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期刊封面
月刊  1957
期刊信息
主管单位: 青海省教育厅
主编: 郭风波
ISSN: 0529-3502
CN: 63-1006/G4
地址: 西宁市五四西路35号
邮政编码: 810008
电话: 0971-6310554 6302573
Email: qhjybjb@163.com
网址:

青海教育

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Qinghai Education

本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。

  •     目录   << 1996年 012 期 >>
11. 实施"普九"工作必须狠抓普及率原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1996年 012期    作者:曹仲俭   
实施"普九"工作必须狠抓普及率曹仲俭,汪耀明普及九年义务教育,第一位的工作应当是提高普及率.所谓普及率,是指九年义务教育的普及程度,包括人学率、辍学率、完成率、文盲率等项指标要求.今年5月,我们组织人
关 键 词:巩固"普九"成果 普及程度 小学毕业生 "普九"工作 人学
12. 教育短讯原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1996年 012期   
教育短讯省教委最近举办了全省中小学"爱我家乡、爱我青海"演讲比赛,全省中小学10个代表队共40名中小学生参加了比赛.在比赛中,选手们生动地介绍了改革开放以来家乡的巨大变化,赞美了家乡富饶的资源和壮丽的
关 键 词:基础建设 互助县 中小学生 名教师 省博物馆 西宁市 德育基地 教研员 雏鹰行动 教育学会
13. 素质教育是减轻学生课业负担过重的唯一出路原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1996年 012期    作者:冯玉萍   
素质教育是减轻学生课业负担过重的唯一出路冯玉萍中小学生课业负担过重,是长期困扰基础教育的"老大难"问题,这一问题虽然表现在学校,却有其深刻的社会背景.追根溯源,与应试教育体制密切相关,要减轻学生课业负
关 键 词:应试教育 课业负担过重 素质教
14. 英语教学必须高度重视阅读技巧的培养原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1996年 012期    作者:张晓燕   
英语教学必须高度重视阅读技巧的培养张晓燕知何培养和提高高中生的英语阅读技巧,取得事半功倍的学习效果,是一个很值得深入研究的课题.笔者以为,只有做到在加强阅读中既使学生懂得词汇和语法的用法,又使学生了解
关 键 词:英语教学 高度重视 阅读技巧
15. 分数百分数应用题教学点滴原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1996年 012期    作者:高登兰   
分数百分数应用题教学点滴高登兰分数、百分数应用题的常用教学方法是;"标准量已知用乘法,标准量未知用除法."这种教学模式与学生已学的整数应用题的教学法"脱钩",易形成教学上的"断层",造成学生解题方法呆
关 键 词:分数应用题 数量关系式 教学点 仓库
16. 青海省油田一中原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1996年 012期    作者:卢世忠   
青海省油田一中青海油田一中位于甘肃省敦煌市六里镇青海油田基地,是青海油田唯一.一的一所完全中学.该校始建于1986年,原名"青海油田敦煌基地中学",1995年改为现名,现有学生2500名,教职I25O
关 键 词:管理体制 深化改革 学科竞赛 省油 青海油田 企业办学 示范学校 教育教学 石油天然气 大中专学生
17. 把社会主义精神文明建设落到学校工作的实处原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1996年 012期   
把社会主义精神文明建设落到学校工作的实处本刊编辑部最近党中央召开了十四届六中全会.这次会议是在我国建设有中国特色社会主义事业承前启后、继往开来的重要时期召开的一次关系全局的重要会议.会议审议并通过的《
关 键 词:社会主义精神 学校精神 学校工作 精神文明建设 《决议》 建设有中国特色的社会主义理论
18. 人无我有 人有我新--教材处理之我见原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1996年 012期    作者:庞晓丽   
人无我有人有我新--教材处理之我见庞晓丽阅读文学作品,常给人以这样的启示:有意境的艺术形象,必然是独创的艺术形象,它能给读者带来新鲜、独特的美感.独创的艺术形象,来自作者内心世界的独特体验,也来自外部
关 键 词:课堂教学 板书设计 教材处理
19. 小学数学的精讲精练与趣讲乐练原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1996年 012期    作者:井光兰   
小学数学的精讲精练与趣讲乐练井光兰一、精讲教师的精讲在于对学生进行点拔要恰到好处,"导"的程度要始妃真分,要对学生的"学"起到"后劲""定向""矫正"的作用.那么,如何才能做到精识呢?苗先,教师必须认
关 键 词:精讲精练 小学数学
20. 小学数学目标电化教学谈原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   1996年 012期    作者:付芝琴   
小学数学目标电化教学谈付芝琴目标教学由教学目标、教学活动和教学评议三部分组成.其中教学目标是教学活动的指南,是教学评议的依据.目标课堂教学的基本程序包括基础目标检测、目标实施、达成目标练习、目标强化、
关 键 词:教学目标 小学数学 电化教学 平面图形面积 目标检测 面积公式