期刊封面
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| 月刊 null |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | null |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | null |
| 网址： | null |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
- 目录 << 2003年 012 期 >>
| 11. 让学生从生活中学习数学 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2003年 012期 作者:陈海琴 | |
| 数学源于生活,又服务于生活,生活中到处有数学.这就要求我们在小学数学教学中,要从学生已有的生活经验出发,使其体验、感悟数学问题,通过解决实际问题来实现数学知识的生活化. | |
| 关 键 词：课堂教学 生活中 数学语言教学 数学问题 数学知识 生活实践 数学课程标准 加减混合运算 生活化语言 教学内容 |
| 12. 试论中学思想政治课双语教学 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2003年 012期 作者:魏海清 | |
| 《朗曼应用语言学词典》把双语教学界定为"在学校里使用第二语言或外语进行各门学科的教学".美国教育理论家鲍斯顿(Pawlston)则认为双语教学是"对同一学生群体,运用两种语言(母语和一门外语,通 | |
| 关 键 词：双语教学 中学思想政治课 |
| 13. 分类学在地学中的应用意义 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2003年 012期 作者:于立仁 | |
| 分类是把具有共同特征的一些条目归并在一起并把它们与不同特征的其他条目区分开来的一种方法.因此,一个分类单元可以通过一些判断标准详细说明.分类是一种动态的研究手段,在各个学科中又是贮存和表达知识的一种静 | |
| 关 键 词：地层分类 科学方法 地层划分 分类学 文化背景 鉴定客体 历史学 事件的过程 |
| 14. 叠写的妙用 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2003年 012期 作者:袁德忠 | |
| 诗或文章中,有些话本来一句甚至带上一两个字就可以说明白,偏要不厌其烦地叠写几句,其结果不仅不显得罗嗦,反而比简写有更好的效果.譬如《木兰诗》中"东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭"四句是写 | |
| 关 键 词：枣树 乐府诗 说理文 说明白 采莲 《木兰诗》 秦王朝 《秋夜》 鲁迅 《过秦论》 |
| 15. 深化课程改革 更新学习方式 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2003年 012期 作者:逯克燕 | |
| 课程改革的重点之一是如何促进学生学习方式的变革,这关系到教育教学质量,关系到师生的校园生活质量.我们今天倡导的新的学习方式,是自主学习、合作学习、探究学习.这也是实施新课程最为核心和最为关键的环节.新 | |
| 关 键 词：课堂教学 自主学习 学习方式 合作学习 探究学习 课程改革 学习过程 |
| 16. 在体育教学改革中实施创新教学 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2003年 012期 作者:窦建国 | |
| 教学改革是课程改革系统工程中的一个组成部分.我们目前的小学体育教学有一个非常突出的问题,那就是教师很辛苦,学生很痛苦,但学生却没有得到应有的发展.这是新一轮基础教育课程改革必须面对的一个问题,而且还需 | |
| 关 键 词：小学体育教学 体育教学改革 抗洪抢险 |
| 17. 远程教育进农家 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2003年 012期 作者:周虹艳 作者单位:本刊记者 | |
| 对面朝黄土背朝天的农民来说,每天忙碌了一天后能坐在自家的电视机旁按时收看农村实用信息技术节目,寻找一条适合自己的致富门路,那是多幸运的事啊!今年年初,湟中县总寨镇清水河村的村民们如愿以偿地实现了这一愿 | |
| 关 键 词：电视节目 远程教育 实用信息 |
| 18. 几种常见的鉴别Fe~(2+)和Fe~(3+)的方法 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2003年 012期 作者:杨立红 | |
| 铁在元素周期表中位于第四周期第Ⅷ族,是一种重要的过渡元素,也是应用最广泛的金属. | |
| 关 键 词：Fe2 NH3·H2O 硫化钠 酸性高锰酸钾 稀硝酸 褪色反应 碘化钾淀粉试纸 白色沉淀 显色反应 碳酸钠溶液 |
| 19. 浅谈学生英语自学能力的培养 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2003年 012期 作者:郭春辉 | |
| 在英语教学中如何培养学生的自学能力,笔者认为要从以下几个方面着手: | |
| 关 键 词：课堂教学 学生英语 自学能力 语言环境 阅读能力 |
| 20. 走进艺术新课程-小学艺术课教学体会 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2003年 012期 作者:张毓玲 | |
| 小学艺术课程是以艺术教育学、儿童心理学、儿童教育学等理论为基础建构起来.艺术课程从内容到形式均与以往的音乐、美术、戏剧、舞蹈等单科教学迥然有异,它"以艺术能力和人文素养的整合发展"为目标促进艺术学科内 | |
| 关 键 词：新课程 小学艺术课 |