期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
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| 1. 欣赏-剪纸教学的有效辅助手段 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2013年 0Z2期 作者:王江生 作者单位:江苏省海门市能仁小学 | |
| 在小学美术教材中,每一册都多少含有与剪纸相关的内容,只不过所呈现的方式不同而已.从剪一些简单的色块等单一纹样或是剪一些圆、三角形、方形等几何纹样作为起始,随着年级的递升,让学生通过画、剪、折、撕、刻、 | |
| 关 键 词：剪纸教学 培养学生 欣赏 教学内容 课堂演示 作品 美术教材 教师 几何纹 三角形 |
| 2. 小议高中女生如何学好数学 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2013年 0Z2期 作者:李红军 作者单位:平安县第一高级中学 | |
| 与初中数学相比,高中数学内容增多、难度加大,而且理论性强、思维抽象,解题过程复杂,需要学生进行多角度、多方面的思考.因此许多女生在上了高中后,数学成绩都或多或少出现了下滑的趋势.那怎样帮助高中女生尽快 | |
| 关 键 词：高中女生 数学素质 数学内容 数学学习方法 学习数学 多角度 初中数学 难度加大 学习成绩 思维抽象 |
| 3. 让学生和语文课堂一起"活活"起来 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2013年 0Z2期 作者:任燕 作者单位:西宁市东关回族女子小学 | |
| 实现让课堂"活"起来这一目标,我认为先决条件是让学生在课堂中"活"起来,使学生成为课堂的真正主人.一、巧设民主情境,调动学生的积极性教师想要营造一个民主、平等的教学情境,首先就要以微笑的面容、亲切的话 | |
| 关 键 词：调动学生 教学情境 语文课堂 教师 学习积极性 民主 学习兴趣 先决条件 桂林山水 指导 |
| 4. 我的初中数学快乐教学体会 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2013年 0Z2期 作者:王有梅 作者单位:互助县台子乡中心学校 | |
| 快乐教学是一种新型教学理念,所谓"快乐",是指让学生快乐学习、快乐活动、快乐发展.要想把快乐带入课堂,一方面要求教师做到以情施教、快乐交融,架设情感与认知互动的桥梁,以情促知,以知激情,以娴熟的教育技 | |
| 关 键 词：快乐教学 调动学生 快乐学习 教学理念 启迪学生思维 认知互动 以情施教 课堂教学 教育技巧 教师 |
| 5. 用心教育 无悔青春-浅谈班主任工作 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2013年 0Z2期 作者:李炯 作者单位:西宁市第十二中学 | |
| 从2007年毕业至今,我一直担任班主任工作,期间有辛苦也有快乐,但更多的是自己对职业的肯定和作为一名教师的幸福感和使命感.一、以爱施教,关爱学生,这是做好班主任工作的前提在班级管理中,我把热爱学生放在 | |
| 关 键 词：班主任工作 班级管理 信任学生 教育 关爱学生 热爱学生 幸福感 以身示教 一视同仁 家长 |
| 6. 浅谈高一初期数学学习方法 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2013年 0Z2期 作者:杨增学 作者单位:大通县第三中学 | |
| 许多初中毕业生以优异的数学成绩升入高中,经过一段时间的学习之后,数学成绩却出现了不同程度的下降.这不仅挫伤了学生的学习积极性,也给顺利进行高中阶段的数学教学带来了困难.笔者在多年教学实践的基础上,进行 | |
| 关 键 词：数学知识 数学成绩 数学教学 学生 高中数学 学习积极性 教学实践 存在问题 数学学习方法 初中毕业生 |
| 7. 唤醒儿童作文冲动的四个主导策略 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2013年 0Z2期 作者:黄春玲 作者单位:江苏省海门市汤家中心小学 | |
| 当儿童的作文,在我们要求"必须如此、不准那般"中开始动笔时;在我们设置的教学篇目中,循规蹈矩地闭门造车时;对"为什么写"茫然无知,对写作与自己的生活有什么用无从知晓时……其实,儿童作文已偏离了"儿童" | |
| 关 键 词：儿童 作文教学 学生 策略 写作 冲动 欣赏 主导 博览群书 小说 |
| 8. 党的群众路线教育实践活动学习心得两则 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2013年 0Z2期 作者:燕海茂 作者单位:青海省委教育工委 | |
| 责任胜于能力作为一名党员领导干部,要组织开展好群众路线教育实践活动,深入实际、深入基层、深入群众,知民情、解民忧、暖民心,真正把工作做到群众的心坎上,最重要的一条就是要有强烈的责任感.爱迪生曾说过": | |
| 关 键 词：群众路线 教育实践活动 有责任 党员领导干部 深入实际 责任感 至高无上 工作 使命 细节 |
| 9. 初中思想品德课教学中的情境创设 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2013年 0Z2期 作者:薛青云 作者单位:大通县第二中学 | |
| 创设情境的方法很多,有活动情境法、问题情境法、媒体情境法、故事情境法、主题讨论法.方法的选用因人因时而异,同时也要靠教师的经验和教学规律来选定.1.活动情境法.即结合教材知识点把学生带入社会,从生活中 | |
| 关 键 词：情境法 学生 思想品德课教学 问题情境 活动情境 主题讨论 因时而异 解决问题 经济制度 教学规律 |
| 10. 趣谈《红楼梦》与青海方言 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2013年 0Z2期 作者:梁增新 作者单位:湟中县田家寨中学 | |
| 人口迁移、商贸联系、地区间交往等因素,使青海方言呈现出五彩斑斓的色彩,一方面,历史上的人类活动迁移让其它地方的语言在青海落地生根;另一方面,青海又相对封闭,形成的语言固有形态很少被"破坏",在俚俗方言 | |
| 关 键 词：青海方言 红楼梦 人口迁移 人类活动 珠玑巷 曹雪芹 王夫人 经典著作 语言 袭人 |