期刊封面
 |
| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
- 目录 << 1994年 006 期 >>
| 1. 实施规范教育 提高办学效益 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1994年 006期 作者:朱增玉 作者单位:西宁市古城台小学 | |
| 实施规范教育提高办学效益西宁市古城台小学校长朱增玉规范教育是现代化学校教育体系的一个重要组成部分,此种教育方法的实施,尤其具有较大的社会意义和现实意义.我校规范教育的实施,尚处在一个摸索和探讨的阶段. | |
| 关 键 词：实施规范 规范教育 办学效益 政治思想教育 |
| 2. 政治课教学五不要 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1994年 006期 作者:李凤奇 | |
| 政治课教学五不要李凤奇政治课教学富有向学生传授马克思主义社会科学常识和进行思想品德教育的双重任务,为了使它更好地发挥作用,实现教育目标,政治课教师在教学过程中,应当做到下列五不要.一、在教学内容上.不 | |
| 关 键 词：政治课教师 政治课教学 |
| 3. 在化学教学中激发学生学习兴趣的体会 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1994年 006期 作者:陈军华 | |
| 在化学教学中激发学生学习兴趣的体会陈军华"兴趣是人乐于积极地去接触和认识某种事物的一种心理倾向.当兴趣发展成为从事实际活动的倾向时,就变成了爱好."对于学生来说,兴趣爱好是学生学习的一种内动力.学生在 | |
| 关 键 词：学习兴趣 化学教学 学习化学 |
| 4. 重视纠正唱读 培养朗读能力 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1994年 006期 作者:李晓兰 | |
| 重视纠正唱读培养朗读能力李晓兰朗读是培养学生阅读能力的基本方法和重要手段.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文,对于帮助学生理解和记忆课文,体会课文的思想感情,增进对文字的鉴赏力;对于陶冶情操,提高学 | |
| 关 键 词：小学低年级学生 小学生 语言表达能力 认读能力 考查和考试 朗读能力 偏远地区 字词教学 句子 阅读能力 |
| 5. 有病 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1994年 006期 作者:吴超予 作者单位:西宁五中高一（二）班 | |
| 有病西宁五中高一(二)班吴超予任大明终于把他那包括四十道数学题、二十道物理题、二十道化学题的作业做完了.他美美地伸了一个懒腰.一只手正好搭在录音机上,他随手按动了开关,准备欣赏一下许国璋流利的口语.一 | |
| 关 键 词：录音机 数学公式 杂货铺 售货员 徐志摩 煤油灯 |
| 6. 不容忽视的症结 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1994年 006期 作者:李维忠 | |
| 不容忽视的症结李维忠当老师的谁都想让自己的学生把作业写得干净整洁,字迹工整.尽管每次布置作业时老师都要苦口婆心地叮嘱,但总有些同学仍草草了事.究其根源在何处呢?归纳起来,不外乎以下几方面.一、早期教育 | |
| 关 键 词：示范作用 教学规律 作业量 低年级学生 自身素质 早期教育 一年级学生 早期识字 教学工作 家庭作业 |
| 7. 《文学和出汗》中一引文的出处 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1994年 006期 作者:段忠林 | |
| 《文学和出汗》中一引文的出处段忠林《文学和出汗》是鲁迅的一篇著名杂文.它的主旨是批评当时一位"上海的教授"宣传文学要写所谓"永远不变的人性"的.文中鲁迅先生在讽刺"上海的教授"时说;"这真是所谓'你不 | |
| 关 键 词：文学 高三语文 注明出处 语文课本 《鲁迅全集》 奥古斯丁 鲁迅先生 朱光潜 文艺心理学 引文 |
| 8. 创设乐学情境 激发学习兴趣 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1994年 006期 作者:郑宝花 | |
| 创设乐学情境激发学习兴趣郑宝花学习兴趣是小学生在学习活动和学习过程中各种需要的情绪表现,是学习动机中最现实、最经常、最活跃的因素,是影响学习进程与效果的强大动力.有兴趣的学习,不仅能使学生全神贯注,积 | |
| 关 键 词：小学生 学习活动 学情 数学教学 非智力因素 好之者不如乐之者 应用题教学 激发学习兴趣 学习过程 |
| 9. 浅谈小语课文中的景物描写 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1994年 006期 作者:柳若蕙 | |
| 浅谈小语课文中的景物描写柳若蕙文章中恰如其分,鲜明生动的景物描写不仅能给人以具体、明晰的印象,身临其境的感受,而且能突出中心,深化主题.根据课文的特点,讲清景物描写的作用,对于学生理解内容、掌握中心、 | |
| 关 键 词：景物描写 |
| 10. 民俗知识在初中地理教学中的应用 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 1994年 006期 作者:李飞 | |
| 民俗知识在初中地理教学中的应用李飞初中地理教学内容繁多,教师在已完成教学任务的条件下,结合教材有关内容增加民俗地理学的知识教学,既能激发学生对地理课的兴趣,又培养了学生掌握地理知识的能力.同时,也增强 | |
| 关 键 词：民俗地理 民俗知识 初中地理 |