期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
- 目录 << 2010年 011 期 >>
| 1. 思想政治课教学与学生创新能力培养刍议 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2010年 011期 作者:若乙玛 作者单位:贵南县中学 | |
| 创新能力人皆有之,而教育是使人的创造能力得以涌现、发挥的决定性条件.任何时代,任何国家,都把创造性人才视为社会瑰宝.爱因斯坦曾说过:要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人,社会的向上发展是不可想 | |
| 关 键 词：教学气氛 积极思考 师生关系 教师 引导学生 教学情境 培养创造能力 独立思考 学生创新能力培养 创造性人才 |
| 2. 高中化学教学中提高学生素质的途径与方法探析 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2010年 011期 作者:窦润江 作者单位:甘肃省张家川县第三高级中学 | |
| 一、学生素质结构分析在高中化学教学中实施素质教育,需要从微观上分析学生个体素质结构,探析教学方法与素质结构的关系.素质不是一种潜质,而是一种结构,是一种关于知识、能力及非认知因素之间的结构.人的外在行 | |
| 关 键 词：个体素质结构 教学方法 非认知因素 结构分析 高中化学教学 问题解决 知识结构 行为空间 教学过程 学生素质 |
| 3. 关于学困生转化的几点做法 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2010年 011期 作者:汪玉财 作者单位:门源县东川中学 | |
| 激励、唤醒和鼓励与精心准备、溶知识性、思想性教育为一体的课堂教学,对学困生的转化同样非常重要,运用恰当就会产生事半功倍的效果.在班级中,总有一部分学习困难的学生,他们一般在知识基础、学习习惯、学习方法 | |
| 关 键 词：课堂教学 结构性缺陷 能力目标 学习困难 学习方法 效率低下 性教育 学困生转化 学习习惯 学习能力 |
| 4. 初中生逻辑推理能力培养刍议 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2010年 011期 作者:刘桂英 作者单位:大通县第一完全中学 | |
| 学习几何推理论证有助于培养学生的逻辑推理能力,但面对几何证明题,刚接触几何的初中学生往往感到束手无策.因此,帮助学生寻找证题方法,探求解题规律,是教师在几何教学中亟待解决的一个问题.下面就此谈谈本人的 | |
| 关 键 词：初中学生 初中生 具体做法 推理论证 正确理解 几何证明 逻辑推理能力 亟待解决 几何命题 几何教学 |
| 5. 翻折对称法在几何解题中的应用 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2010年 011期 作者:谢玉英 作者单位:西宁市虎台中学 | |
| 根据轴对称的定义,把一个几何图形沿着某一条直线翻折,可以得到关于这条直线对称的全等图形,即翻折后的图形在大小、形状上与原图形保持一致.在几何解题中,利用翻折对称的方法,往往可使图形中分散的几何元素趋于 | |
| 关 键 词：轴对称 全等图形 线对称 已知条件 三点共线 角平分线 对称法 几何解题 几何元素 几何图形 |
| 6. 新课程历史教学中应重视情感态度与价值观的培养 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2010年 011期 作者:赵得兄 作者单位:大通第六完全中学 | |
| 历史是一门知识性和思辨性很强的学科,它的内容既古老又具有时代性,知识既丰富又庞杂.在传统的历史教学中,我们往往找不到一个合理的切入点,更谈不上对丰富的历史情感态度与价值观的培养.心理学研究表明,情感是 | |
| 关 键 词：新课程 历史教学 情感态度与价值观 情感体验 切入点 历史知识 |
| 7. 有效开展幼儿园区域活动点滴体会 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2010年 011期 作者:郭玉秀 作者单位:大通县中心幼儿园 | |
| 幼儿园《指导纲要》指出:为幼儿的探索活动创造宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试.幼儿园的区域活动是最能体现幼儿参与的自主性和积极性,满足幼儿个体操作的需求,增强任务与集体意识的一种有效活动形式,是 | |
| 关 键 词：幼儿园课程 探索活动 幼儿参与 教师 幼儿发展 重要组成部分 区域 集体意识 活动形式 指导纲要 |
| 8. 省教育厅提高认识强化责任深入贯彻落实全省教育大会精神 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2010年 011期 | |
| 全省教育大会召开后,省教育厅迅速行动,立即召开厅党组扩大会议,研究部署了贯彻落实工作.厅系统各处室、各单位高度重视,采取集中学习、召开座谈会等有效形式深入学习领会强卫书记、骆惠宁省长讲话精神和我省教育 | |
| 关 键 词：省教育厅 强化责任 精神 集中学习 落实工作 有效形式 配套文件 教育规划 |
| 9. 历史教学如何培养学生自主学习能力 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2010年 011期 作者:李绣锦 作者单位:西宁市第五中学 | |
| 所谓自主学习,是指学生在教师的指导下,通过主观能动性的发挥进行学习的活动.这里教师的指导是前提,学生的学习是主体;学生创造性地主动学习是教育教学活动的中心,是教育的基本方式和途径,是教育教学活动的目的 | |
| 关 键 词：教育教学活动 学生自主学习 教师 儒家思想 引导学生 主观能动性 中国共产党成立 历史课堂教学 培养学生 新文化运动 |
| 10. 理解和信任学生是班主任工作的要点 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2010年 011期 作者:钟正莲 作者单位:湟中县职业技术学校 | |
| 作为一名班主任,到底怎样才能理解和信任学生呢?首先,要深入到学生中间去了解他们、和他们交朋友.要了解他们想什么?爱好如何?他们的烦恼有哪些?有哪些需要?不下海不知道水的深浅,不登山不知山的高低.不深入 | |
| 关 键 词：实际情况 交朋友 学校教育 理解 信任学生 中学生 课余活动 班主任工作 |