期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
- 目录 << 2008年 001 期 >>
| 91. 化学实验教学与学生思维训练 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2008年 001期 作者:马联文 | |
| 中学化学教学大纲强调指出:加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环,也是评价教学质量的一个重要方面. | |
| 关 键 词：引导学生 思维训练 实验教学质量 加强实验教学 学生实验 化学实验教学 思维品质 |
| 92. 浅谈语文教学中的情感教育 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2008年 001期 作者:李晓玲 | |
| 情感是人们对客观事物是否适合个人需要和社会需求而产生的态度体验,是人类文明的凝聚、内化与升华.美国当代情感教学理论创始人罗杰斯认为:课堂教学是师生间情感的相互交流过程,是以人的整体心理活动为基础的认知 | |
| 关 键 词：课堂教学 学生 情感因素 语文教学 情感体验 情感活动 教学理论 情感教育 |
| 93. 博览 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2008年 001期 | |
| 素质教育的内涵与实施路径素质教育中素质的具体内涵应当是人通过合适的教育和影响而获得与形成的各种优良特征,包括学识特征、能力特征和品质特征.对学生而言,这些特征的综合统一构成了他们未来从事社会工作、社会 | |
| 关 键 词：学生培养 教育过程 以问题为基础 实施素质教育 品质特征 内涵 基本素养 社会工作 教育研究 实施路径 |
| 94. 夯实基础学好语音 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2008年 001期 作者:刘文华 | |
| 《语文课程标准》对汉语拼音的课程目标提出如下要求:能读准声母、韵母、声调和整体认读音节;能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节.但九年义务阶段中七到九年级的部分学生对语音的学习远远达不到这一要求. | |
| 关 键 词：学生会 韵母 音节 正确书写 课程目标 汉语拼音 声母 语文课程标准 拼写 语音 |
| 95. 英语翻译技巧在教学中的应用 （被引次数：2） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2008年 001期 作者:刘军 | |
| 许多语言学家早就指出,翻译不仅是一种技巧、一种艺术,而且还是一门科学.很多学英语的人,在翻译英语句子时常犯一种通病,就是硬译、死译、逐字对译.也就是说拘泥于原文的表层意思,拘泥于原文词汇的表层结构.这 | |
| 关 键 词：硬译 原文 翻译技巧 英语句子 表达习惯 学英语 表层结构 英语翻译 汉语 语言学家 |
| 96. 中美小学生守则对比 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2008年 001期 | |
| 美国:1.总是称呼老师职位或尊姓.2.按时或稍提前到课堂.3.提问时举手.4.可以在你的座位上与老师讲话.5.缺席时必须补上所缺课业,向老师或同学请教.6.如果因紧急离开学校,事先告诉你的老师并索取耽 | |
| 关 键 词：学生守则 对比 中美 老师 课堂 座位 课业 同学 |
| 97. 以问题引导创新能力培养 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2008年 001期 | |
| 以问题为基础的学习模式,是以问题为基础,按照问题和课题组织学习的方式.其基本要求就是以学科领域的问题作为学习的出发点,将体验和经验的获得作为知识学习的重要途径.其教学组织具有如下特点:(1)按照教育教 | |
| 关 键 词：创新能力培养 问题引导 以问题为基础 学习模式 课题研究 组织学习 学科领域 知识学习 |
| 98. 数学自主学习能力培养浅议 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2008年 001期 作者:李发梅 | |
| 学生自主学习是一种自律学习、主动学习,除有特殊原因外,每一个学生都有相当独立的学习能力,只不过在单纯接受式的一刀切课堂教学中未得以发展和培植,以至缺失.新课程理念下的课堂教学注重个体差异,倡导彰显个性 | |
| 关 键 词：课堂教学 学习能力培养 自律学习 自主学习能力 新课程理念 数学知识 特殊原因 发现学习 学生学习 学生自主学习 |
| 99. 物理教学应重视培养学生的问题意识 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2008年 001期 作者:栗艳平 | |
| 宋代教育家朱熹说过:读书无疑者需教有疑,有疑者却要无疑.而教学过程实际上就是一个提出问题、解决问题的过程.提出问题的合理性、科学性、明确性,又能让学生在矛盾中开展积极的思维活动,激发智慧火花,引起学物 | |
| 关 键 词：解决问题 提出问题 教师 优化课堂教学过程 信息交流 重要组成部分 教学艺术 宋代教育 提问 培养学生 |
| 100. 试谈信息技术在职业教育中的应用 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2008年 001期 作者:祁大云 | |
| 职业教育的目的是为了满足区域经济发展的需要,培养高技能的应用型技术人才.因此,职业教育要求在教学中强调实践性和学生动手能力的培养,要求学校要有完善的实训教学设施和模拟化企业环境,以保证学生的学习效果, | |
| 关 键 词：学生感受 动手能力 区域经济发展 信息技术教育 应用型技术人才 职业技术学校 职业学校 实训基地 职业教育 应用信息技术 |