期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
- 目录 << 2004年 005 期 >>
| 11. 《白杨礼赞》的结构艺术 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 005期 作者:臧青春 | |
| <白杨礼赞>是我国现代散文园地的一篇力作,也是茅盾先生留给后人的一份宝贵遗产.这篇散文思想博大精深,结构严谨完美,艺术魅力不同凡响,把散文"形散神不散"的特点表现得十分突出,成为后人广为传诵的力作,是 | |
| 关 键 词：《白杨礼赞》 结构艺术 |
| 12. 议艺术作品中的线条美 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 005期 作者:赵尔超 | |
| 线条,是一种存在于现实生活、自然界,以及艺术家经过精神劳动生产的美术作品中的视觉形态要素.线条是美术最基本的造型手段,是构成视觉艺术形象的一种基本的形式因素.古往今来,不论是平面的,还是立体的,不论是 | |
| 关 键 词：书法线条 艺术作品 线条美 |
| 13. 语文中的实验教学 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 005期 作者:郭守全 | |
| 由于传统教育的影响,中国学生大都偏向于理论而轻视实践,偏向于抽象思维而不愿动手.随着世界经济的高度发展,如何提高学生的动手能力,已成为当前中国教育所面临的一个重要课题.我想就语文教学中如何培养学生的动 | |
| 关 键 词：咸度 语文课教学 动手实践 教师 实验教学 《秃鹰之死》 语文学习 |
| 14. 提高学生兴趣的新尝试 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 005期 作者:陈宗福 | |
| 学习兴趣是学生活动或学习对象的一种力求趋近或认识的积极倾向.古今中外,许多学者对兴趣都有过精辟的论述.孔子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者".可见,学习兴趣在学习活动中起着十分重要的作用,是推 | |
| 关 键 词：新尝试 一字一顿 学生兴趣 |
| 15. 英语小作文的练习方法 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 005期 作者:赵青萍 | |
| 学好英语,要做到听、说、读、写并进,是很难的.尤其要流畅地写出一篇文章来,甚至更难.要写好英语小作文,不防从以下几个途径中训练技巧和能力,效果更佳. | |
| 关 键 词：小作文 英语 练习方法 |
| 16. 巧用"归谬法"解物理题 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 005期 作者:牛晓红 | |
| 在物理教学过程中,不管是研究一个新问题,或者解一道练习题,都有一定的程序.一般来说,首先是设想要用什么知识作解决问题的基础;然后分析研究必须满足什么条件才能运用这些知识;接下来进行一次思想实验,最后进 | |
| 关 键 词：物理题 归谬法 巧用 永动机 电场线 |
| 17. 结构游戏与幼儿发散性思维的培养 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 005期 作者:杨建菊 | |
| 一、在幼儿期通过结构游戏培养其发散性思维是可能的、可行的1.从幼儿期创造思维发展的特点看,国内外心理学领域对幼儿创造思维测验的结果表明,幼儿期有一定的发散思维能力.四至四岁半幼儿创造思维有较大幅度的提 | |
| 关 键 词：结构游戏 幼儿 发散性思维 |
| 18. 青海省图书馆 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 005期 | |
| 关 键 词：青海省图书馆 建筑面积 信息服务 人才队伍建设 |
| 19. 渐入佳境-中学音乐作品欣赏教学浅谈 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 005期 作者:李和珍 | |
| 首先,音乐欣赏的曲目安排要做到由小到大,由易到难,欣赏作品的形式,可以从声乐曲或小型器乐曲开始逐渐向大型声乐作品、器乐作品过渡.在音乐作品的国别上,可以先从我国的音乐作品开始,然后逐渐引入外国的曲目. | |
| 关 键 词：比较和对比 音乐作品 中学音乐 教学浅谈 作品欣赏 音乐欣赏教学 |
| 20. 教师与CAI教学 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2004年 005期 作者:范钟庆 | |
| 利用计算机进行多媒体课堂教学是现代教学方式改革的一项重要内容.利用CAI可以使教学活动变得生动有趣,使传统教学方式下难以完成和实现的实验或展示易于实现(植物的生长过程、动物的生活习性、复杂物理实验、危 | |
| 关 键 词：多媒体教学技术 教师 CAI教学 多媒体课堂教学 |