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期刊封面
月刊  1957
期刊信息
主管单位: 青海省教育厅
主编: 郭风波
ISSN: 0529-3502
CN: 63-1006/G4
地址: 西宁市五四西路35号
邮政编码: 810008
电话: 0971-6310554 6302573
Email: qhjybjb@163.com
网址:

青海教育

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Qinghai Education

本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。

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91. 教育动态原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2009年 009期   
省政协白玛主席一行到省教育厅检查指导工作(本刊讯)8月10日下午,省政协主席白玛一行来到省教育厅听取全省教育工作汇报及进行实施西部大开发战略十周年主席专题调研活动.省政协副主席赵启中、陈资全、李忠保、
关 键 词:教育学院 黄南州 教育厅 名教师 西宁市 教育工作 中等职业教育 双语 教学工作 工作情况
92. 作文内容提升之我见原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2009年 009期    作者:郭小玉   
研读高考作文评分标准,我们会发现作文提升的关键在于两个环节:一是结构,二是内容.结构好学,只要经过一段时间的强化训练,学生就会很快上手,但内容难学,关键在于用例.其中用例是否恰当,用例是否丰富,用例是
关 键 词:用例 引导学生 考生 提升 材料 作文教学 古文 屈原 认知 积累
93. 营造校园文化氛围加强民族团结教育原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2009年 009期    作者:李志梅   
化隆民族中学坐落在地处黄河北岸的阴山脚下,是全县唯一的一所寄宿制双语完全中学,肩负着全县19个乡镇的双语教学任务.学校现有教学班21个,在校学生1359人,其中藏族学生1350人.多年来,民族中学的教
关 键 词:课堂教学 民族团结教育 学校 民族地区 教育活动 民族中学 藏族学生 少数民族
94. 就高考话地理读图能力的培养原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2009年 009期    作者:胡德江   
综观近几年的高考文综地理试题,具有有图析图,无图考图的特点,且地图数量多,大有无图不成题之势.因此,在高考复习中,注重培养学生的地理读图能力就显得尤为重要.那如何才能有效培养学生的读图能力呢?笔者对此
关 键 词:高考 知识点 引导学生 地图 地理位置 教学效果 基本知识 地理知识 培养学生 读图能力
95. 高三英语词汇复习教学的几点思考 (被引次数:3) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2009年 009期    作者:李广清   
对英语学习者而言,词汇量的大小是英语水平的一个重要标志.研究表明:一个人掌握的词汇量越大,其阅读正确率就越高,听力和写作水平也会随之提高.近年来,高考对词汇量的要求已大大增加,要求达到3000~500
关 键 词:学生 复习教学 词汇量 多种形式 几点思考 高三 多角度 词汇教学 英语词汇
96. 农村中学作文教学的几点做法原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2009年 009期    作者:曹宝德   
高考语文试卷满分150分,其中作文占60分,几乎是高考语文的半壁江山,决定了作文在语文教学中的重要地位,如何使学生的作文水平迅速提高,是每一位语文教师为之思索的难题.尤其是在农村中学,这一问题显得尤为
关 键 词:中学语文教师 农村中学作文教学 学生 报任安书 语文教学 材料 司马迁 写作水平 几点做法 高考作文
97. 严把招聘质量关扎实推进新一轮特岗计划原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2009年 009期    作者:邬跃    作者单位:教育部师范司
教育发展,教师是关键.有好的教师,才能有好的教育.党的十七大提出,要加强教师队伍建设,重点提高农村教师素质.胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会讲话中强调指出,要特别重视教师队伍建设.温家宝总理指出,
关 键 词:实施范围 公开招聘 高校毕业生 计划 农村教师队伍建设 用人标准 新一轮 补充机制 教师素质 推进
98. 在医学教育中融人人文素质教育的作用 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2009年 009期    作者:何小文   
人文素质涉及的是人自身.如何处理与自然、社会、他人的关系以及人自身的理性、情感、意志等社会属性方面的问题.它通过观念意识、品德情操、心理性格的价值取向和文化修养的外显而展示个人,它的核心是人文精神.
关 键 词:人文素质教育 医学教育 社会属性 观念意识 文化修养 人文精神 自身 品德
99. 结合信息技术提升美术教学 (被引次数:3) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2009年 009期    作者:时冬红   
美术是视觉及造型艺术,具有可视的形象特点,因而与信息技术教育相结合,可使美术教学手段向多元化发展.如实物展示、投影运用、多媒体音像的引进,大大增加了信息量和科技含量.这样也适应了学生认识发展和身心发展
关 键 词:信息技术教育 引导学生 美术教学 学生参与 艺术作品