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期刊封面
月刊  1957
期刊信息
主管单位: 青海省教育厅
主编: 郭风波
ISSN: 0529-3502
CN: 63-1006/G4
地址: 西宁市五四西路35号
邮政编码: 810008
电话: 0971-6310554 6302573
Email: qhjybjb@163.com
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青海教育

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Qinghai Education

本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。

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91. 语文新课改的几点反思 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 001期    作者:解生寿   
反思一,教师备课,设计教案,往往多从教师"教"的层面考虑,注重是否教得流畅,是否教得漂亮.而语文教学是一个动态的过程,本身是充满着变数的,教学过程中的种种"想不到"是无法"设计"的.而这些"想不到"又
关 键 词:研究性学习 学生 多媒体 语文教学 小学教师 新课改 反思
92. 发挥主体能动性优化数学课堂教学 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 001期    作者:申莲菊   
在数学课堂教学中,教师应充分发挥学生的主体性,引导学生积极参与课堂教学活动,使其能够通过自主探究掌握新知识,成为学习的主人.
关 键 词:数学课堂教学 探求知识 数学知识 学生思维 主体能动性 引导学生 绝对值 优化
93. 信息技术与语文教学整合中应注意的几个问题 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 001期    作者:董玉邦   
信息技术与语文教学的整合,给语文教学带来了生机.把计算机、电视、投影仪、录音等手段当作教学的补充,或使用多媒体课件……通过信息技术能提高学生学习兴趣,培养学生自主学习的意识和能力,从而提高教学质量,为
关 键 词:多媒体课件 学生学习方式 教学整合 语文课堂教学 教学信息 语文教学 信息技术 学生自主学习 课件设计
94. 语文教学应注重方式方法原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 001期    作者:张启元   
一、课堂教学应创设宽松、和谐的教学氛围民主性是创新教学不可或缺的内在特性.教学管理研究表明,民主型的教学方式会使学生心情舒畅思维活跃,表现出较高独立性,学习效率高.学生感到宽松、融洽、愉快、自由,没有
关 键 词:教师 中小学生 方式方法 语文教学 因材施教 教学方法
95. 学校德育工作之我见原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 001期    作者:魏廷玉   
加强学校德育,是实施素质教育的重要组成部分,它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中,对青少年学生健康成长起着导向、动力和保证作用.近年来,我校加强了学
关 键 词:学生健康成长 爱国主义教育 德育网络 班主任工作 学校德育工作 学校精神文明建设 育人环境 积极性
96. 化学教学蕴藏的美原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 001期    作者:周静莉   
现代教学不只是让学生学习文化知识,更注重培养人的全面发展.作为学校教育的主阵地,课堂教学不仅是教师与学生之间的共同活动,它还是一门艺术,而艺术的本质是追求美和创造美的,把美育渗透到教学中去正是现代素质
关 键 词:课堂教学 学生 语调 教师 追求美 初中化学教学 教学组织 教学过程 蕴藏 美育渗透
97. 数学归纳法证明不等式四法 (被引次数:2) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 001期    作者:靳洪英   
用数学归纳法证明有关不等式的命题,关键是"一凑一证",常用比较法、分析综合法、放缩法等方法完成"假设当n=k时命题成立,证明当n=k+1时命题也成立"这一步.以下就此举例予以说明.
关 键 词:证明 命题 分析综合法 自然数 数学归纳法 放缩法 不等式
98. 2007年起青海职业教师培训将纳入全省专业技术人员培训计划省长宋秀岩为职业教育发展解难题办实事原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 001期    作者:陈巍   
本刊讯 12月1日下午,省政府召开了职业教育工作座谈会.青海省委副书记、省长宋秀岩、副省长马培华、省政府秘书长胡先来以及省有关部门的领导与全省职业学校校长、教师面对面,共商青海职业教育发展.
关 键 词:
99. 教师提高信息技术与课程整合能力的方式 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 001期    作者:王生功   
为使我国教育跻身于世界强国行列,迎接21世纪知识经济的挑战,我们必须把现代教育技术与课程整合作为教育改革的突破口,把教育信息化放到战略的高度抢占教育信息化的"制高点".为此,信息技术与课程整合中教师整
关 键 词:教师成长 教学案例 合作学习 信息技术与课程整合 专家型教师
100. 在"课题学习"中培养学生数学能力 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2007年 001期    作者:朱秀生   
新课程理念下的数学教学,是师生之间、学生之间交流互动与共同发展的过程.而教材中新增加的"课题学习"这一内容,更是一个实验、探索、交流的好素材.通过课题学习--"面积与代数恒等式"一课的教学,认识到在课
关 键 词:数学知识 数学教学 学习方式 面积 动手实践能力 数学能力 代数恒等式 培养学生 学生参与 课题学习