期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
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| 11. 结合实际生活的三个实验设计 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2003年 011期 作者:蒲连林 | |
| 取一塑料饮料瓶(去底),在塑料瓶下端留一小孔如图1所示.在桌面上点燃一支小蜡烛,放上一些面粉(基高度与饮料瓶下端小孔齐平),罩上饮料瓶.从小孔处通入O1,O2气流将面粉吹起,迅速弥漫到整个饮料瓶中,O | |
| 关 键 词：培养学生能力 CO中毒 实验设计 化学实验 蚂蚁 结合实际 面粉 饮料瓶 |
| 12. 新课程中的语文教学方式 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2003年 011期 作者:马智英 | |
| 《语文课程标准》指出:"语文课必须根据学生身心和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,激发学生的好奇心、求知欲、主动意识和进取精神,确定教学内容,选择教学方法".它阐明了教师的教学方式变 | |
| 关 键 词：新课程 语文教学 |
| 13. 改进评价制度 促进学生发展-谈学生学习数学课程的评价 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2003年 011期 作者:田生青 | |
| 数学课堂教学评价,要关注学生知识与技能的理解和掌握,更要关注他们在数学活动中所表现出的情感和态度;要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程;要了解每个学生的优点、潜能、不足以及发展需要,更要帮助学 | |
| 关 键 词：数学课程 学生学习 评价制度 数学学习 学生发展 |
| 14. "心情"教育及其作用 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2003年 011期 作者:李成林 | |
| 教师以良好的心情去面对学生,并在教育中影响感染学生,从而使学生以良好的心态接受教育和待人处事.这是一种潜意识的教育,其实质就是心情传染.开展"心情"教育,教师的爱心是关键."心情"教育的核心是教师以满 | |
| 关 键 词：课堂教学 意境美 常规管理 接受教育 教师 教学技巧 教育事业 心情 心理学知识 自我修养 |
| 15. 班主任要善于取"长"补"短" |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2003年 011期 作者:吴建国 | |
| 一个班级,由几十名学生组成,组成班级的学生从各方面都存在着差异,会自然或人为地 形成多个不同群体,好比是班级中的每一个部分.要建立优秀的班集体,达到整体优化的目的,作为班级的主导者班主任,必须分清全班 | |
| 关 键 词：班主任 班集体 不同群体 |
| 16. 青海省人民政府关于表彰奖励首届中小学"十杰教师"和"十杰校长"的决定 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2003年 011期 | |
| 近年来,全省教育战线广大教师和教育工作者在各级党委和政府的领导下,认真学习和践行"三个代表"重要思想,全面贯彻党的教育方针,以高度的历史责任感和使命感,解放思想,积极进取,教书育人,全面推进素质教 | |
| 关 键 词：教育教学工作 校长 中小学 数学教学 优秀教师 中共党员 西宁市 "三个代表" 中学高级教师 省人民政府 |
| 17. 青海省首届中小学"十杰校长" |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2003年 011期 | |
| 关 键 词：青海 中小学 "十杰校长" 学校管理 |
| 18. 探究式学习中教师的作用 （被引次数：4） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2003年 011期 作者:张金香 | |
| 作为教学要素之一的教师在"探究式学习"中起什么作用,是新课程改革中最关键的问题.探究学习的目的在于改变学生单纯地接受教师传授知识为主的学习方式,为学生构建开放的学习环境,提供多渠道获取知识,并将学到的 | |
| 关 键 词：对教师的要求 探究式学习 |
| 19. 在英语教学中努力体现以"学生为中心"的教学思想 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2003年 011期 作者:蔡惠玲 | |
| "以学生为中心"一词对于广大教师并不陌生,而且随着新一轮课程改革的展开,以"学生为中心"的教育理念会越来越受到重视.教育部制订的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》明确把学生的情感态度 | |
| 关 键 词：英语教学 以"学生为中心" |
| 20. 改变教学方法减轻课业负担 （被引次数：3） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2003年 011期 作者:常兴红 | |
| 课堂是减轻学生课业负担的主战场.教学方法与减轻学生课业负担有着十分紧密的联系,一方面,减轻课业负担制约着教学方法的改革,另一方面,教学方法又反作用于减轻学生的课业负担.在小学数学课堂教学中,减轻学生课 | |
| 关 键 词：学生课业负担 改变教学 形成过程 电教手段 异分母分数加减法 减轻课业负担 学生的主体作用 更新教学方法 教学过程 教学内容 |