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期刊封面
月刊  1957
期刊信息
主管单位: 青海省教育厅
主编: 郭风波
ISSN: 0529-3502
CN: 63-1006/G4
地址: 西宁市五四西路35号
邮政编码: 810008
电话: 0971-6310554 6302573
Email: qhjybjb@163.com
网址:

青海教育

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Qinghai Education

本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。

  •     目录   << 2006年 011 期 >>
11. 电教手段在物理实验教学中的尝试原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2006年 011期    作者:赵德仓   
物理实验是实现物理教学的基本手段,也是物理教学的重要内容和主要方法.直观形象的实验可以激发学生学习物理的兴趣,加深对物理概念和规律的记忆.实验教学若辅助一些电教手段,如投影幻灯、电视录像等,更能帮助学
关 键 词:天平 学生 电教手段 教师 教学效果 物理实验教学 注意事项 实验效果 物理概念 演示实验
12. 发展中的前营街小学原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2006年 011期   
西宁市前营街小学始建于1942年,是西宁市历史比较悠久的一所学校.学校占地面积8000m^2.现有12个教学班,600多名学生,36名教职工.
关 键 词:小学 历史比较 占地面积 西宁市 教学班 教职工 学校 学生
13. 从词汇角度看非英语专业学生读英文小说的可行性 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2006年 011期    作者:刘巧萍   
小说,作为一种文学体裁,在帮助学生学习语言方面有着不可忽视的作用.阅读小说,能够使学生了解另一种文化习俗.而且,小说是真实的教学材料,比起教科书上的文章,小说更富有情节性、连续性和感人性.并且长篇小说
关 键 词:单词表 专有名词 单词量 语言输入 词汇量 长篇小说 大学英语四 学生学习 文学体裁 非英语专业学生
14. 略谈《伤逝》表现人物心理的方法原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2006年 011期    作者:李发科   
鲁迅的小说《伤逝》在表现人物心理方面有其独到之处,主要表现在以下几个方面.一、《伤逝》采用了"手记"的形式,同时又以倒叙回顾的方式行文,通过涓生对复杂的心理活动的自述,使读者窥见了他灵魂深处的隐秘.
关 键 词:涓生 子君 知识分子 人物心理 雪花膏 鲁迅 小说 心理活动
15. 基于现代教育技术平台下教育理念与教学方法的变革 (被引次数:7) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2006年 011期    作者:杨燕萍   
社会的发展进步离不开教育的现代化,教育的现代化离不开教学手段的现代化.现代教育技术的应用方式主要体现在课堂多媒体的组合教学,广播、电视远距离教学,多媒体计算机个别化交互学习及网络远程教育教学等方面,对
关 键 词:变革 学生 教育技术平台 教师教育理念 教学方法 现代教育技术 教学模式 教学内容
16. 数学课堂教学方法略议 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2006年 011期    作者:汪斌   
一、重学习环境,让学生参与数学和谐的师生关系便于发挥学生学习的主动性、积极性.现代教育理论认为,要使学生积极主动地探索求知,必须在民主、平等、友好、合作的师生关系基础上,创设愉悦和谐的学习气氛.教师只
关 键 词:学习活动 课堂教学方法 师生关系 教师主导作用 学习环境 学习数学 动手操作 学生参与 数学活动 积极性
17. 如何上好历史活动课 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2006年 011期    作者:铁真庆   
活动课是历史新课程中的一项重要的内容.活动课的目的就在于培养学生的创新精神和实践能力,有利于提高学生学习历史的积极性、主动性、创造性,增强学生的实践活动能力.让学生对某些历史现象、历史问题进行综合探讨
关 键 词:历史现象 活动课 师生关系 教师 实践能力 历史活动 创造性 学生学习
18. 合作教学使学生真正成为语文课堂的主人 (被引次数:5) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2006年 011期    作者:杨托雅   
在教学过程中,师生、生生合作交流是一种创新教学模式,这种教学模式旨在通过教师创设的语境,巧妙地激发学生对语文学习的兴趣和求知欲望.通过师生交流、生生交流、小组与小组的交流,促使学生主动思考、主动实践、
关 键 词:巩固练习 合作教学模式 教师 语文课堂 引导学生 主人 合作交流 学生服务 学生学习
19. 重视校园文化 体现人文关怀原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2006年 011期   
关 键 词:
20. 物理教学怎样实施探究式学习 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2006年 011期    作者:田成海   
《物理课程标准》明确指出:物理课程应改变过分强调知识传承的倾向,让学生经历科学探究过程,学习科学研究方法,培养学生探索精神、实践能力以及创新意识.意在让学生体验科学探究的乐趣,学习科学家的探究方法,使
关 键 词:物理教学 探究过程 设计实验 教师 引导学生 培养学生 探究式学习 探究方法 交流与合作 科学探究能力