期刊封面
 |
| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
- 目录 << 2015年 009 期 >>
| 1. 历史课堂教学中的"求同与求异" |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2015年 009期 作者:李积栋 作者单位:互助县威远初级中学 | |
| 历史课本是历史知识的一个主要载体,学生认可、接受的程度决定着历史教育的功能能否实现以及实现的水准;中学历史教师对新课程改革理念的理解程度,也影响着新课程推进的步伐.笔者认为,"求同、求异"的思维模式与 | |
| 关 键 词：历史课堂教学 教学实例 中学历史教师 历史课本 历史课程 课程改革理念 新课程 学习技巧 请看 思维成果 |
| 2. 不负重托担当使命-热烈祝贺第31个教师节 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2015年 009期 | |
| 教师节前夕,习近平总书记给"国培计划(2014)"北京师范大学贵州研修班全体参训教师回信,勉励他们牢记使命、不忘初衷,努力做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的指引者.这充分体现了以习近平为 | |
| 关 键 词：教育工作 教育扶贫 教育改革 引者 人类灵魂工程师 立德树人 严谨笃学 教育事业 忠实实践者 自身道德修养 |
| 3. 启迪、教育学生蹝六字蹞法 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2015年 009期 作者:陈国升 作者单位:互助县第一中学 | |
| 成长中的学生犯错误是经常出现的事, 而有效帮助学生认识错误、改正错误,却是一门教育艺术.避、选、冷、激、笑、等六种人性化教育方法,会帮助教师高效启迪、教育学生. | |
| 关 键 词： |
| 4. 中学生议论文用例浅析 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2015年 009期 作者:严金秀 作者单位:海东市乐都区第一中学 | |
| 中学生议论文用例中存在的问题比较多,现分述如下并分别简析一下原因,谈几点解决的方法.一、用例不典型,幼稚材料多,甚至有瞎编虚假材料比如有些学生的议论文中常有"我们班的某某""我的邻居某某""我的弟弟( | |
| 关 键 词：杠杆原理 社会科学原理 政治教材 时代责任 细微差别 理论高度 历史事件 张海迪 时间角度 社会生活 |
| 5. 如何上好小学数学练习课 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2015年 009期 作者:姚凤娟 作者单位:大通县桥头第三完全小学 | |
| 小学数学教学中的练习课是新授课的补充和发展,其主要任务是巩固和加深对所学知识的理解,帮助学生构建自己的知识体系,形成熟练的技能技巧,提高应用意识和解决问题的能力,养成良好的思维品质.因此,科学组织练习 | |
| 关 键 词：练习课 学习现状 应用意识 知识的理解 练习设计 校本研究 重复练习 问题解决 综合练习 练习内容 |
| 6. 浅浅析高校学生档案管理存在的问题与对策 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2015年 009期 作者:张亚萍 作者单位:青海大学医学院 | |
| 根据《档案法》和有关规定,教育部和国家档案局制定了《高等学校档案管理办法》,目的是规范高等学校档案工作,提高档案管理水平,有效保护和利用档案.《高等学校档案管理办法》中把高校学生档案列入高等学校档案的 | |
| 关 键 词：高校学生档案 学生档案管理 高等学校档案 档案管理水平 上台阶 国家档案局 毕业生档案 档案内容 高校合并 档案管理现状 |
| 7. 多边形的内角和(第1课时)教学设计及说明 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2015年 009期 作者:谢玉英 作者单位:西宁市虎台中学 | |
| 一、教材分析(一)本节教材所处的地位与作用本节课是人教版义务教育教材数学八年级下册第11章11.3.2第1课时,是在学习了多边形的有关概念,探究了三角形的内角和与外角和的基础上进行的.同时这节课也是学 | |
| 关 键 词：教材分析 平面镶嵌 学习过程 转化思想 数形结合 课后作业 中起 学习信心 问题解决 于平 |
| 8. 爱国主义教育是博物馆永恒的主题 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2015年 009期 作者:雷璐帆 作者单位:青海省馨庐文物管理所 | |
| 中国博物馆事业的倡导者和首创者张謇先生说过:学校"授学有序,毕业有程限,其所养成之人才,岂能蔚为通儒,尊其绝学?盖有图书馆、博物馆以为学校之后盾,使乘学之彦有所参考,有所实验,得以纵合古今,搜讨而研论 | |
| 关 键 词：博物馆事业 爱国主义教育 青少年学生 教育理想 首创者 学校教育 互动活动 通儒 见证物 张謇 |
| 9. 感"法"悟"理"言意同辉-听吴昌龙老师《与狼共舞》课外阅读指导课有感 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2015年 009期 作者:孙继香 作者单位:西宁市南大街小学 | |
| 日前,有幸观摩了吴昌龙老师执教的课外阅读指导课《与狼共舞》,从中学到了很多关于课外阅读指导的有效途径与策略,细致品味,感悟颇深,值得学习.上课伊始,教师精心设计的导语对授课内容进行了铺垫,由同学们熟知 | |
| 关 键 词：课外阅读指导 吴昌 言意 选文 大灰狼 学习过程 阅读要求 文章大意 个体差异 阅读感受 |
| 10. 对培养和发展小学生数感的思考 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2015年 009期 作者:郭承金 作者单位:福建省泉州师范学院附属丰泽小学 | |
| 《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:"数感主要是指关于数与数量、数量关系、运算结果估计等方面的感悟.建立数感有助于学生理解现实生活中数的意义,理解或表述具体情境中的数量关系."如何培养和发展 | |
| 关 键 词：认知发展规律 认知阶段 数量关系 具体情境 运算结果 比较教学 现实生活 课程标准 感知活动 外界事物 |