期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
- 目录 << 2006年 004 期 >>
| 11. 省委副书记、省"两基"攻坚领导小组组长、省长宋秀岩强调:鼓足干劲齐心协力打好"两基"攻坚战... |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 004期 作者:陈巍 | |
| "我们要结合中小学布局调整,按期实施好寄宿制学校建设项目和危房改造项目工程,全面完成2006年、2007年的21所学校建设任务,切实加强工程质量,保证工程进度,做到‘工程不留尾巴,资金不留缺口’." | |
| 关 键 词：学校建设 两基 领导小组 青海省 攻坚战 工程质量 副书记 建设项目 寄宿制学校 农牧区 |
| 12. 适度给学生地方文化的熏陶 （被引次数：2） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 004期 作者:李发玉 | |
| 语文天生是文化的载体,离开了文化的内容,语文将无所适从.文学是生活的关照,离开了生活的体验,文学将成为镂空的贝壳. | |
| 关 键 词：文化心理 语文课 学生 适度 渗透 地方文化 民族文化 东方文化 民俗文化 |
| 13. 学校的制度建设要体现以激励为本的教师理念 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 004期 | |
| 学校教育质量的高低,从根本上讲,取决于教师队伍素质的高低和教师投入的多少.在教育体制创新过程中,要坚持以人为本,重在激励.制度约束是基本要求,激励才是最高要求.约束机制拉不升教师发展的档次,而激励机制 | |
| 关 键 词：激励机制 制度建设 学校管理 教师队伍素质 教育质量 教育体制 以人为本 |
| 14. 如何提高仪器设备的利用率 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 004期 作者:汪明川 | |
| 中学实验室建设与管理的一个重要内容,就是仪器设备的管理和仪器设备的使用效益问题,其核心问题就是如何提高仪器设备的利用率.这也是目前多数学校普遍存在的问题.如何提高仪器设备的利用率呢? | |
| 关 键 词：仪器购置 仪器设备维修 设备利用率 实验室建设与管理 预防工作 |
| 15. 多媒体地理教学的一点尝试 （被引次数：3） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 004期 作者:巨正全 | |
| 多媒体教学以形、声、光、色等表现手段,形象、直观、生动地创设一种轻松愉快的学习环境,使学生在愉悦自由的氛围中接受知识.中学地理教学,注意恰当运用多媒体教学手段,能有效地提高课堂教学效率,促进学生学习能 | |
| 关 键 词：多媒体教学手段 学生情绪 中学地理教学 |
| 16. 物理学家的错误预言 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 004期 | |
| 物理学家为人类的进步做出了巨大贡献.但在特定的历史环境和条件的制约下,他们在科学领域都有其一定程度认识上的局限性,以至做出了一些很快就被证明是错误的预言. | |
| 关 键 词：物理学家 预言 历史环境 科学领域 局限性 中学 物理教学 物理学史 教学参考 |
| 17. 论情感教育的问题 （被引次数：2） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 004期 作者:赵玉英 | |
| 中学时期是青少年心理和生理成长的时期,也是情感形成的极为重要的阶段.列宁讲:"没有人的感情,则过去,现在,未来永远不可能有对真理的追求." | |
| 关 键 词：情感养成 学生 情感发展 教育理论 大统一 情感培养 情感教育 |
| 18. 信息技术在小学数学课堂教学中的作用 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 004期 作者:王永珍 | |
| 在小学数学教学中,将信息技术教学手段应用于课堂教学,充分发挥其独特优势,可使许多传统方法难以解决的问题迎刃而解,有效提高教学效果.以下就此谈谈自己的认识和体会. | |
| 关 键 词：小学数学教学 长方形 突破难点 作用 激发兴趣 引导学生 教学效果 数学课堂教学 信息技术 教学手段 |
| 19. 一幅生物图谱的商榷 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 004期 作者:景玉花 | |
| 人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书,七年级上册第五十六页,有一幅图片是"染色体",在这幅图片中染色体是被加倍后的含有2个DNA分子的染色体图.我认为这幅图片放在这里不太恰当,理由如下. | |
| 关 键 词：体细胞 知识体系 分子 染色体图 遗传规律 遗传物质 |
| 20. 比较法在历史教学中的应用 （被引次数：2） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2006年 004期 作者:陈新芳 | |
| 所谓比较法,就是指对历史上的现象、人物、概念等,通过多种方式进行比较、对照,判明其异同,分析其缘由,寻求其规律的方法.它在教学中的应用具有重要的现实意义. | |
| 关 键 词：历史现象 历史教学 学生 比较法教学 相似之处 比较研究 教学实践 |