期刊封面
 |
| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
- 目录 << 2001年 008 期 >>
| 11. 黄河岸边的撒拉族优秀园丁-记"全国各族青年团结进步先进个人"、小学特级教师马进成同志 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2001年 008期 | |
| 马进成,一名普通的人民教师,用自己辛勤的汗水浇灌出了全县第一流的学校--桥头小学.他的事迹,在循化黄河沿岸广为传颂.马进成,这个撒拉族汉子是循化县积石镇桥头小学校长.自1981年从事教育工作以来忠诚党 | |
| 关 键 词：黄河岸 提高教学质量 特级教师 先进个人 撒拉族 |
| 12. 播洒心血收获金秋-记国家级专家、青海民族学院藏学系教授祁顺来 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2001年 008期 | |
| 他身材瘦弱,衣着朴实,看似普通平凡.然而,正是他在高校讲坛和科研天地里矢志进取、辛勤探索,奋勇攀登,取得了令人瞩目的成绩.他就是享受国务院"特殊津贴"专家、青海民族学院藏学系教授祁顺来.虽然岁月已给他 | |
| 关 键 词：藏传因明 藏学系 国家级 青海民族学院 教书育人 教学质量 |
| 13. 青海盐湖资源综合开发利用及动态平衡 （被引次数：2） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2001年 008期 作者:梁义田 作者单位:青海大学 | |
| 本文凝聚了一个普通家庭两代人的心血,是一个老青海人的呼声,谨以此献给大西北的开发事业.--作者题记 | |
| 关 键 词：青海盐湖资源 综合开发利用 氯化钠 人造光卤石 氯化钾 动态平衡 察尔汗盐湖 水电资源 |
| 14. 根植讲台勤奋育人-记民和县二中李宪桂同志 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2001年 008期 | |
| 李宪桂是民和县第二中学高级教师,她不但担任学校教导主任,而且是民和县政协委员、青海省人大代表.自从1982年从青海师范大学历史系毕业后,她在民和二中从事教学工作近20年了,从那时起,她就在自己热爱的岗 | |
| 关 键 词：讲台 民和县 青年教师 海东地区 分析问题和解决问题能力 教学工作 先进工作者 |
| 15. 为人师表铸人生-记全国优秀教师拜秀花 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2001年 008期 作者:冶福龙 | |
| 在现实生活中,有些人的人生经历红红火火,有些人的人 生经历却平平淡淡,而红红火火的人生并非全都是惊天动地, 平平淡淡的人生也并非都是碌碌无为!--题记 | |
| 关 键 词：西宁市城东区 班主任 优秀教师 学习成绩 |
| 16. 思想政治课教学艺术 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2001年 008期 作者:冶青祥 作者单位:化隆县第一中学 | |
| 思想政治课是一门集知识性与思想性于一身而又特具教育感化、启迪熏陶功能的课程.正因为其具有强烈的政治色彩、鲜明的阶级性和灵魂塑造作用,所以历来受到高度重视.在现阶段,我们更有必要探索这门课程的教学规律和 | |
| 关 键 词：思想政治课 政治课教学 教学艺术 |
| 17. 辛勤耕耘育『四有』新人-记青海建筑工程学校高级讲师沈渊 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2001年 008期 | |
| 在中专学校教坛上工作了近十五个春秋的沈渊,他用爱的犁铧在学生的心田潜耕默耘着,把自己的青春年华无私地奉献给了青海建筑工程学校的理论教学工作和行政工作,被誉为学生的良师益友. | |
| 关 键 词：理论教学 建筑工程 民族班 少数民族学生 中专学校 高级讲师 班主任工作 |
| 18. 立足课堂拓展创新-对『157实活创新教学法』的实践与分析 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2001年 008期 作者:吴朝雄 作者单位:互助县第一中学 | |
| 科学、先进的教学、教研方法总是十分重视课堂的质量,注重教材的作用,而且具有较强的理论性、可操作性、实效性.福建省特级教师许更生老师提倡的"157实活创新教学法"就体现了这样的特性."157实活创新教学 | |
| 关 键 词：创新教学法 |
| 19. 谈历史教学中的时间概念和空间概念 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2001年 008期 作者:李宪桂 作者单位:民和县第二中学 | |
| 历史是一个发展变化的客观过程,任何过程都是通过时间空间而存在的.从社会历史来看,社会形态的更替,历史事件的发生和发展,都具有一定的连续性,总是前后相随,连续更替,按一定的时间顺序发展的,这就是时间性. | |
| 关 键 词：历史教学 历史发展 时间概念 地理环境 |
| 20. 素质教育应在人格层面上系统实施 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2001年 008期 作者:黄立平 作者单位:青海民族大学 | |
| 上世纪中叶以来,由社会结构经济基础的调整和科学技术的迅猛发展造成了一系列全景式的变革,伴随着的各种理念在教育领域上空激荡着,使教育呈现着一种混沌景象.当代教育的价值取向由一元化向多元化方向发展已成为不 | |
| 关 键 词：素质教 能力训练 价值取向 素质培养 人格因素 适应行为 健康人格 还原论 人格品质 大学生 |