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| 双月刊 1981 |
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| ISSN： | 1002-5715 |
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普教研究
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| 1. 幻灯与语文教学 |
| [中文期刊] 刊名:《普教研究》 1995年 003期 作者:孙广兰 作者单位:桓仁满族自治县北关小学 | |
| 利用幻灯手段进行语文教学,尤其是在小学阶段,对语文教学质量有十分重要的作用. 1.利用幻灯教学疏通"三路" 讲读课利用幻灯教学,是疏通作者思路、教者教路、学生学路的有效手段.小学生以形象思维为主,有感 | |
| 关 键 词：桓仁 幻灯教学 插图 作者思路 语文教学质量 幻灯片 |
| 2. 要认真抓好刚毅教育 |
| [中文期刊] 刊名:《普教研究》 1995年 003期 作者:张铁夫 | |
| 1993年下半年,报纸发表了《夏令营的较量》的通讯,引起了全社会的强烈震憾.于是,广大教育工作者和社会上的有识之士提出:要重视对学生进行刚毅教育. 刚毅教育是一种意志品格教育.它与学校其他教育活动比较 | |
| 关 键 词："爱" 公益劳动 意志品质 大教育 其他教育 意志行动 意志品格教育 烈震 活动比较 热爱劳动 |
| 3. 高中毕业会考存在的问题及建议 |
| [中文期刊] 刊名:《普教研究》 1995年 003期 作者:郝树勋 | |
| 国家教委决定,从1989年起,用三年左右时间,在全国实行普通高中毕业会考制度.到现在,已实行整整五年了.实践证明,这一重大的考试改革已取得了比较理想的效果.首先,它基本上解决了过去很长时间内以高考成绩 | |
| 关 键 词：高中教育 高考成绩 问题及建议 普通高中毕业会考制度 |
| 4. 辽宁省农村初中办学模式研究 |
| [中文期刊] 刊名:《普教研究》 1995年 003期 作者:穆道欣 | |
| 1.农村经济与社会的发展,要求农村初中必须加大服务的力度.(1)要求农村初中尤其是边远地区农村初中,要充分发挥其在智力与信息方面的优势,一是打破农村初中封闭式的办学模式,开"办学之渠,引科技之水",做 | |
| 关 键 词：农村初中 办学模式改革 |
| 5. 对辽宁省普及九年义务教育和扫除青壮年文盲工作的督导报告(摘要) |
| [中文期刊] 刊名:《普教研究》 1995年 003期 作者:国家教育督导团督导检查组 | |
| 1994年9月12日至24日,我们对辽宁省实施九年义务教育和扫除青壮年文盲工作情况进行督导检查.期间,听取了省政府、省教委的情况介绍;抽查了沈阳、鞍山、大连、锦州、锦西和阜新市的13个县、区,25个乡 | |
| 关 键 词：青壮年文盲 普及九年义务教育 "普九" 义务教育经费 辽宁省 评估验收 |
| 6. 英法日美教育督导工作之比较 （被引次数：1） |
| [中文期刊] 刊名:《普教研究》 1995年 003期 作者:杨天平 | |
| 当前,重视并加强教育督导工作,已成为西方发达国家,包括一部分发展中国家,对教育实行科学化管理的共同趋势.从国际教育督导制度的发展历史看,无论是中央集权制的法国,还是地方分权制的美国,或是中央与地方共同 | |
| 关 键 词：学校 督导模式 教育督导工作 日美 全面督导 教育督导制度 英法 |
| 7. 魏书生的成功之路 |
| [中文期刊] 刊名:《普教研究》 1995年 003期 作者:阿伟 | |
| 提到魏书生,应当说这是全国中小学教师都非常熟悉的名字.自1984年至今,他为29个省市、自治区做课近600节,做报告近700场,收听人数逾10万人次,一个自发的群众性的学习魏书生的活动遍布祖国大江南北 | |
| 关 键 词：成功之路 魏书生 |
| 8. 时代呼唤高素质的校长 |
| [中文期刊] 刊名:《普教研究》 1995年 003期 作者:刘玉霞 | |
| 中华民族素质的提高,在很大程度上取决于教育质量的提高,教育质量的提高在于认真办好学校,办好学校在很大程度上又取决于校长素质.因此当代的校长在提高民族素质和为21世纪培养合格人才上肩负着历史的重任和民族 | |
| 关 键 词：高素质的校长 学校 教工 教育质量的提高 时代呼唤 |
| 9. 班主任工作心理效应举隅 |
| [中文期刊] 刊名:《普教研究》 1995年 003期 作者:肖远骑 作者单位:江苏如东县教育局 | |
| 班主任工作是塑造学生心灵的工作,一个班主任如果懂得心理学方面的知识,将会使他的工作走上一个新的台阶.该文想就常见的几种心理效应在班级工作中的运用,谈几点认识. | |
| 关 键 词：成见效应 最佳教育 心理效应 科任教师 新兵训练营 班主任工作 知觉者 |
| 10. 浅谈物理教学的空白艺术 |
| [中文期刊] 刊名:《普教研究》 1995年 003期 作者:孙早立 作者单位:辽阳市第二高级中学 | |
| 在物理教学中,有的教师为了强化教学,追求讲深、讲透、讲细、讲全,或者翻箱倒柜似地一问一答到底,把一堂课搞得水泄不通,学生紧张得喘不过气来.这样不但没有取得好的教学效果,反而阻碍了学生思维能力的发展.因 | |
| 关 键 词：空白艺术 "空白" 物理教学 教学空白 |