810008
电话: 0971-6310554 6302573
Email: qhjybjb@163.com
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青海教育

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Qinghai Education

本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。

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11. 课音乐教学中的情境教学 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2010年 011期    作者:周德鹏    作者单位:平安县职业技术学校
情景交融,美在其中.当前音乐教学的根本任务就是培养学生的审美能力和创造能力.在音乐教学过程中,教师如何最大限度地激发学生的兴趣与情感,让学生主动参与音乐的实践活动,开发学生的创造性潜质,这是至关重要的
关 键 词:音乐教学 情境教学 学生主动参与 创造性活动 情景交融 创造能力 审美能力 教学过程
12. 开发利用互联网职业教育类OA文献资源举要原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2010年 011期    作者:郑炘    作者单位:青海建筑职业技术学院
本文从我国职业教育发展概况、OA的含义与发展和职业教育类OA文献资源举要三方面,对开发利用互联网职业教育类8类OA文献资源,即图书、期刊、报纸、论文、会议文献、学位论文、文档文献和特色数据库资源进行了
关 键 词:发展概况 互联网 特色数据库 高职教育 学位论文数据库 会议文献 文献资源 职业技术学院 开发利用 中国职业教育
13. 怎样上好初中美术欣赏课原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2010年 011期    作者:李永元    作者单位:湟中县土门关乡初级中学
美术课是一门必修课,是实现美育的重要途径,主要包括欣赏评述造型表现设计应用综合探索.欣赏评述是美术教学中的重点之一.欣赏是对美的感受与体验,评价是对美的阐述与判断.面对相同的美术作品,每个学生都会有其
关 键 词:美术欣赏课 工艺美术 评述 设计应用 引导学生 相结合 美术作品 美术教学 培养学生 艺术作品
14. 让口语交际"活"起来原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2010年 011期    作者:赵隆艳    作者单位:湟中县田家寨中学
《语文课程标准》明确提出了培养学生口语交际能力的目标,可以说这个目标的提出既向教师和学生发出了新的挑战,又适应了时代发展的要求.但要提高学生的口语交际能力,单靠每周一节的口语交际课是远远不够的.因此,
关 键 词:作文讲评 口语交际能力 交往 时代发展 语文课程标准 培养学生 口语交际教学
15. 于潜移默化中强化学生安全防范意识 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2010年 011期    作者:李国贤    作者单位:青海油田教育管理中心
据相关调查显示,我国中小学生每年因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等发生意外伤亡的人数惊人.隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于
关 键 词:防范意识 学生心理健康教育 安全教育 中小学生 食物中毒 安全防范 交通事故 少年儿童 从小事做起 学生安全
16. 多媒体技术应用与物理教学的关系原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2010年 011期    作者:娘吉才让    作者单位:海北州职业技术学校
现代教育技术正在推动一场新的教育革命.现代教育技术的一个显著标志是现代媒体在课堂教学中发挥着重要作用,没有现代媒体的参与就谈不上现代教育技术的应用.物理学作为一门实验性很强的基础学科,要想真正体现教师
关 键 词:现代媒体 多媒体课件 学生 课堂教学过程 教师 常规教学 物理教学 多媒体技术应用 现代教育技术 物理课堂教学
17. 初中英语教学中应如何创设教学情境 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2010年 011期    作者:崔梅芳    作者单位:民和县第三中学
课堂是教学的主阵地,而情感教学是英语教学实现师生互动的催化剂.因此,在课堂教学中充分调动学生的情感兴趣,创设出得体、丰富、能激发学生求知欲的课堂情境,给课堂注入活力,使课堂活动成为学生汲取知识营养的乐
关 键 词:课堂教学 课堂情境 情感教学 引导学生 课堂活动 吸引学生 师生互动 催化剂 初中英语教学 教学内容
18. 音乐教学中的情境教学原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2010年 011期    作者:周德鹏    作者单位:平安县职业技术学校
情景交融,美在其中.当前音乐教学的根本任务就是培养学生的审美能力和创造能力.在音乐教学过程中,教师如何最大限度地激发学生的兴趣与情感,让学生主动参与音乐的实践活动,开发学生的创造性潜质,这是至关重要的
关 键 词:根本任务 音乐教学 主动参与 创造能力 审美能力 情境教学 培养学生 情景交融 教学过程 理解音乐
19. 语文教学应放飞孩子的心灵原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2010年 011期    作者:范慧莲    作者单位:化隆县巴燕中心学校
叶圣陶先生指出:语文教材无非是个例子.既然是例子,就不能老让学生盯在教材中的这几篇文章上.新教学理念下的语文教学要求教师要把语文这门课与大千世界的方方面面联系起来,把丰富多彩的课外生活摄入语文课堂,把
关 键 词:学生 语文教材 心灵 教师 语文课堂 语文教学 叶圣陶 教学要求 新教学理念
20. "我要写作文"-作文教学的点滴体会原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2010年 011期    作者:贺连邦    作者单位:西宁市西关街小学
作文教学是语文的半边天,学生的作文水平是其语文素养的综合体现.小学作文是起步阶段,是习作阶段,需要一个由扶到放的过程.但在教学中我们不难发现,有不少学生常常谈文色变,视作文为畏途,他们写作文时,常常搜
关 键 词:学生作文 起步阶段 语文素养 引导学生 小学作文 作文水平 开放性 作文教学