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期刊封面
月刊  1957
期刊信息
主管单位: 青海省教育厅
主编: 郭风波
ISSN: 0529-3502
CN: 63-1006/G4
地址: 西宁市五四西路35号
邮政编码: 810008
电话: 0971-6310554 6302573
Email: qhjybjb@163.com
网址:

青海教育

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Qinghai Education

本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。

  •     目录   << 2006年 003 期 >>
11. 关注情感教育原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2006年 003期   
一天早晨,苏霍姆林斯基在校园里散步,看见幼儿园的一个4岁女孩在花园里摘下一朵玫瑰花,抓在手中,从容地往外走.苏霍姆林斯基很想知道这个小女孩为什么要摘花.他俯下身子,亲切地问:"孩子,你摘这朵花是送给谁
关 键 词:情感教育 苏霍姆林斯基 玫瑰花 女孩 幼儿园 校园 孩子
12. 浅谈新型师生关系的构建 (被引次数:4) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2006年 003期    作者:肖秀静   
在学校教学活动中,仍然存在师生之间权利义务比较混乱的现象,学生权利经常得不到应有的保护.许多教师没有认真把学生作为具有独立个人权利的社会人来对待,经常有意无意地侵犯学生的个人权利,特别是侵犯学生人身方
关 键 词:教学活动 个人权利 苏霍姆林斯基 教师 新型师生关系 民主 学生心理 教育教学 平等 情感关系
13. 数学是数学语言的教学 (被引次数:2) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2006年 003期    作者:吴凯莉   
语言是课堂教学中使用最广泛、最基本的信息载体.在整个课堂教学过程中,知识的传递、学生接受知识情况的反馈、师生间的情感交流等,都必须依靠语言.斯托利亚尔曾经指出:"数学教学也就是数学语言的教学."因此,
关 键 词:新课程 课堂教学过程 数学教学 激励性语言 教师角色定位 语言表达方式 数学概念 艺术性 学生接受 数学语言
14. 英国"继续教育教学标准"原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2006年 003期   
为了充分保证全英范围的继续教育质量,FENTO已经开发了一套《继续教育管理全国职业标准》,而"继续教育教学标准"是其中一个重要的组成部分.
关 键 词:继续教育管理 教学标准 英国 教育质量 职业标准 组成部分
15. 我的追求原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2006年 003期    作者:王娟    作者单位:互助县第一中学高一(5)班
默默地来到这个世界上,我已经在不知不觉中走过了17个春夏秋冬.在这17年里,我看到了许多,也认识了很多.这一切都犹如一个万花筒.大千世界,芸芸众生,人们的追求各不相同:有的追求高雅,有的追求平凡,有的
关 键 词:生活中 为人类造福 知识 成就 认识世界 朋友 万花筒 芸芸众生 人生之路 心情
16. 教师,别『板着』你的面孔原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2006年 003期    作者:昝发秀   
教师严肃的面孔,可以给学生以严肃认真的外观印象,但这往往也会让老师少了和学生沟通的机会.
关 键 词:面孔 学生学习方式 教师角色转变 个性特点 老师 素质教育 个性发展
17. 今年春季起青海省全部免除农牧区中小学生杂费 青海省农村牧区义务教育经费保障机制改革工作全面展开原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2006年 003期    作者:陈巍   
关 键 词:中小学生 青海省 机制改革 农村牧区 农村义务教育 经费保障机制 农牧区
18. 发达国家大学的入学考试原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2006年 003期   
美国:独立基础上的统一和注重能力考核美国的教育行政体制具有典型的地方分权色彩.经过数十年的改革,美国大学入学考试制度的基本现状是:近三分之一的高校是两年制社区学院或初级大学,凭高中毕业证即可入读;另外
关 键 词:入学考试制度 美国大学 发达国家 教育行政体制 地方分权 能力考核 社区学院 基本现状 考试机构 两年制
19. 新加坡:高中生的生活原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2006年 003期   
高中生就有"专题研究".新加坡的教育制度与英国剑桥大学的LEVEL接轨,学位证书得到西方社会承认.学习成绩不仅参考期末成绩,平时的成绩也会商接影响到最后的升留级.就连每一次作业、小测验,都会记入年终的
关 键 词:高中生 新加坡 生活 英国剑桥大学 学习成绩 专题研究 教育制度 社会承认 学位证书 领导才能
20. 如何培养学生英语学习兴趣 (被引次数:4) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青海教育》   2006年 003期    作者:王进业   
孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者".为了激发学生学习英语的兴趣,根据学生学习英语的特点和对英语教学规律的认识,我认为在教学中应努力做到以下几点:
关 键 词:主导作用 学习英语 英语学习兴趣 教学方法 学习积极性 灵活多样 培养学生 学生实际 学习效果 教学内容