期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
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| 101. 浅谈如何培养学生地理学习兴趣 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2014年 007期 作者:李梅林 作者单位:海东市乐都区洪水中心学校 | |
| 学习兴趣是学生学习的内在动力和提高学习效率的前提,对发挥学生的主体作用,调动学生的学习积极性、主动性具有积极作用.怎样培养学生的地理学习兴趣呢?下面谈谈我的一点认识和做法.一、了解学生,诱发兴趣关爱学 | |
| 关 键 词：成长发展过程 教学效果 教学方法 实际生活经验 课堂教学 生活素材 野茫茫 下西洋 推理小说 内蒙古大草原 |
| 102. 如何培养高中学生学习英语的兴趣 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2014年 007期 作者:蔡有珍 作者单位:西宁市第三中学 | |
| 俗话说"兴趣是最好的老师".一个成功的英语教师要在教学中有意识、有目的地培养学生对英语的持久兴趣,激励学生不断处于较佳的学习状态之中,使他们对英语爱学、想学、善学、好学,乐在其中并且乐此不疲.那么,教 | |
| 关 键 词：互动共进 善学 教学效果 语言实践活动 非母语 情感动力 创造性思维 智能水平 语言课 紧张感 |
| 103. 巧学妙用英误歌曲歌谣 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2014年 007期 作者:康晓芸 作者单位:西宁市古城台小学 | |
| 作为一名小学教师,我多年来致力于探索多种有效的教学模式,以丰富多样的教学手段来激发学生学习英语的兴趣。通过这几年的教学实践,发现小学生对英语歌曲歌谣尤为感兴趣,每次一学唱英语歌曲歌谣每个学生都特别兴奋 | |
| 关 键 词： |
| 104. 浅谈多媒体在美术教学中的运用 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2014年 007期 作者:胡芳 作者单位:海北州群众艺术馆 | |
| 现代美术学习,已经从单纯的技能技巧训练提高到了美术文化学习的层面,而文化内涵的多元性和综合性又要求美术教师需要更加关注社会科学、人文科学和自然科学等知识.但教师个人的学识有限,教材和教参中的资源也显不 | |
| 关 键 词：教学效果 美术教师 美术文化 美术学习 教参 学习活动 技巧训练 师生交流 元性 多媒体辅助教学 |
| 105. 开启智慧的眼睛插上理想的翅膀︱︱︱浅论学生想象力的培养 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2014年 007期 作者:李启寿 作者单位:格尔木市教育局教研室 | |
| "枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯."元代马致远的《天净沙·秋思》堪称元代散曲之绝唱,全篇仅五句话二十八字,既未夸张也未用典便勾勒出一幅生动的图景.小令的前三句共写了藤 | |
| 关 键 词：元代散曲 学生想象力 小桥流水人家 枯藤老树 马致远 断肠人 《沁园春·雪》 天上的街市 中学语文教材 离魂倩女 |
| 106. 唐诗登高抒怀之微探 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2014年 007期 作者:弯惠林 作者单位:海东市乐都区教育局 | |
| 历代诗人在登高诗歌的创作中,不断注入新的情感,使登高作品的内容更加丰富,情感更加多元.下面以唐诗为例,稍作归纳.一、表达思念之情这是诗人在登高诗中表达最多的内容,当然思念的情感又因对象的不同而发生变化 | |
| 关 键 词：江楼月 怀人 长安秋望 杭州春望 登金陵凤凰台 畅当 赠答诗 登鹳雀楼 凉风习习 王之涣 |
| 107. 动手操作在小学数学教学中的作用 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2014年 007期 作者:乔青花 作者单位:海东市乐都区城镇学校 | |
| 数学是一门抽象性、逻辑性较强的学科,而小学生的思维正处于由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段.瑞士儿童心理学家皮亚杰认为:"6岁-12岁的小学生心理发展的重要特点是对新鲜的具体事物感兴趣,善于记忆具 | |
| 关 键 词：儿童心理学家 数学教学 抽象逻辑思维 具体形象思维 操作活动 知识抽象 面积单位 数学应用意识 口头表达能力 数学能力 |
| 108. 让学生感受和经历数学知识的形成过程 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2014年 007期 作者:文平 作者单位:西宁市第十四中学 | |
| 学生所学数学知识的多少,不应是在教师反复强调下得到的,而应是在学生感受和体验教学活动之后得到的,感受越深,所学的知识就越多,记忆也越牢固.有一位教育家说过:"再好的教学方法,只有触及到学生的情绪和意志 | |
| 关 键 词：意志领域 体验教学 教学方法 教学效果 学习过程 自主学习 新课程 认知结构 学会学习 易度 |
| 109. 如何让思想政治教育蹝鲜活蹞起来 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2014年 007期 作者:喇娟 作者单位:海北州海晏县委党校 | |
| 怎样让“枯燥”的课外思想政治教育“鲜活”起来,提高对学生的吸引力,如何通过课外思想政治教育,加快学生素质提升,是新时期对学校思想政治教育提出的新课题。 | |
| 关 键 词： |
| 110. 我省启动全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件实施方案编制工作 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2014年 007期 | |
| 按照国务院的统一部署和教育部办公厅、发展改革委办公厅、财政部办公厅《关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件实施方案的通知》(以下简称"全面改薄")要求,我省"全面改薄"实施方案编制工作以县为 | |
| 关 键 词：基本办学条件 编制工作 薄弱学校 义务教育 贫困地区 教育部办公厅 发展改革委 国务院 |