期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
- 目录 << 2002年 010 期 >>
| 11. 饮水与健康 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2002年 010期 | |
| 关 键 词：饮水 健康 动脉硬化 合理营养 |
| 12. 新课程标准七年级数学实验教材简介 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2002年 010期 作者:冀应中 | |
| 华东师大版义务教育课程标准七年级数学实验教科书(上册)(以下简称实验教材)的实验工作于2002年秋季在西宁市全面启动,现将该教材的主要特点介绍如下.一、图文并茂,趣味直观,文字通俗,形式活泼心理学告诉 | |
| 关 键 词：实验教材 数学实验 教材简介 新课程标准 七年级 |
| 13. 携手撑起藏族教育的一方蓝天-藏、青、川、甘、滇五省区藏族教育协作走笔 （被引次数：2） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2002年 010期 作者:周虹艳 | |
| 圣洁、广袤的雪山草原,世代繁衍、生息着勤劳、智慧的藏族人民.在过去漫长的历史岁月里,藏族人民以自己无穷的聪明才智,续写着灿烂辉煌的雪域民族文化.新中国成立以来,在党和国家的亲切关怀与大力支持下,藏族教 | |
| 关 键 词：教材建设 藏族教育 名词术语 藏文 教育协作 藏族人 |
| 14. 转变思想和思维方式树立新观念 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2002年 010期 作者:张文义 | |
| 校长是办学治校的核心.随着新世纪科技的发展和教育自身改革的不断深入,党和人民对中小学校长的要求也越来越高.笔者认为,开拓创新的意识,实事求是的精神,公道正派的作风,扎实的专业知识和较强的组织管理能力等 | |
| 关 键 词：转变思想 树立新观念 开放观念 传统教育 中小学校长 思维方式 科学决策程序 现代教育 |
| 15. 小学数学应用题教学之我见 （被引次数：34） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2002年 010期 作者:王明山 | |
| 应用题在小学数学中占有重要地位,也是教学中的难点之一.解应用题不但需要深刻理解题意,准确把握概念含义,而且要善于抓住解题技巧、多种解答方法、快速解题的训练,拓宽学生解题思路,培养和提高学生思维的灵活性 | |
| 关 键 词：小学数学 应用题教学 |
| 16. 园丁超市 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2002年 010期 | |
| 欲健康长寿,每日饮水不能少于2公斤.在高温下工作饮足水,能降体温.睡前饮水能促眠欲.要想身体润滑,有光泽,皮肤有耐力,更需饮足水.喝足了水,尿道通,能排毒,保护肾脏,还能解除体内残毒.胃也需要水.助消 | |
| 关 键 词：过氧化 面包粉 歧化酶 基因 逻辑推理能力 传统观 助消化 健康长寿 延缓衰老 园丁 |
| 17. 智者之光-记互助一中校长蒋咸佩同志 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2002年 010期 | |
| 1997年8月,老校长光荣退休了,互助一中由谁来当校长?今后怎样?校长的人选成了威远小镇街谈巷议的焦点……神情庄重而气度不凡的蒋咸佩走来了,年纪43岁的他,看上去有些苍老,步子迈得缓慢而沉稳,实际上人 | |
| 关 键 词：校长 育人理念 民族中学 青海教育 学校管理 精神文明建设 校园文化建设 办学宗旨 人文精神 人本管理 |
| 18. 八宝酥蹄 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2002年 010期 | |
| 关 键 词：八宝酥蹄 菜谱 原料 烹饪方法 |
| 19. 语文教学中如何培养创新能力 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2002年 010期 作者:安碧瑄 | |
| 培养学生的创新能力是素质教育的着眼点,如何培养学生创新能力是每位教师面临的重要课题,下面结合近几年的教学实践,谈谈我在教学中培养学生创新能力的做法和体会.一、改变教学观念,尊重学生个性发展心理学研究发 | |
| 关 键 词：培养创新 语文教学 创新意识 创造性思维和创新能力 培养学生 |
| 20. 中学语文教学五字谈 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2002年 010期 作者:冀永忠 | |
| 在中学语文教学中为了更好地实施素质教育,笔者认为应给学生留有思维的空间,改变以往灌输式的教学手段,努力培养学生的探索意识,紧扣住"探、想、说、疑、争"五个字,拓展思维,张扬个性,培养全方位型人才.一、 | |
| 关 键 词：中学语文教学 |