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期刊封面
月刊  1957
期刊信息
主管单位: 青海省教育厅
主编: 郭风波
ISSN: 0529-3502
CN: 63-1006/G4
地址: 西宁市五四西路35号
邮政编码: 810008
电话: 0971-6310554 6302573
Email: qhjybjb@163.com
网址:

青海教育

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Qinghai Education

本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。

  •     目录   << 2001年 006 期 >>
11. 初中历史课教学五注意原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2001年 006期    作者:王彦彪   
一、要注意认真钻研教材,做好讲课设计,讲课时运用正确的分析方法,做到主次分明.作为一名中学历史教师来说,应该对初中历史教材非常熟悉,特别是基础知识.因为基础知识是对各段历史的知识体系的高度概括,既勾画
关 键 词:初中历史课教学
12. 巩固"普九"成果落实"两基"复查制度原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2001年 006期    作者:陈秋媚   
截止去年年底,西宁市四区三县先后通过了国家"两基"验收,取得了阶段性成果.而随着国家西部大开发战略的实施,现代化建设和人民群众对教育发展的要求将越来越高,因此,我们必须认真做好"两基"复查工作,保证教
关 键 词:巩固"普九"成果 "两基"工作
13. 传统语文教学方法的优化与创新 (被引次数:3) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2001年 006期    作者:马雪艳   
新时期语文教改可以说是硕果累累.新的教学模式层出不穷,新的教学方法争奇斗妍.但人们在追求新模式、新方法的同时,对于一些历时已久的传统语文教学方法未能给予足够的重视.甚至因为存在着某种误解和偏见而在教学
关 键 词:传统语文 教学方法 语文教学
14. 领悟新教材编写意图提高课堂教学效率原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2001年 006期    作者:周杰   
新编高中语文教材是根据普通高中课程计划和教学大纲编写的,这套教材总结了以往教材编写的经验教训,吸收最新教改成果,以素质教育为目标,以阅读、写作、口语交际为基本任务,着眼于全面提高学生的语文素质,培养正
关 键 词:课堂教学效率 语文素质 提高课 教材编写 文学作品
15. 初中数学应用题教学小议原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2001年 006期    作者:杨营滨   
在初中应用题中,一般是通过以下三种方式引出数量关系的:一是由题目中明显的关键词语句子引出数量关系;二是题目中所涉及基本量之间的数量关系;三是题目中所隐含的数量关系.所以,分析关键词语,揭示隐含条件,正
关 键 词:初中数学 数量关系 应用题教学 关键词语
16. 初中生议论文写作四步曲原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2001年 006期    作者:贺金萍   
在中学语文作文教学中,议论文的写作既是一个重点,又是一个难点,因为从素质教育的角度看,议论文的写作除了必要的理论水平和思想素质,还必须掌握一定的写作技巧,这对于一个初学写作的学生来说,确实是难中之难,
关 键 词:初中生 议论文写作
17. 消除创新教育认识误区明确创新教育内涵宗旨一谈创新教育原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2001年 006期    作者:王剑田   
培养学生的创新精神和创造能力是素质教育的核心内容.西宁市城西区教研室几年来积极探索开展创新教育的方法和途径,在全省率先开设了创新教育思维课,内容丰富,形式新颖.为了积极推进全省中小学校的创新教育,我刊
关 键 词:认识误区 创新教育
18. 关于句子教学的尝试原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2001年 006期    作者:马文菊   
<十里长街送总理>是一篇感人之作,字字句句都浸透了感情--对总理的爱,是思想教育的一篇好材料,从结构看,文中人们的感情随着总理灵车的来去经历了"潜伏--倾泻--爆发"的流程,课文达到了文、情、理的深层
关 键 词:《十里长街送总理》 句子教学
19. 江泽民总书记为首届"科技活动周"作重要批语科学普及尤其要从青少年抓起李岚清致信要求把"科技... 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2001年 006期   
5月4日,江泽民总书记在科技部关于在全国开展群众性的"科技活动周"的情况报告上作了重要批语:"举办‘科技活动周'',对弘扬科学精神,传播科学思想,普及科技知识,提倡科学方法,具有十分重要的意义,一定要
关 键 词:科技活动周 普及科学知识 弘扬科学精神 科学普及
20. 小学数学课堂提问的艺术性 (被引次数:9) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2001年 006期    作者:李英梅   
小学数学课堂提问是教师向学生输入知识信息,从而启发和引导学生积极思维,沟通教师、教材、学生三者间联系的主要途径.许多卓有成绩的教师无不十分重视和讲究课堂提问的艺术性,寻求提问的时机、启发点.他们问得少
关 键 词:小学数学 课堂提问