期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
- 目录 << 2002年 011 期 >>
| 1. 园丁超市 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2002年 011期 | |
| 关 键 词：哲学家 风池穴 手机用户 月圆月缺 潮水的涨落 陶行知 园丁 按摩防治 充放电 "七" |
| 2. 形神兼备据图作文 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2002年 011期 作者:陈生祥 | |
| "远看山有色,近听水无声.春去花还在,人来鸟不惊".这则谜语的谜底是画.画有色,但却静止,无声.画面所描绘的是生活中"一瞬间"的情景,是一件事整个过程中"定格"的镜头. | |
| 关 键 词：看图作文 作文形式 处于主要地位 有血有肉 写作能力 主要内容 "灵魂" 形神 守门员 |
| 3. 在校学生人身安全管理工作之我见 （被引次数：2） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2002年 011期 作者:马毓福 | |
| 近几年,因未成年人在校内外发生的伤害事故引出的民事纠纷频频出现.一旦事故发生,被伤害者家人便不分青红皂白,无依据地向学校索要高额赔偿,让学校承担法律和民事责任,这对原本经费拮据的学校来说,无异雪上加霜 | |
| 关 键 词： |
| 4. 如何区别顶真与回环 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2002年 011期 作者:高建国 | |
| 顶真与回环是汉语中两种常见的修辞方法.乍看,它们很相似,实际有区别,不细析,易混淆. | |
| 关 键 词：修辞方式 修辞方法 采莲 郭沫若 《醒世恒言》 《毛泽东选集》 语言形式 社会主义 科学的春天 文字游戏 |
| 5. 对一道选择题答案的异议 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2002年 011期 作者:冯尚玉 | |
| 由青海省教材审定委员会审定、青海人民出版社2001年6月出版的<初中化学·一课一练>中,第98页选择题14为:"CO和CO2的混合气体15克与足量的氧气反应后,测得质量比原来增加了6克,则混合气体中含 | |
| 关 键 词：混合气体 初中化学 参加反应 选择题 |
| 6. 浅释分子力的本质 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2002年 011期 作者:王方明 | |
| 物理上通常以固体、液体难以被拉伸、也难以被压缩为例,说明分子之间同时存在着相互作用的引力和斥力.宏观表现的分子力是这个引力和斥力的合力.斥力和引力都随分子间距离的增大而减小,都随分子间距离的减小而增大 | |
| 关 键 词：分子间距离 静电作用 色散力 分子力 诱导偶极 非极性分子 偶极子 |
| 7. 如何加强职业学校班级管理工作 （被引次数：5） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2002年 011期 作者:陈荣 | |
| 班级是学校最基层的单位,是学校进行教育工作的基石,也是学生工作的核心环节.在职业学校中如何加强班级管理工作,其中又有哪些规律可循?以下,仅从三个方面就如何做好职高班主任工作做一探讨. | |
| 关 键 词：职高班主任 班干部 班级管理工作 职业学校 |
| 8. 素质教育与英语教学 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2002年 011期 作者:郭小欧 | |
| 素质教育是在先天生理的基础上,把外在各种不同类型的教育影响内化为学生个体内在稳定素质的过程,它是学科教学工作的理论依据,也是英语教学工作的努力方向.在英语教学中,只有实施素质教育,才能使学生在提高科学 | |
| 关 键 词：英语教学 自主学习 培养思维能力 自学能力 中学英语 创设情景 培养学生 素质教 |
| 9. 生活小窍门 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2002年 011期 | |
| 关 键 词：生活常识 衣物洗涤 蔬菜清洗 |
| 10. 工于开头课生辉-小学数学新课导入四法 （被引次数：4） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2002年 011期 作者:马小英 | |
| 常言道:"万事开头难","好的开头是成功的一半".一堂课要有个好的开头,如同一部好乐章要奏好序曲一样重要.开头开得好,就能先声夺人,造成学生渴望追求新知识的心理状态,激发其学习兴趣.以下结合小学数学新 | |
| 关 键 词：开头课 思想品德教育 小学数学 新课导入 |