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双月刊  1981
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ISSN: 1002-5715
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普教研究

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1. 对中小学内部管理体制改革的思考 (被引次数:3) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《普教研究》   1997年 001期    作者:祁丹凤   
对中小学内部管理体制改革的思考□祁丹凤一、我国中小学内部管理体制的现状学校内部管理体制主要是指学校内部的组织系统、管理制度、管理手段及其运行机制.我国中小学内部管理体制经过几十年的变革,积累了正反两方
关 键 词:教职工 学校内部管理体制 学校管理 中小学校内部管理 体制改革
2. 浅谈中学英语的素质教育原文获取 
[中文期刊]   刊名:《普教研究》   1997年 001期    作者:郝军    作者单位:沈阳师范学院
浅谈中学英语的素质教育□郝军(沈阳师范学院外语系)《中国教育改革和发展纲要》指出:"中小学要由''应试教育''转向全面提高国民素质的轨道."这是党和政府对基础教育提出的一项紧迫任务.因此,中小学要把实
关 键 词:思想教育 自学能力 中学英语 语言教学 思想道德素质教育 英语教学模式 培养学生
3. 素质教育要解决的主要问题原文获取 
[中文期刊]   刊名:《普教研究》   1997年 001期   
素质教育要解决的主要问题据报道,国家教委副主任柳斌曾先后在北京召开的中小学督导评估会和天津市"应试教育"转向素质教育研究会上谈到素质教育问题.柳斌副主任指出,基础教育的紧迫任务是如何走向素质教育.这是
关 键 词:摆脱"应试教育" 基础教育 素质教
4. 切实从根本上减轻学生课业负担原文获取 
[中文期刊]   刊名:《普教研究》   1997年 001期    作者:王朝霞   
切实从根本上减轻学生课业负担□王朝霞学生课业负担过重是基础教育中一个突出的问题.一些学校随意增加课时,超纲授课,考试频繁,作业量大,复习资料满天飞;社会上各种竞赛活动比比皆是,评"尖子"活动名目繁多,
关 键 词:学生课业负担 评价方法 人才观 基础教育 素质教育观 中小学生近视 转变教育观念 应试教育 课业负担过重
5. 拿出措施狠抓落实原文获取 
[中文期刊]   刊名:《普教研究》   1997年 001期   
拿出措施狠抓落实"推进素质教育要坚定不移,关健在拿出措施,狠抓落实."这是国家教委副主任柳斌在日前召开的全国教育期刊社长、总编辑会议上强调的.柳斌指出,当前基础教育的紧迫任务是走向素质教育.就实施素质
关 键 词:课程教材改革 课程体系 教育期刊 九年义务教育 实施素质教育 考试制度 教材多样化 逐步推进 以德育人 狠抓落实
6. 发挥例题功能培养思维品质原文获取 
[中文期刊]   刊名:《普教研究》   1997年 001期    作者:李树波    作者单位:桓仁县向阳中学
发挥例题功能培养思维品质□李树波(桓仁县向阳中学传统的数学教学把知识、技能和技巧作为教学的追求目标,这无疑是要继续坚持的.随着现代化数学思想的发展,世界各国的数学教学发生了深刻的变革,不仅着眼于基础知
关 键 词:例题功能 三角形内角和定理 《几何》 数学教学 培养思维
7. "普九"达标后的教育对策思考原文获取 
[中文期刊]   刊名:《普教研究》   1997年 001期    作者:关嘉禾    作者单位:沈阳市教育委员会
"普九"达标后的教育对策思考□关嘉禾(沈阳市教育委员会)一、"普九"达标以后,基础教育的改革和发展应走好三步棋一是巩固"普九"成果.应严格按照国家规定的"普九"标准,把每所中小学办好,使每所学校的每一
关 键 词:教育对策 巩固"普九"成果 基础教育 薄弱初中
8. 认识语文激活教学原文获取 
[中文期刊]   刊名:《普教研究》   1997年 001期    作者:孙杰    作者单位:鞍山市千山区教师进修学校
认识语文激活教学□孙杰(鞍山市千山区教师进修学校)十几年前被吕叔湘先生称为"咄咄怪事"的语文教学效率低下的问题,实事求是地说,至今仍未得到解决,学生喜欢语文却普遍不喜欢语文课,是一个不得不承认的现实.
关 键 词:课堂教学 语文教材 教与学 语文教学 教学设计 矛盾性 教学过程 教学内容
9. 科研导向科研育人原文获取 
[中文期刊]   刊名:《普教研究》   1997年 001期    作者:王继业   
科研导向科研育人□王继业自八十年代开始,随教育改革的深入发展,我校坚持以科研育人为目标,走过了"以科研求发展,向科研要质量"的兴校之路.其基本做法是:一、增强信心,提高科研自觉性校长和领导班子集体的认
关 键 词:科研导向 科研育人 学校教育科研 科研工作
10. 对贫困地区中小学教师队伍建设的思考原文获取 
[中文期刊]   刊名:《普教研究》   1997年 001期    作者:顾德梅   
对贫困地区中小学教师队伍建设的思考□顾德梅近年来,随着教育改革的不断深入和九年制义务教育的逐步实施,教师队伍建设取得了一定的成效.但是,在一些贫困地区,教师队伍却面临着突出的问题.首先,教师数量不足.
关 键 词:新教师 师范院校毕业生 教师队伍建设 中小学教师 贫困地区 教学基本功

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