期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
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青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
- 目录 << 1996年 010 期 >>
| 11. 错别字的出现及其纠正 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1996年 010期 作者:牟琴 | |
| 错别字的出现及其纠正牟琴汉字是我国广大劳动人民广泛使用的文字,是祖国悠久历史和灿烂文化的象征,是交流思想的工具.学习和使用书面语言,必须首先掌握汉字.因此,正确认识和使用汉字是语文教学的基本任务之一. | |
| 关 键 词：图书馆 汉字书写 错别字 语文教学 |
| 12. 浅谈学法指导中的"三导" |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1996年 010期 作者:郭花章 | |
| 浅谈学法指导中的"三导"郭花章在学法指导中,教师的导主要体现在"导向"、"导路"、"导法"三个方面.以下就此谈谈自己的体会.①导向.导向就是教师向学生提出学习目标(即明确学习方向),引导学生围绕目标学 | |
| 关 键 词：学习目标 学法指导 |
| 13. 自然学科教法与学法功能关系试探 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1996年 010期 作者:景裕辉 | |
| 自然学科教法与学法功能关系试探景裕辉教法与学法是教学论研究中具有永恒性的课题.但教法和学法怎样才能有效地发挥其整体功能?以往较多的研究是侧重在教法方面,对学生的研究则比较薄弱.而且传统的教法也只重视如 | |
| 关 键 词：功能关系 教法与学法 自然学科 |
| 14. 小学低年级数学愉快教学谈 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1996年 010期 作者:李艳娟 | |
| 小学低年级数学愉快教学谈李艳娟本文就如何引导小学低年级学生的数学学习兴趣,谈谈自己的做法与体会,供参考.一、引导学生在学中玩、玩中学1、做好幼小衔接工作.一年级小学生在幼儿园已学过l至10各数的认识和 | |
| 关 键 词：小学低年级数学 愉快教学 |
| 15. 幼儿园常识教学内容要不断充实更新 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1996年 010期 作者:张淑清 | |
| 幼儿园常识教学内容要不断充实更新张淑清近几年,在教学改革中出现不少新的课程模式,这些新的课程模式的理论柜架虽然不同,但总的教育目标是一致的,都强调使幼儿在德、智、体、美及知情意行等方面得到全面发展.纵 | |
| 关 键 词：常识教育 课程模式 常识教学 幼儿园教育 现代科学技术 |
| 16. 今年高考作文评卷分析暨今后之训练策略 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1996年 010期 作者:刘希平 | |
| 今年高考作文评卷分析暨今后之训练策略刘希平一、对'96高考作文命题的基本评价'96高考作文命题以两幅内容表达上互为衬映、讽刺寓意相同而在作画手法上又各有不同的漫画为材料,从形式上看,似类同于1983年 | |
| 关 键 词：作文命题 作文写作 思维训练 训练策略 写作指导 高考作文 |
| 17. 谈谈青海农牧民教育问题 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1996年 010期 作者:刘佑 | |
| 谈谈青海农牧民教育问题刘佑A、青海是一个以农牧业经济为支柱产业的省份,促进传统农牧业向高产、优质、高效的现代农牧业转化,关系到去省现代化建设进程的大局.实现这种转化的根本途径是普及文化教育,推广科学技 | |
| 关 键 词：农科教结合 学龄儿童 技术培训 文化教育 农牧区 乡镇企业 农牧业经济 劳动者素质 职业技术教育 科学技术 |
| 18. 紧扣"情"字 培养学生道德情感 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1996年 010期 作者:王春萍 | |
| 紧扣"情"字培养学生道德情感王春萍小学生年龄小,辨别是非能力较弱,他们的情感易外露、易激发.笔者通过教学实践,切实感受到紧扣"情"字进行教学是提高思想品德教学质量的有效方法之一.一、挖掘教材备好"情" | |
| 关 键 词：课堂教学 共产党员 学生道德 教师 交通安全 道德情感 "情" 情感教育 |
| 19. 浅谈校长听课 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1996年 010期 作者:马财 | |
| 浅谈校长听课马财学校工作头绪繁多,但中心工作是教学.作为一校之长,应将主要精力放在教学管理上,而听课,则是教学管理过程中的一个重要环节,是强化教学管理的有力措施.正如苏霍姆林斯基所说:"听课和分析课, | |
| 关 键 词：改进措施 改进意见 教学管理过程 改进教学 教学方法 苏霍姆林斯基 教学研究与改革 新任教师 授课教师 校长听课 |
| 20. 重视幼儿创造力的培养和发展 （被引次数：3） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1996年 010期 作者:郭艳玲 | |
| 重视幼儿创造力的培养和发展郭艳玲在我国的幼儿教育工作中,许多地方存在着老师说,儿童做;老师讲,儿童背的现象,过份强调让儿童被动接受现成的知识,而不是强调培养儿童的创造才能,这种教育方式,同今天的社会需 | |
| 关 键 词：创造力发展 创造性的发展 幼儿创造力 早期教育 发散性思维 |