期刊封面
 |
| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
- 目录 << 2007年 001 期 >>
| 91. 儿童绘画教学管见 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2007年 001期 作者:李海莉 | |
| 1.创作画是儿童绘画训练的重要方面.自由自在地涂画是每个儿童的愿望,对这种愿望加以引导和扶植,就形成了儿童作画的原动力.心中的意象,是儿童画的主要内容.其形式分为:自由画、记忆画、想象画、命题画. | |
| 关 键 词：儿童绘画 写生 绘画教学 儿童画 观察力 |
| 92. 感悟高二 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2007年 001期 作者:邢晓雯 作者单位:湟源县第一中学高二（3）班 | |
| 走过高二,对高二生活中的一切已不再陌生,似乎已习惯了在匆忙之中做好自己所做的事.对高三生活和高考前后的压力有太多的幻想;对自己的未来与信念有太多的憧憬;对自己的理想和明天也同样有太多的付出.但不知自己 | |
| 关 键 词：失败 成功 生活中 感悟 信念 未来 换回 老师 高考前 |
| 93. 如何上好实践与综合应用课 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2007年 001期 作者:邵茂梅 | |
| "实践与综合应用"是一种教育价值观的引领.实施课改以来,各种版本的数学教材都设置了"实践与综合应用"课.这对于数学教师而言是一个全新的教学领域,但它在教材中出现的次数有限,又很难列入"正规"考试内容, | |
| 关 键 词：解决问题 数学知识 实践 综合应用 |
| 94. 做好教育宣传工作为基础教育改革与发展服务 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2007年 001期 作者:陈巍 | |
| 关 键 词：教育事业发展 编辑人员 教育工作者 加强教育 教育教学改革 教师 青海教育 导向作用 教育服务 基础教育改革 |
| 95. 应注重学生的语感训练 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2007年 001期 作者:杨霭 | |
| 培养学生的语言感受能力是语文新课程教学过程中一个极其重要的任务,这对于学生学习语文是很有帮助的.而教师如何让学生具有这样的语言感受能力,是语文教学中的一个值得深入探讨的问题. | |
| 关 键 词：语感素质 语境意义 语言积累 引导学生 语言感受能力 培养学生 语感训练 教学过程 |
| 96. 浅谈英语课堂评价 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2007年 001期 作者:先措 | |
| 过去,我们常以教师对某一学生的看法或通过考试的方式来评价该学生,这样的评价是由教师一方独断,没有学生的自我评价、小组评价以及家长评价. | |
| 关 键 词：小组 课堂评价 教师 英语课堂 课堂活动 学生评价 自我评价 学习过程 积极性 |
| 97. 信息技术与语文教学整合中应注意的几个问题 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2007年 001期 作者:董玉邦 | |
| 信息技术与语文教学的整合,给语文教学带来了生机.把计算机、电视、投影仪、录音等手段当作教学的补充,或使用多媒体课件……通过信息技术能提高学生学习兴趣,培养学生自主学习的意识和能力,从而提高教学质量,为 | |
| 关 键 词：多媒体课件 学生学习方式 教学整合 语文课堂教学 教学信息 语文教学 信息技术 学生自主学习 课件设计 |
| 98. 发挥主体能动性优化数学课堂教学 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2007年 001期 作者:申莲菊 | |
| 在数学课堂教学中,教师应充分发挥学生的主体性,引导学生积极参与课堂教学活动,使其能够通过自主探究掌握新知识,成为学习的主人. | |
| 关 键 词：数学课堂教学 探求知识 数学知识 学生思维 主体能动性 引导学生 绝对值 优化 |
| 99. 教师提高信息技术与课程整合能力的方式 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2007年 001期 作者:王生功 | |
| 为使我国教育跻身于世界强国行列,迎接21世纪知识经济的挑战,我们必须把现代教育技术与课程整合作为教育改革的突破口,把教育信息化放到战略的高度抢占教育信息化的"制高点".为此,信息技术与课程整合中教师整 | |
| 关 键 词：教师成长 教学案例 合作学习 信息技术与课程整合 专家型教师 |
| 100. 在"课题学习"中培养学生数学能力 （被引次数：4） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2007年 001期 作者:朱秀生 | |
| 新课程理念下的数学教学,是师生之间、学生之间交流互动与共同发展的过程.而教材中新增加的"课题学习"这一内容,更是一个实验、探索、交流的好素材.通过课题学习--"面积与代数恒等式"一课的教学,认识到在课 | |
| 关 键 词：数学知识 数学教学 学习方式 面积 动手实践能力 数学能力 代数恒等式 培养学生 学生参与 课题学习 |