期刊封面
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| 月刊 1957 |
期刊信息
| 主管单位： | 青海省教育厅 |
| 主编： | 郭风波 |
| ISSN： | 0529-3502 |
| CN： | 63-1006/G4 |
| 地址： | 西宁市五四西路35号 |
| 邮政编码： | 810008 |
| 电话： | 0971-6310554 6302573 |
| Email： | qhjybjb@163.com |
| 网址： |
青海教育
Qinghai Education
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
| 刊内检索 |
- 目录 << 2015年 001 期 >>
| 1. 提高初中生物教学趣昧性四法 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2015年 001期 作者:陈霄 作者单位:西宁市朝阳学校 | |
| 生物是一门抽象的学科,因此如何培养初中生生物学习兴趣,是每位教师面临的课题。兴趣是最好的老师,学生一旦对生物有了学习兴趣,思维就会活跃,效率就会提升,再抽象的学习活动也会变得愉快。以下结合教学实践,就 | |
| 关 键 词： |
| 2. 关于课外小提琴教学的一点思考 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2015年 001期 作者:傅江燕 作者单位:西宁市少年宫 | |
| 笔者在校外培训机构做小提琴辅导教师多年了,这期间陪着孩子们不断成长,目睹他们在音乐和人生方面一点一滴的进步.在与他们的反复交互学习中,我对教学有了更深的了解与思考,也不断做出新的体验和尝试.小提琴学习 | |
| 关 键 词：交互学习 辅导教师 探索发现 人的生命 中都 切身经历 视谱 精神感受 亲近感 万事开头难 |
| 3. 朗读在小学语文教学中的作用及方法 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2015年 001期 作者:蒋树琴 作者单位:大通县东峡民族中学小学部 | |
| 在小学语文教学中,朗读是最有效的一个实践方式.语感强的人往往是语文素质高的人,而训练语感的重要途径就是朗读.朗读,就是放开声地读,把无声的书面语转化为有声语言的再创作活动,它是阅读的一种重要方法,也是 | |
| 关 键 词：学语文 语文素质 学习方法 小英雄雨来 创作活动 语法构成 小学语文教师 课文内容 实践方式 小学语文教材 |
| 4. 多媒体为识字教学插上翅膀 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2015年 001期 作者:姜金风 作者单位:西宁市富强巷回族小学 | |
| 低年级的孩子注意力集中时间短,认知能力主要靠直观感知.以往的识字教学只能教师讲解和用粉笔在黑板板书,形式死板枯燥,学生很难集中注意力,经常是教师在台上声嘶力竭地讲,学生在座位上嬉戏玩耍,甚至不喜欢上语 | |
| 关 键 词：识字教学 黑板板书 直观感知 教学手段 字形结构 认读 学语文 多媒体制作 多媒体手段 情感参与 |
| 5. 培养学生质疑能力优化课堂教学 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2015年 001期 作者:郭成桂 作者单位:湟中县鲁沙尔中心学校徐家寨小学 | |
| 培养学生质疑能力是提高课堂教学效率的良策.美国教育家布鲁纳说过:"教学过程是一种提出问题和解决问题的持续不断的活动."兴趣是最好的老师.疑问能激发学生求知的欲望,促使学生主动参与学习活动.同时,也只有 | |
| 关 键 词：课堂教学 质疑能力 教育家布鲁纳 学习活动 数学教学 教学过程 小数点移动 可从 自主学习 自主探究学习 |
| 6. 引导自主评改提高习作水平 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2015年 001期 作者:蔡艳红 作者单位:福建省泉州市丰泽区湖心实验小学 | |
| 叶圣陶先生曾经说过:"批改固教者之要务,然须进一步想,必使学生能自改其义,或文成而竟不须成,乃有济也."指出学生自改作文是作文评改的深层次要求.针对小学生年龄特征,我们应指导学生学习修改文章的基本方法 | |
| 关 键 词：作文评改 作者思想 年龄特征 改作文 阅读过程 阅读情况 阅读教学 文成 征文比赛 成语接龙 |
| 7. 高中英语教学加强听说训练之重要性 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2015年 001期 作者:李香兰 作者单位:大通县第一完全中学 | |
| 外语教学具有很强的实践性.只有通过长期充分的听、说训练,才能使高中学生把书本上的语言材料转化为自己能运用自如的表达手段.而我们的教学也就是为了促成这一转化,使这一转化进行的迅速而有成效.要使这一工作做 | |
| 关 键 词：听说训练 课堂训练 表达手段 自学能力 记忆方法 固定搭配 书面作业 练习课 精讲多练 解词 |
| 8. 培养小学生初步空间观念的思考 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2015年 001期 作者:刘国蓉 作者单位:西宁市胜利路小学 | |
| 初步的空间观念和空间想象能力是学生理解、掌握数学知识,解决实际问题不可缺少的一项基本能力,也是学生适应社会生活的一项基本素养.在小学几何初步知识教学中,应该尤为重视发展学生初步的空间观念.笔者认为可从 | |
| 关 键 词：空间观念 初步知识 可从 社会生活 解题思路 几何知识 立体图形 棱长 感官功能 实物模型 |
| 9. "互动式"课前三分钟活动探讨 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2015年 001期 作者:李凤仙 作者单位:西宁市行知小学 | |
| 说起"课前三分钟"活动,这可是只需一个同学准备,却能让全班受益的资源共享方式.利用每节语文课前三分钟左右的时间,通过学生口头表达的方式,从不同方面培养学生的学习能力.本学年在我校的教研组"草根课题"活 | |
| 关 键 词：学习能力 口头表达 资源共享 课堂学习氛围 系统性工程 演讲者 古诗词 自我评价 内容形式 课堂教学形式 |
| 10. 做一个幸福的教师 |
| [中文期刊] 刊名:《青海教育》 2015年 001期 作者:胡小娇 作者单位:大通县桥头镇第三完全小学 | |
| "当教师很辛苦,尤其是班主任更辛苦"这是不言而喻的,也是我们体会最深的.最近我们的新校长在开学工作会议上说:"我希望大家做一个幸福的教师!"我思索校长的话,觉得很有道理,教师如果没有幸福感,是多么痛苦 | |
| 关 键 词：师生关系 独自一人 班干部 工作会议 不如意 挫折教育 干部群体 周记 干部使用 基础分 |